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2019年高考政治一輪復習 課時跟蹤檢測（二十三）第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響 新人教版必修3 1．由貴陽開往北京西的Z150次列車，根據(jù)寒暑假期返校大學生乘客居多的特點，利用餐車夜間空閑時間開設(shè)“列車書屋”，同時提供免費咖啡、茶水，為旅客提供溫馨的閱讀空間，讓書香在列車上飄散。這體現(xiàn)了(　　) A．文化在交流的過程中實現(xiàn)傳播發(fā)展 B．一定的文化是一定經(jīng)濟的集中體現(xiàn) C．文化影響人離不開特定的文化環(huán)境 D．文化活動和文化產(chǎn)品源自物質(zhì)載體 解析：選C　開設(shè)“列車書屋”，為旅客提供溫馨的閱讀空間，這表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，答案為C項；A項不為材料所反映；政治是經(jīng)濟的集中體現(xiàn)，B項錯誤；精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，但文化源自實踐，D項錯誤。 2．《中國詩詞大會》第二季作為春節(jié)期間播出的一檔文化類綜藝節(jié)目，拯救了無數(shù)玩手機的低頭族，使得更多的普通觀眾走進瑰麗精妙的古詩詞，與之產(chǎn)生共鳴?！吨袊娫~大會》的熱播表明(　　) ①文化影響人的認識活動和思維方式　②優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界?、蹆?yōu)秀的傳統(tǒng)文化增強了國人的文化自信 ④大眾傳媒具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能 A．①②　　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選A　《中國詩詞大會》的熱播表明優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化增強了國人的文化自信，②③當選；①不符合題意；教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，④錯誤。 3．鄉(xiāng)賢文化是植根于中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會的一種文化現(xiàn)象，集中體現(xiàn)了在建設(shè)鄉(xiāng)村、改善民生、謀利桑梓等方面的群體追求和故鄉(xiāng)情懷。這說明鄉(xiāng)賢文化(　　) ①能夠直接改變鄉(xiāng)村社會的面貌?、谀軌驗猷l(xiāng)村建設(shè)提供精神支持?、凼侨罕妶F結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)　④能影響人們的目標確定和行為選擇 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選D　鄉(xiāng)賢文化集中體現(xiàn)在建設(shè)鄉(xiāng)村等方面的群體追求和故鄉(xiāng)情懷，這表明文化的作用，②④正確；文化發(fā)揮作用必須通過實踐，①錯誤；群眾團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)是社會主義核心價值體系，③不當選。 4．圍繞社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，中國音樂家協(xié)會組織音樂家創(chuàng)作了《富強之路》《民主之風》《文明之花》等13首歌曲，讓廣大人民群眾在故事中、在詩歌中、在音樂中，將24字內(nèi)化于心外化于行。這充分說明(　　) ①人的文化素養(yǎng)可通過參與文化活動培養(yǎng)出來　②適當?shù)妮d體是文化得以廣泛傳播之根本?、鄄煌问降奈幕侨私】党砷L的精神食糧?、芪幕瘜θ说挠绊懗０l(fā)生于潛移默化之中 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 解析：選A　通過故事、詩歌、音樂將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心外化于行，表明文化素養(yǎng)需要相應的文化活動，文化對人的影響具有潛移默化的特點，①④正確；②錯在“根本”；不同性質(zhì)的文化作用不同，③錯誤。 5．(xx自貢二模)一些學校讓孩子們誦讀依據(jù)社會主義核心價值觀改編的傳統(tǒng)家訓家規(guī)。在這個過程中，文明的種子潛入了孩子們的骨髓，融入了孩子們的血液。這表明(　　) ①文化對人的影響是潛移默化的?、诖蟊妭髅绞俏幕瘋鞑サ闹饕緩健、畚幕瘜θ说挠绊憗碜砸欢ǖ奈幕顒印、芪幕绊懭藗兊慕煌袨楹徒煌绞? A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B?、佗鄯项}意，材料中一些學校讓孩子們誦讀依據(jù)社會主義核心價值觀改編的傳統(tǒng)家訓家規(guī)，是想通過這種方式讓孩子們在潛移默化中接受社會主義核心價值觀的影響；也說明了文化對人的影響來自一定的文化活動。大眾傳媒是文化傳播的主要手段，而非主要途徑，②錯誤；④與材料主旨無關(guān)。 6．(xx安慶質(zhì)檢)在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄。這表明(　　) ①文化對人的影響是深遠持久的?、谖幕瘜θ说挠绊懯菨撘颇摹、畚幕偰茉鰪娙说木窳α俊、苁澜缬^、人生觀和價值觀具有確定的方向性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：選A　材料表明文化對人的影響的特點，①②正確；文化具有先進健康與落后糟粕之分，只有先進的、健康的文化才能增強人的精神力量，③錯誤，④與題意無關(guān)。 