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第22課 會(huì)飛的娃娃 課題 第22課 會(huì)飛的娃娃 教學(xué) 目標(biāo) 1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。 2、利用自然小常識(shí)進(jìn)行美術(shù)游戲活動(dòng)，從中感受成功的喜悅。 3、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：利用各種材料制作“會(huì)飛的娃娃”。 難點(diǎn)：材料運(yùn)用恰當(dāng)，能使娃娃“飛”起來(lái)。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教具：制作各種用具，各色塑料袋，各色彩紙等 學(xué)具：剪刀，雙面膠 教學(xué) 過(guò)程 設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì) 一、組織教學(xué) 挑選一個(gè)有風(fēng)的日子，在網(wǎng)球場(chǎng)教師事先放置各種不同的顏色、形狀的廢舊用品。 如：報(bào)紙、有色紙、皺紙、塑料繩等各種環(huán)保用具。 二、導(dǎo)入新課 1、談話導(dǎo)入：今天天氣很好，我們到外面欣賞一下我們美麗的校園。 2、組織學(xué)生欣賞我們美麗的校園，特別注意引導(dǎo)校園的美麗的環(huán)境。當(dāng)還沒(méi)走到網(wǎng)球場(chǎng)，學(xué)生就對(duì)滿(mǎn)地的“垃圾”大叫起來(lái)。“誰(shuí)這么不愛(ài)干凈？” 3、教師適時(shí)提出：我們是接著欣賞校園美景，還是來(lái)保護(hù)校園美景？ 三、欣賞感知 1、學(xué)生們開(kāi)始“撿垃圾”： 1）教師要求：學(xué)生分組整理同種類(lèi)型的“垃圾”，如：一組整理繩子類(lèi)：一組整理塑料袋等等。比比哪組最快！ 2）學(xué)生們各自分類(lèi)，整理“垃圾”。 3）大家小結(jié)：在整理中，為什么整理塑料袋的組最慢？ 4）大家一起幫助整理，為什么還是不行？ 2、探討塑料袋“會(huì)飛”的原因。 1）為什么塑料袋“會(huì)飛”？ 2）塑料袋一個(gè)一個(gè)飛在天空中你覺(jué)得怎么樣？ 3）你有辦法既環(huán)保，又將這美麗留在空中嗎？ 3、學(xué)生利用這些“垃圾”嘗試制作。 4、師生小結(jié)交流：利用“垃圾”的制作。比比誰(shuí)的“飛”的最高！ 5、教師故意分不清學(xué)生放高的“娃娃”，你有什么辦法能使我一認(rèn)就認(rèn)出來(lái)呢？ 四、學(xué)生作業(yè) 學(xué)生嘗試“打扮”自己的“娃娃”。 五、教師巡回指導(dǎo)。 1、及時(shí)反饋、糾正。 2、幫助有困難的學(xué)生。 3、參與其中。 六、放飛“娃娃”。 師生一起放飛“娃娃”，放飛希望。