五年級數(shù)學(xué)上冊 三 認識小數(shù) 小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序表教案1 蘇教版.doc
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小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序表 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)數(shù)位順序表,進一步理解小數(shù)的意義。 P30 頁例 3 及相應(yīng)的試一試和練一練,練習五 6-10 題。 教材簡析: 整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學(xué)生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進制記數(shù)法,例 3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法,明確十進制記數(shù)法的本質(zhì)特征:"相鄰兩個單位間的進率是 10",然后學(xué)習小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,整理出數(shù)位順序表。 教學(xué)目標: 1、知識與技能:進一步理解、鞏固小數(shù)的意義。 2、過程與方法:使學(xué)生認真掌握小數(shù)數(shù)位順序表,知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。 3、情感與態(tài)度:訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)。 教學(xué)重點:數(shù)位順序表、記數(shù)單位及之間關(guān)系。 教學(xué)難點:記數(shù)單位的理解 教學(xué)準備: 教具:多媒體課件 學(xué)具:卡片 0、0、1、2 和小數(shù)點 o。 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習引入。 提問:小數(shù)分為哪幾部分?整數(shù)部分從右邊起第一位是什么位?第二位……?記數(shù)單位是什么? 二、出示例 3:你能舉例說說 1 和 0.1 的關(guān)系嗎? 1、引導(dǎo)學(xué)生把 1 和 0.1 都看成相同單位的數(shù)量。 如:1 米和 0.1 米,0.1 米是 1 分米,1 米=10 分米,也就是 1 米是個 0.1 米,或者說 10 個 0.1 米是 1 米。 1 元和 0.1 元、1 分米和 0.1 分米等。 可不可以用畫圖的方法探索 1 和 0.1 的關(guān)系? 學(xué)生自主畫圖探索。 結(jié)論:1 里面有 10 個 0.1。 2、你能用類似的方法探索 0.1 和 0.01 有什么關(guān)系?0.01 和 0.001 呢? 學(xué)生思考,然后在小組內(nèi)交流,匯報交流結(jié)果。 3、小結(jié):每相鄰兩個記數(shù)單位之間的關(guān)系都是 10。整數(shù)部分的 1 和小數(shù)部分的 0.1 之間的進率也是 10,同整數(shù)一樣,小數(shù)的記數(shù)單位也按一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做小數(shù)的數(shù)位。 4、教學(xué)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,整理出數(shù)位順序表。 教師:小數(shù)點右邊第一位是十分位,記數(shù)單位是十分之一(0.1); 小數(shù)點右邊第二位是百分位,記數(shù)單位是百分之一(0.01); 小數(shù)點右邊第三位是千分位,記數(shù)單位是千分之一(0.001)。 每相鄰兩個記數(shù)單位間的進率都是 10。 5、提問: (1)小數(shù)部分有一個數(shù)位,叫幾位小數(shù)?(讓學(xué)生舉例) (2)小數(shù)部分有 4 個數(shù)位,叫幾位小數(shù)?(讓學(xué)生舉例) 小結(jié):小數(shù)部分有幾個數(shù)位,叫做幾位小數(shù)。 提問:(1)0.7 表示什么? (2)0.26 表示什么? (3)0.008 表示什么? 反復(fù)口答練習,增強識記。 結(jié)論:一位小數(shù)的小數(shù)點右邊有一位,這一位是十分位;十分位上的數(shù)是幾表示幾個十分之一,十分位的記數(shù)單位是十分之一(0.1)。兩位小數(shù)的小數(shù)點右邊有兩位,右邊第二位是百分位;百分位上的數(shù)是幾表示幾個百分之一,百分位的記數(shù)單位是百分之一(0.01)…… 6、把書上的數(shù)位順序表填寫完整。 填完后,交流。提問: (1)順序表里整數(shù)部分的數(shù)位從各位起往什么方向排列,小數(shù)部分呢? (2)小數(shù)點左邊第一位是什么,右邊第一位呢? (3)百位和百分位分別是小數(shù)點哪邊的第幾位? (4)1 個千是幾個百?10 個 10 是幾個百? (5)0.1 是幾個 0.01?10 個 0.001 是幾個 0.01? (6)1 里面有幾個 0.1,10 個 0.1 是多少? 類似的問題多提問,加強學(xué)生對整數(shù)和小數(shù)數(shù)位順序表以及記數(shù)單位之間關(guān)系的理解。 三、試一試和練一練。 這部分內(nèi)容是為了鞏固學(xué)生對于數(shù)位順序和記數(shù)單位的知識的理解,從而進一步理解小數(shù)的意義。由于有了前面的鋪墊,所以這兩部分可以放手讓學(xué)生獨立完成后進行交流。 四、鞏固練習: 1、練習五第 6 題。 學(xué)生獨立完成后訂正,并闡明自己的觀點。 2、練習五第 7 題。 獨立完成,訂正時注意十二秒九一,聯(lián)系上下文應(yīng)該寫作 12.91 秒,不要忘記寫單位名稱。 3、練習五第 9 題。 獨立完成,指名板演。集體訂正時,板演的同學(xué)闡明觀點。 4、練習五第 10 題。 學(xué)生拿出準備的卡片,老師讀要求,同學(xué)們在課桌上拼擺。 讓擺的又快又對的同學(xué)說說自己的小竅門。 家庭作業(yè): 1、 練習五第 8 題。 2、 預(yù)習小數(shù)的性質(zhì)。 課后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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