7．(xx茂名測試)xx2月18日，繼《中國詩詞大會》火遍熒屏后，《朗讀者》火熱登場，讓觀眾可更多地沉醉于文學藝術(shù)之美。閱讀的樂趣就在于，它是一個廣闊的世界，讓你知道你的渺小，知道在歷史長河中，很多東西是不必在意的，它讓我們能變得更聰明一點。這說明(　　) ①優(yōu)秀作品是心靈的營養(yǎng)品，讀書能讓我們的精神得以充盈?、谖膶W陶冶性情，優(yōu)秀文學作品成為人全面發(fā)展的主導力量?、畚幕绊懭松?，讀書決定了我們思維的活力和人生的高度　④朗讀是潛移默化的教育過程，能讓我們的心靈獲得成長 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B　繼《中國詩詞大會》火遍熒屏后，《朗讀者》火熱登場，讓觀眾可更多地沉醉于文學藝術(shù)之美，這說明文化對人的影響是潛移默化的，要積極主動感悟先進健康文化，豐富精神世界，①④符合題意；②錯在“主導力量”；③夸大了文化的作用。 8．xx9月22日，第十屆全國優(yōu)秀兒童文學獎在京揭曉。這些作品以豐富的題材和多樣的角度，弘揚了社會主義核心價值觀，以絢麗的想象、崇高的情懷向孩子們展示了真善美的魅力與力量。由此可見，優(yōu)秀的兒童文學作品(　　) ①豐富兒童的精神世界，增強兒童的精神力量?、诔休d豐富的科學知識，促進兒童的全面發(fā)展?、垡詢和猜剺芬姷姆绞胶霌P中華文化主旋律?、芤詮姶蟮母腥玖?，對兒童產(chǎn)生深遠持久的影響 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B　兒童文學作品向孩子們展示了真善美的魅力與力量，體現(xiàn)了優(yōu)秀的兒童文學作品，豐富兒童的精神世界，增強兒童的精神力量，①入選；“作品以豐富的題材和多樣的角度，弘揚了社會主義核心價值觀”體現(xiàn)了優(yōu)秀兒童文學作品，以兒童喜聞樂見的方式弘揚主旋律，③符合題意；材料不涉及科學知識，②排除；材料不體現(xiàn)文化對人影響的特點，不體現(xiàn)深遠持久，④不符合題意。 熱點一　《人工智能》亮相熒屏　潛移默化影響生活 xx11月15日，中央電視臺制作的國家重大戰(zhàn)略工程公益廣告《人工智能篇》亮相熒屏。該公益廣告?zhèn)鬟_“用中國智造，領(lǐng)航世界”核心理念，通過第一人稱視角講述人工智能對人類生活潛移默化的影響，將高精尖科學技術(shù)通俗易懂地展現(xiàn)出來。據(jù)此回答9～10題。 9．“告訴我，我會忘記；給我看，我會記??；讓我參與，我會理解”。某地依托互聯(lián)網(wǎng)搭建的人工智能虛擬博物館，讓靜態(tài)文物“活”了起來，讓人們足不出戶就能領(lǐng)略其魅力，省錢、省時、省力，還能享受到互動性極強的沉浸式體驗。這一做法體現(xiàn)的道理是(　　) A．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障人民群眾的文化權(quán)益 B．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 C．人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體 D．大眾傳媒完全超越時空的局限，成為文化傳播的主要手段 解析：選B　某地依托互聯(lián)網(wǎng)搭建的人工智能虛擬博物館，讓靜態(tài)文物“活”了起來，讓人們足不出戶就能領(lǐng)略其魅力，省錢、省時、省力，還能享受到互動性極強的沉浸式體驗，這表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，答案為B項；發(fā)展文化事業(yè)，保障人民群眾的文化權(quán)益；A項錯誤，不選；C、D兩項與材料無關(guān)。 10．以培育社會主義核心價值觀、“中國夢”為主題的“講文明、樹新風”公益廣告悄然走進人們的生活，廣場上、小區(qū)宣傳欄里，一幅幅設(shè)計精美、文化氣息濃厚的公益廣告像一股清泉滋潤著人們的心靈，影響著人們的行為。這體現(xiàn)了(　　) ①人們在社會生活中能夠自覺接受健康文化的熏陶 ②文化對人的影響是不用宣傳而自然而然地實現(xiàn)的 ③文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 ④文化在潛移默化地影響著人們的思維方式和行為 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 解析：選D　公益廣告滋潤著人們的心靈、影響著人們的行為，說明文化對人的影響離不開特定的文化活動和文化環(huán)境，也說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，③④當選；人也可能會受到腐朽文化、落后文化的影響，①不選；文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，②錯誤。 熱點二　南國書香飄落　閱讀永不離場 8月10日至14日，為期5天的xx南國書香節(jié)暨羊城書展拉開帷幕。本屆書香節(jié)以“閱讀，讓花城更美好”，將春華、夏夢、秋實、冬韻的“花城”四季意蘊與閱讀緊密結(jié)合，通過舉辦一系列活動，讓廣大市民和讀者盡享閱讀的快樂，推動全民閱讀活動走向高潮。據(jù)此回答11～12題。 11．讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書(　　) A．可以獲得不同的文化知識 B．作為一種文化活動能夠塑造人 C．是人們享用文化的表現(xiàn) D．體現(xiàn)了人們對真善美的追求 解析：選B　材料旨在強調(diào)讀書對人的重要性，答案為B項；A、C、D三項均與材料中心不符。 