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《父親的菜園》 課題 《父親的菜園》 學(xué)科 語文 年級 四年級 教師 授課時間 課時 2課時 審核人 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、認(rèn)識課文中的6的生字； 2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優(yōu)良品質(zhì)； 3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情； 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：能抓住描寫父親言行的句子，體會他的作用。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的好品質(zhì)。 自主學(xué)習(xí) 預(yù)習(xí)課 1、 用自己喜歡的方法閱讀課文，把課文讀正確、流利、有感情，勾畫出生字詞語，將生字注上拼音，小組長檢查，全班訂正。齊讀詞語。 2、 找出文中的多音字并組詞。 3、查字典解釋下面的詞語。 堅毅： 猙獰： 氣餒： 貧瘠： 4、讀課文，了解文章主要內(nèi)容 本文是按照 順序?qū)懥恕案赣H”通過艱辛努力，終于在貧瘠的 為家人開辟出了 ，贊揚(yáng)了父親 的美好品質(zhì)，表達(dá)了我對父親 和 之情。 合作探究 1、 父親是在什么情況下決定開墾菜園的？ 2、 父親為什么要在荒坡上開墾菜園？家人的態(tài)度如何？父親的態(tài)度又是怎樣？ 3、 父親在開墾菜園遇到哪些困難？ 4、 原來父親的菜園是什么樣子的？現(xiàn)在呢？ 5、 課文中有許多描寫父親語言、動作、神態(tài)的句子，找一找，畫一畫，同桌交流，從這些詞句里，你感受到了什么？ 6、 選擇你最受感動的語段摘抄下來，并談?wù)勀愕母惺堋? 板書 設(shè)計 在線檢測 ★必做題 1 填寫合適的詞語 誘人的（ ） 碧綠的（ ） 荒涼的（ ） 普通的（ ） 新鮮的（ ） 疑惑的（ ） 2 把書寫錯誤的詞語劃上橫線并更正在后面的括號里。 A．舒暢、詫異、疑或、艱毅、誘惑（ ）（ ） B．猙獰、氣妥、平瘠、伺候、紅腫（ ）（ ） 3 按要求摘抄句子。 比喻句： 排比句： ★★選做題 改變句子順序，使句子意思不變 1 在父親的精心伺候下，原本貧瘠的黃土變得漂亮了。 2、父親在坡地的邊緣為新菜園砌了道矮墻。 ★★★拓展題 你覺得文中的父親是怎樣的一個人，把你的想法寫下來。