《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 20 美麗的小興安嶺教案1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 20 美麗的小興安嶺教案1 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《美麗的小興安嶺》 ◆ 教材分析 《美麗的小興安嶺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)的一篇文章。這組教材是圍繞著“壯麗的祖國(guó)山河”這個(gè)專題編寫(xiě)的。《美麗的小興安嶺》這篇課文講述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，作者按總——分——總的順序來(lái)寫(xiě)的，而在分的過(guò)程中又是按四季的順序，抓住景物的特點(diǎn)，濃筆重彩地描繪了小興安嶺的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)壯麗河山的感情。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情； 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)15個(gè)生字，掌握生字新詞； 3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)； 4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 學(xué)生朗讀感悟，合作探究。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，體會(huì)文章描寫(xiě)的祖國(guó)山河的美麗景色。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 體會(huì)作者按四季變化的順序，抓住每季特點(diǎn)觀察的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)課文中用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的優(yōu)美句子。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 　 掛圖、投影片、生字卡片。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 ◆ 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1、啟發(fā)談話，借助地圖介紹小興安嶺的有關(guān)資料。 2、學(xué)生交流收集的有關(guān)小興安嶺的圖片、文字資料。小興安嶺：是黑龍江省自西北向東南走向的山脈，海拔600－1000米，長(zhǎng)約400千米。 二、初讀課文，整體感知 自讀要求： 1、自由讀課文。讀后用鉛筆畫(huà)出生字新詞。 2、把課文讀通順、讀流利。 3、邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題。讀后交流：你讀懂了什么？有什么收獲？小興安嶺給你留下了怎樣的印象？ 三、再讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難 組織學(xué)生認(rèn)真默讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后交流有什么問(wèn)題需要同學(xué)、老師的幫助。歸納主要問(wèn)題：為什么說(shuō)小興安嶺是美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。 1、自由讀課文第一小節(jié)，思考：讀了這一段，你們都知道了什么？ 2、默讀第一小節(jié)，想一想，從幾個(gè)地方看出樹(shù)很多？出示紅松、白樺、櫟樹(shù)的圖片，認(rèn)識(shí)這些樹(shù)木，了解各自的特點(diǎn)。 3、練習(xí)朗讀，體會(huì)“綠色的海洋”的美麗。 四、作業(yè) 1、書(shū)寫(xiě)生字新詞； 2、正確、流利地朗讀課文。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1、出示部分生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 2、小興安嶺什么最多？朗讀第一小節(jié)。（板書(shū)：林海） 二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，知道小興安嶺美在哪里。 2、通過(guò)有感情地朗讀課文，感受小興安嶺的美，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。 三、學(xué)習(xí)第二小節(jié) 1、（出示春天景物投影片）這一小節(jié)主要描寫(xiě)了這些景物。它們是按順序列出的。 2、指名朗讀課文，思考：這些景物什么樣？ 3、理解描寫(xiě)樹(shù)木的句子。 （1）讀這一句，想想：春天的樹(shù)長(zhǎng)得什么樣？ （2）出示句子，比較理解作者用詞的準(zhǔn)確。 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 （3）指導(dǎo)朗讀這句話。 4、其它景物各是什么樣？學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。 5、看圖想像春天的畫(huà)面，感悟春天的美。 6、學(xué)生有感情地朗讀這一小節(jié)。 四、學(xué)習(xí)第三小節(jié) 1、大聲朗讀這段話，像學(xué)習(xí)春天的一段一樣，按順序一句一句找景物，用“＿＿”畫(huà)下來(lái)，對(duì)照?qǐng)D畫(huà)說(shuō)出夏天主要描寫(xiě)了哪些景物。 2、再次朗讀，思考這些怎么樣，怎么美？并提出不懂的問(wèn)題。 3、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。 4、練習(xí)朗讀。 五、以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)第五、六小節(jié) 1、觀看錄像，激發(fā)興趣。 2、學(xué)生自學(xué)： （1）體會(huì)秋天和冬天的美，找出秋天、冬天各主要描寫(xiě)了哪些景物？ （2）再讀這兩段話，把你的感情讀出來(lái)。 3、秋天。重點(diǎn)理解秋天“飛舞”的落葉和豐碩的“寶”，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確，并感情朗讀。 4、冬天。重點(diǎn)體會(huì)“刮”的準(zhǔn)確，并感情朗讀。 六、總結(jié) 總結(jié)小興安嶺一年四季樹(shù)木的特點(diǎn)。 七、齊讀最后一小節(jié) 八、學(xué)習(xí)拓展 兩者任選一道： 1、你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的景色，有感情地朗讀并背誦下來(lái)。 2、把你最喜歡的季節(jié)的景色用你手中的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。