12．閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明(　　) ①文化對人的影響是無形的、潛移默化的　 ②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑　 ③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養(yǎng)的標志　 ④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選B　閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人，這說明文化對人的影響是無形的、潛移默化的，文化對人的發(fā)展至關(guān)重要，①④正確；欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的重要途徑但非最佳途徑，②錯誤；③不為材料所反映。 [大題規(guī)范練] 13．(xx海南中學、文昌中學聯(lián)考)閱讀材料，完成下列問題。 材料　中國是一個詩的國度，千百年來，古詩詞中的名句佳篇浩如煙海，不可勝數(shù)。那些動人的詩詞，運用優(yōu)美的語言、意境、藝術(shù)將人生哲理、高尚情操與正能量表現(xiàn)出來，那些被詩歌史列入并大力傳揚的詩人、詞人，通常都具有中華民族的傳統(tǒng)美德，正因為如此，他們才留下了諸如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“少壯不努力，老大徒傷悲”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等名句?！吨袊娫~大會》從《詩經(jīng)》開始，到楚辭、漢魏六朝詩、唐宋詩詞、明清詩詞，一直延續(xù)到當代的毛澤東詩詞，時間跨度數(shù)千年。中國古詩詞通過央視等媒體播出，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。 結(jié)合材料，運用文化對人的影響的相關(guān)知識，談?wù)劇吨袊娫~大會》重溫和分享古詩詞之美的意義。 解析：解答本題的關(guān)鍵在于對教材相關(guān)理論的整體把握。文化對人的影響包括：文化對人影響的來源、表現(xiàn)、特點和優(yōu)秀文化的作用，將這幾個方面與材料信息對接即可確定答案要點，答案的組織要落腳到重溫和分享古詩詞之美的意義上。 答案：①文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動?！吨袊娫~大會》重溫和分享古詩詞之美，營造了重溫古詩詞、學習古詩詞的社會環(huán)境和社會氛圍。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。古詩詞中蘊含豐富的人生哲理和傳統(tǒng)美德，重溫和分享古詩詞之美，有助于人們樹立正確的價值觀，堅守高尚的道德準則和正確的行為方式。③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。重溫和分享古詩詞之美，讓人們在無形中受到古詩詞和作者人格魅力的影響，樹立正確的價值觀。④優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。重溫和分享古詩詞之美，讓人們在領(lǐng)略古詩詞的魅力中，激發(fā)正能量，提高道德素質(zhì)，促進全面發(fā)展。 14．閱讀材料，完成下列要求。 某中學按照習近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求，開展了主題為“慎獨自省，重塑道德人格”的一系列校園文化活動。通過建設(shè)道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體，引導學生從細微處入手，通過增強自省意識、發(fā)揚自律精神，檢查自己的言行，自覺糾正言行偏差，并不斷為自己提出更高的道德要求，實現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉(zhuǎn)變。積極開展社會幫扶和文明志愿者活動，促使學生在社會道德的踐行中，培養(yǎng)道德情感，提升道德水平。 結(jié)合上述材料，運用“文化對人的影響”的知識，分析該校開展“慎獨自省，重塑道德人格”的系列校園文化活動的意義。 解析：本題以某中學按照習近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求，開展了主題為“慎獨自省，重塑道德人格”的一系列校園文化活動為背景材料，考查考生對文化生活的相關(guān)知識的理解與運用能力。本題要求考生運用“文化對人的影響”的知識，分析該校開展“慎獨自省，重塑道德人格”的系列校園文化活動的意義。本題屬于意義類主觀解析試題，考生要解答意義類問題，首先要學會審題，做到思路清晰，緊扣材料，力求準確全面，體現(xiàn)一定的綜合性?？忌梢詮奈幕瘜θ说挠绊懙奶攸c、表現(xiàn)以及優(yōu)秀文化塑造人生等幾個角度進行展開即可。 答案：①文化對人有潛移默化、深遠持久的影響。開展系列校園文化活動，有利于營造弘揚道德，慎獨自省的社會氛圍，激發(fā)學生道德情感，牢固樹立道德意識。 ②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。通過日常行為規(guī)范檢查和社會道德實踐活動，引導學生自查、自糾，提高道德認識，轉(zhuǎn)變道德觀念，增強道德行為的自覺性和自律性。 ③優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展?！吧鳘氉允。厮艿赖氯烁瘛毕盗行@文化活動的開展有助于提高人的道德素質(zhì)，從而促進人的發(fā)展。