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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2013-6-26,#,2010,年上海市中考語(yǔ)文試題及答案,閱讀下面的詩(shī)，完成第,78,題（,4,分）,望洞庭湖贈(zèng)張丞相,孟浩然,八月湖水平，涵虛混太清。,氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。,欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。,坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,7,、詩(shī)中“太清”的意思是,。（,2,分）,8,、下列理解正確的一項(xiàng)是 （）（,2,分）,A,、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。,B,、“波撼岳陽(yáng)城”描寫了岳陽(yáng)城搖搖欲墜的景象。,C,、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。,D,、全詩(shī)委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱

2、負(fù)。,天空,D,2010,年河北省中考語(yǔ)文試題及答案,一、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答,7,9,題。（,5,分）,酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng),巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。,懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。,今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,7,這首詩(shī)的作者是,；標(biāo)題中的“樂天”是指詩(shī)人,。（,2,分）,8,用“,/,”劃分下面的詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（,1,分）,9,這首詩(shī)的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么道理？（,2,分）,答：,劉禹錫,白居易,巴山楚水,/,凄涼地，二十三年,/,棄置身。（有錯(cuò)該題不得分）,蘊(yùn)含了新事物必將代替舊事物的哲理。（意思對(duì)即可）,2010,年四

3、川南充中考語(yǔ)文試題及答案,天凈沙,秋思,馬致遠(yuǎn),枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。,古道西風(fēng)瘦馬。,夕陽(yáng)西下，,斷腸人在天涯。,(1),小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象,?(1,分,),答：,(2),這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情,?(2,分,),答：,深秋晚景圖,(1,分,),游子,(,天涯淪落人,),孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。,(2,分,)(,意近,即可,),2010,年江蘇鹽城中考語(yǔ)文試題及答案,（一）閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成,8,9,兩題。（,6,分）,秋詞,劉禹錫,自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。,晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。,天凈沙,秋思,枯藤老樹昏

4、鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。,8,、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（,）（,2,分）、,A,、,秋詞,描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。,B,、,天凈沙,秋思,精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。,C,、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。,D,、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。,9,、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（,4,分）,C,秋詞,表達(dá)了豪邁樂觀之情。,秋思,表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。,2010,年河南中考語(yǔ)文試題及答案,閱讀下面一首詩(shī)，完成,2

5、1,22,題。,(,共,4,分,),飲酒（其五）,陶淵明,結(jié)廬在人境，而無車馬喧。,問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。,采菊東籬下，悠然見南山。,山氣日夕佳，飛鳥相與還。,此中有真意，欲辨已忘言。,21.,請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（,2,分）,22.,“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么,?(2,分,),示例一：,“,悠然,”,形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。,示例二：,“,見,”,寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意,(,任選一詞，言之成理即可。,2,分,),自然之趣和人生真諦。,(,意思對(duì)即可。,2,分,),201

6、0,年云南紅河中考語(yǔ)文試題及答案,閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。,錢塘湖春行,白居易,孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。,亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。,最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,9,詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：,。（,1,分）,請(qǐng)選了下列說法有誤的一項(xiàng)是（,）（,2,分）,A,首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。,B,頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫面。,C,頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。,D,尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖的喜悅心情。,最愛,C,2010,年湖北

7、襄樊中考語(yǔ)文試題及答案,（,一）閱讀古詩(shī),己亥雜詩(shī),，完成,10-11,題。（,4,分）,己亥雜詩(shī),龔自珍,浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。,落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。,10,這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將,和,融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。（,2,分）,11,請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？（,2,分）,政治抱負(fù),個(gè)人志向,表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)?；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。（,2,分）,2010,年湖北荊門中考語(yǔ)文試題及答案,14,、

8、閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問題。（共,5,分）,過零丁洋,文天祥,辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。,山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。,人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。,（,1,）詩(shī)中頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。（,3,分）,（,2,）詩(shī)中尾聯(lián)句直抒胸臆，請(qǐng)你從內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。（,2,分）,答：比喻（,1,分）宋王朝的支離破碎像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)伏，像那水中被雨打的浮萍（,1,分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)和遭遇,答：人難免有一死，為拯救國(guó)家而死，一片丹心有垂于史冊(cè)。（,1,分）詩(shī)句表明詩(shī)人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)

9、。（,1,分）,一、閱讀下面的宋詞，回答,7,8,題。,2011,年河北）,水調(diào)歌頭,丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。,明月兒時(shí)有？把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色,j,勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低績(jī)戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)國(guó)？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共婢娟。,7,請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問，不作答）。（,2,分）,答：,8,簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（,2,分）,答：,示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？,示例二：,“,何似在人間,

10、”,是說天上好，還是人間好？,示例三：,“,清影,”,是月亮的影子，還是人的影子？,“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。,一、閱讀下面這首唐詩(shī)（節(jié)選），回答,7,9,題（,6,分）,2012,年河北中考,俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂,床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕,自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！,7,、這段文字節(jié)選自唐代詩(shī)人杜甫的,（,1,分）,8,、這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？（,3,分）,答：,9,、請(qǐng)對(duì)這段文字中劃線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析（,2,分）,答：,茅屋為秋風(fēng)所破歌,渲染凄苦的氛圍，襯托詩(shī)人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作鋪墊,示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象的寫出了秋雨的細(xì)密連綿,