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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,更多資源,,張 松 獻 圖,張魯為東川之主,劉璋為西川之主,結 怨,張松,曹操,西川地形圖,痛打,劉備,設宴款待,被殺,奪取,劉備、諸葛亮為什么要款待張松呀?,想 一 想,西川地形圖,地圖在古代有著重要的作用,在現(xiàn)代社會,我們的哪些活動離不開地圖?你見過哪些類型的地圖?,綜合探究一從地圖上獲取信息,一、選擇合適的地圖,競賽搶答,建構知識,學以致用,對圖1-11,A,和1-11,B,進行比較，回答圖下面的前三個問題。,競 賽 搶 答,圖,1-11,A,表示的區(qū)域范圍大,詳細程度不同,兩幅,地圖的比例尺不同,地

2、圖比例尺越,大,地圖所表示的實際空間范圍越,圖中的內(nèi)容越,地圖比例尺越,小,地圖所表示的實際空間范圍越,圖中的內(nèi)容越,建 構 知 識,小,詳細,大,粗略,大小詳，小大粗,大,比例尺：,大于或等于,1：100000,1厘米表示1千米以,下,小,比例尺：,小于或等于,1：1000000,1厘米表示1萬米以,上,中,比例尺：大于1：1000000小于1：100000,1厘米表示1千米以上1萬米以下,比例尺分類,第一組比例尺,1：140000 1：50000 1：2000000,學 以 致 用,第二組比例尺,1厘米表示50米 1厘米表示2萬米 1厘米表示2千米,1：2000000 1：140000 1

3、：50000,1：50000 1：140000 1：2000000,1厘米表示2萬米 1厘米表示2千米 1厘米表示50米,1厘米表示50米 1厘米表示2千米 1厘米表示2萬米,排隊游戲：第一把比例尺從小從大排列，第二把比例尺按內(nèi)容從詳?shù)铰耘帕?綜合運用：杭州的小張準備在國慶節(jié)期間赴臺灣外公家探親，小張手中現(xiàn)有兩幅相同的地圖，就是書本上圖,1-11,A,圖,1-11,B,。,請你幫小張分析比較這兩副圖，并解決下面問題：小張要想了解杭州與臺灣的相對位置及距離，應選哪幅地圖？杭州到臺北的直線距離大約有多少千米？,要想了解臺灣的交通情況及小張外公家（高雄）在臺灣的位置應選哪幅地圖？說說你的理由。,圖,1-11,A,圖,1-11,B,更多資源,,