三年級語文上冊 第一單元 2 讓我們蕩起雙槳(第2課時(shí))練習(xí) 北京版.doc
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2 讓我們蕩起雙槳 第二課時(shí) 一、細(xì)讀課文深感悟。 “做完了一天的功課,我們來盡情歡樂,我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福生活?” 1.這句話哪個(gè)詞語表現(xiàn)出少先隊(duì)員高興、愉悅的心情? __________________________________________________ 2.每天,我們在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí),放學(xué)后,我們開心地做游戲,我們多么幸福!同學(xué)們想過嗎,我們的幸福生活是誰給我們創(chuàng)造的呢? ________________________________________________。 二、課內(nèi)語段閱讀。 讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。 1. 哪句話能體現(xiàn)出水的清澈,用“______”畫出來。 2. 寫出短文中表示顏色的詞語。 _________ __________ ___________ 3. 請你按節(jié)奏的提示反復(fù)品讀,判斷哪種語氣最合適,在括號里打“√”。 小船兒/輕輕/漂蕩在水中,迎面/吹來了/涼爽的風(fēng)。 (1) 讀出輕松、愉快的語氣。( ) (2) 讀出緩慢、低沉的語氣。( ) 4.如果讓你根據(jù)這一節(jié)的內(nèi)容畫一幅畫,那么這幅畫上至少要畫上:_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 三、課外類文閱讀。 種太陽 我有一個(gè)美麗的愿望, 長大以后能播種太陽。播種一個(gè), 一個(gè)就夠了,會結(jié)出許多的太陽。一個(gè)送給南極, 一個(gè)送給北冰洋, 一個(gè)掛在冬天, 一個(gè)掛在晚上。到那個(gè)時(shí)候,世界每個(gè)角落, 都會變得溫暖又明亮。 1.給下面的帶點(diǎn)字選擇合適的讀音,用“____”畫出。 種太陽(zhng zhǒng) 長大(chng zhǎng) 2.讀一讀,填一填。 ( )的南極 ( )的北冰洋 ?。? )的冬天 ( )的晚上 3.讀了這首詩,我們知道這是一個(gè)美好的愿望。小朋友們,如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),你會把太陽掛在哪里呢? 我想把太陽掛在漆黑的礦井里,照亮礦工叔叔返回的路;我想___________________________________________ 。 參考答案 一、1.盡情歡樂 2.我們的幸福生活是黨和人民給我們創(chuàng)造的,所以我們要熱愛黨、熱愛祖國。 二、1. 海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。 2.白 綠 紅 3.(1)√ 4.北海 白塔 綠樹 紅墻 三、1.zhng zhǎng 2.一望無際 廣闊 寒冷 漆黑 3.把太陽掛在黑夜里,給過路人帶來光明和溫暖。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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