二年級(jí)語文上冊(cè) 課文1 3《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題 新人教版.doc
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《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題 一、寫出下列生字的拼音。 娃 識(shí) 己 已 如 二、找一找。 氵 洼 波 浪 女 ______ ______ ______ 宀 ______ ______ ______ 讠 ______ ______ ______ 纟 ______ ______ ______ 三、按所示詞語仿寫。 A A B B A B C C A B A B 許許多多 金光閃閃 很多很多 _________ _________ _________ _________ _________ _________ 四、組詞。 好( ) 娃( ) 經(jīng)( ) 如( ) 五、閱讀理解。 登山人 三個(gè)人同去攀登高山,第一個(gè)人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來了,他說:“我是知難而退?!? 第二個(gè)人攀登到半山,氣喘吁吁(xū),望著上面險(xiǎn)要的山勢(shì),搖頭說:“還是適可而止吧!”也退下來了。 只有第三個(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn),勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,最后終于登上了峰頂。 過了幾天,三個(gè)人又碰面了。 第一個(gè)人說:“登上頂峰,也不過那么回事。還是知難而退好,省了許多力氣?!? 第二個(gè)人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的。” 那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?,說道:“不過,峰頂上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!? 回答下列問題。 1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。 (1)知難而退:__________________________________________________ (2)適可而止:__________________________________________________ 2.找出文中的過渡句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.用“~~~~”畫出三個(gè)登山人碰面后說的話。 4.短文要說明什么問題?( ) A.說明登山的困難。 B.贊揚(yáng)不畏艱難,勇于登攀的精神。 C.說明知難而退,能省力氣。登山峰頂也不過那么回事。 D.贊揚(yáng)適可而止是明智的。 參考答案 一、w sh jǐ yǐ r 。 二、 她 媽 好;安 守 宇;計(jì) 議 討 ;紅 組 級(jí) 。 三、日日夜夜,開開心心;千里迢迢,生機(jī)勃勃;商量商量,研究研究。 四、好人,女娃,經(jīng)過,如果。 五、1.(1)指知道事情困難就后退。 (2)恰好可以。到適當(dāng)?shù)某潭染屯O聛?,不要過頭。 2.只有第三個(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn),勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,最后終于登上了峰頂。 3.略。 4.B。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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