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第10課 我的動(dòng)物朋友 課題 第10課 我的動(dòng)物朋友 第四單元我和我的故事 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能： ① 認(rèn)識人與動(dòng)物關(guān)系密切，互為依存，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物成為好朋友； ②能夠運(yùn)用泥料并借助其他媒材塑造出自己喜歡的動(dòng)物朋友； ③掌握基本形的組合、添加和粘貼等技能。 2、過程與方法： 在觀察比較中體驗(yàn)?zāi)嗨茏髌返拿?。在資料交流中感受動(dòng)物的性格特點(diǎn)。在創(chuàng)作中激發(fā)想像力和塑造能力。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 體驗(yàn)人與動(dòng)物之間的關(guān)系。喜歡欣賞動(dòng)物形象的雕塑作品。養(yǎng)成整潔細(xì)致，有條不紊的創(chuàng)作習(xí)慣。 教學(xué)要點(diǎn) 1、重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生按照自己的意愿創(chuàng)造動(dòng)物朋友 2、難點(diǎn)： 有關(guān)塑造小動(dòng)物的技能，特別是夸張形體和添加細(xì)部。作品完成后的清潔整理工作。 3、興趣點(diǎn)： 創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”的情境。 教學(xué)過程與方法 范例導(dǎo)賞 《雙鴿》： 1、這是哪個(gè)國家的作品?屬于哪個(gè)朝代? 2、你看得出來作品中的形象是什么嗎? 3、它是怎么做出來的? 4、你喜歡它嗎? 作業(yè)要求 1、基本要求： 能塑造出自己喜歡的動(dòng)物形象。 2、較高要求： 能按照自己的意愿塑造一組動(dòng)物朋友。作品能抓住動(dòng)物的基本特征。 3、個(gè)性探究： 能講出我的動(dòng)物朋友的故事。 課后反思 活動(dòng)效果： 作業(yè)評析： 改進(jìn)措施：