《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)圖形》認(rèn)識(shí)直角作業(yè) 北師大版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)圖形》認(rèn)識(shí)直角作業(yè) 北師大版.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

認(rèn)識(shí)直角 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、填一填。 （1）一塊三角板中，有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。 （2）一個(gè)長(zhǎng)方形有（）個(gè)角，有（）個(gè)角是直角，這些直角的大小都（）。 （3）拿一張圓形紙片，先對(duì)折，再對(duì)折可以得到（）角。 （4）銳角比直角（），鈍角比直角（）。 2、用三角板比一比，判斷下面的角是銳角、直角還是鈍角？填在角下面的括號(hào)中。 （）（）（）（） 知識(shí)鞏固 （ ） （ ） （ ） （ ） 1、下面各圖形中的角分別是什么角？填在括號(hào)中。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、找一找，下列圖形有幾個(gè)直角，標(biāo)出直角“（）”。 （）個(gè)直角（）個(gè)直角（）個(gè)直角（）個(gè)直角 能力提升 1、試一試，在下面的圖形中畫上一條線段，使這個(gè)圖形達(dá)到下面的要求。 圖中有6個(gè)直角。圖中有5個(gè)直角。圖中有4個(gè)直角。圖中有3個(gè)直角。 2、在方格紙里畫一個(gè)三個(gè)角都是銳角的三角形和有一個(gè)鈍角的三角形。 答案與解析 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、填一填。 （1）一塊三角板中，有（3）個(gè)角，其中有（ 1 ）個(gè)直角，（2）個(gè)銳角。 （2）一個(gè)長(zhǎng)方形有（4）個(gè)角，有（4）個(gè)角是直角，這些直角的大小都（相等）。 （3）拿一張圓形紙片，先對(duì)折，再對(duì)折可以得到（直）角。 （4）銳角比直角（?。g角比直角（大）。 2、用三角板比一比，判斷下面的角是銳角、直角還是鈍角？填在角下面的括號(hào)中。 （銳角）（銳角）（直角）（鈍角） 知識(shí)鞏固 （銳角 ） （鈍角） （銳角） （銳角） 1、下面各圖形中的角分別是什么角？填在括號(hào)中。 （銳角） （鈍角） （銳角） （直角） （銳角） （銳角） 2、找一找，下列圖形有幾個(gè)直角，標(biāo)出直角“（）”。 （4）個(gè)直角（2）個(gè)直角（3）個(gè)直角（6）個(gè)直角 能力提升 1、試一試，在下面的圖形中畫上一條線段，使這個(gè)圖形達(dá)到下面的要求。 圖中有6個(gè)直角。圖中有5個(gè)直角。圖中有4個(gè)直角。圖中有3個(gè)直角。 2、在方格紙里畫一個(gè)三個(gè)角都是銳角的三角形和有一個(gè)鈍角的三角形。