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1、《9的乘法口訣》教學設計 北海馬寨學校 王群玲 教學目標 　　(一)進一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規(guī)律。 　　(二)熟記9的乘法口訣，并會用9的乘法口訣求積。 　　(三)培養(yǎng)學生觀察推理能力。 教學重點和難點 　　重點：9的乘法口訣的規(guī)律。 　　難點：與其他乘法口訣混合運用。 教學過程設計 　　(一)復習準備 　　1.背7，8的乘法口訣 　　提問：7，8的乘法口訣各有幾句？ 生：7的乘法口訣有七句，8的乘法口訣有八句 　　2.口算練習 　　(1)先說口訣再讀算 　　74　83　85　68 　　(2)讀算，抽問算式的意思 　　4

2、8 　86 　37 　76 　　(3)直接說出得數(shù) 　　67 　58 　47　75 　　86 　78 　48 　83 　　(二)學習新課 　　1、創(chuàng)設情境 上節(jié)課翟婉婷同學畫的可愛的小白兔參加了我們的學習，今天它又來了，但是今天好像長大了，跳得更遠了，同學們請看： 　　小白兔每次跳9，按這樣的規(guī)律在后邊填出每次跳到幾？ 　　9——18——27——36——45——54——63——72——81 把寫的數(shù)讀一遍。 　　提問：27是幾個9相加得來的？ 　　 45是幾個9相加得來的？ 　　 63是幾個9相加得來的？ 　　 81是幾個9相加得來的？

3、 　　2.自編9的乘法口訣 　　(1)小白兔跳一次就是1個9怎樣列乘法算式？誰會編口訣？(學生回答后，教師板書) 　　19=9 91=9，一九得九 　　(2)這是9的乘法口訣，同學們估計一下， 9的乘法口訣有幾句？(9句)小白兔跳2次是2個9， 2個9是多少？3個9呢？……9個9呢？同學們列出乘法算式，并編出9的乘法口訣，填在書上。填完后，兩人互相檢查一下對不對，然后集體訂正，教師板書： 　　 19=9 91=9 一九得九 　　29=18 92=18 二九十八 　　39=27 93=27 三九二十七 　

4、49=36 94=36 四九三十六 　　59=45 95=45 五九四十五 　　69=54 96=54 六九五十四 　　79=63 97=63 七九六十三 　　89=72 98=72 八九七十二 　　99=81 九九八十一 　　提問：(1)這些題你是怎樣想出得數(shù)的？(我可以看9個9個地加的得數(shù)，那里是它們的得數(shù)) 　　(2)“四九三十六”，“七九六十三”這兩句口訣各表示什么意思？(“四九三十六”表示4個9是36，“七九六十三”表示7個9是63) 　　3.熟記口訣 　　(1)找9的乘法口訣規(guī)律 　　①

5、指算式，這組題有什么特點？ 　　(被乘數(shù)都是9，乘數(shù)一道比一道多1，積一道比一道多9) 　　為什么這組題乘數(shù)一道比一道多1，而積一道比一道多9呢？ 　　(因為1個因數(shù)是9，或者因為是9的乘法口訣) 　　找到這個規(guī)律，可以幫助我們熟記9的乘法口訣。比如忘了“六九五十四”這句口訣，誰知道可以怎么辦？ 　　(想相鄰的口訣，五九四十五，45+9=54，或者七九六十三，63-9=54) 　?、?的乘法口訣還有哪些規(guī)律呢？請看這張數(shù)目表。 　　每橫行有10個數(shù)，每橫行最后一個數(shù)是10，20，30，40，…，90，請你從每行中找出9的乘法口訣的得數(shù)，把它圈起來。你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？ 　　1個9

6、是9，比10少1； 　　2個9是18，比20少2； 　　3個9是27，比30少3； 　　…… 　　9個9是81，比90少9。 　　這個規(guī)律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，70-7=63，七九六十三。 　?、弁瑢W們仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數(shù)，這些兩位數(shù)，把十位上和個位上的數(shù)字加起來的和有什么特點？(十位上和個位上的數(shù)字加起來都是9，1+8=9，2+7=9，3+6=9，…，8+1=9) 　?、?的乘法口訣的積，除一九得九外，其他的積互相之間有什么關系，比如二九十八，九九八十一，18，81，兩位數(shù)字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？ 　　(三

7、九二十七，八九七十二，27，72；四九三十六，七九六十三，36，63；五九四十五，六九五十四，45，54) 　　⑤還可以用“手指法”來幫助我們記住9的乘法口訣。 　　 從左往右數(shù)，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字，右邊表示積的個位上的數(shù)字。 　　以上規(guī)律，都可以幫助我們熟記9的乘法口訣。 　　(2)記口訣 　?、僮x兩遍口訣，自己記一記。 　?、谶叢量谠E邊記，看誰記的遍數(shù)多。 　?、郾晨谠E，體會一下哪幾句最難背，自己重點記一記。 　?、軐诹?，師生之間、學生之間。 　?、莅芽谠E補充完整。 　　四九( ) 七( )

8、六十三 　　五九( ) 八( )七十二 　　( )九二十七 ( )九七十二 　　( )九三十六 ( )九六十三 　　4.利用口訣求積 　　我們自己編出了9的乘法口訣，下面我們用剛學過的9的乘法口訣求積。 　　(1)看卡片口算，說出用哪句乘法口訣 　　97 95 93 94 　　96 98 92 99 　　(2)69=□這道題你會算嗎？(用哪句乘法口訣？一句口訣可以算幾道乘法算式的積？)看卡片口算 　　59= 39= 79= 69= 　　89

9、= 29= 49= 19= 　　(3)看算式快速說得數(shù) 　　97= 59= 89= 92= 　　91= 29= 49= 69= 　　 (4)看得數(shù)說口訣及算式 9 27 45 18 63 81 36 54 　　 (5)下面的數(shù)除了是9的口訣的得數(shù)，還有哪些口訣的得數(shù)也是這些數(shù)?？梢杂嬎隳男┏朔ㄋ闶? 　　9： 一九得九， 三三得九， 91=9， 19=9， 33=9。 　　18：二九十八， 三六十八， 92=18，29=18，63=18，36=18。 　　36：四九三十六，六六三十六，94=36，49=36，66=36。 　　5.課后練習 　　練習二十九第5，6題。