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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,上下樓梯是幼兒在園生活中非常容易發(fā)生危險(xiǎn)的環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谧邩翘輹r(shí)常常一步邁兩、三個(gè)臺(tái)階,或者在樓梯上爬著走,有時(shí)候還連跑帶跳,邊走邊聊。而教師常常只能關(guān)注到隊(duì)首和隊(duì)尾,看不到中間的幼兒。那么如何才能培養(yǎng)良好的上下樓常規(guī),保證幼兒的安全呢,?,應(yīng)從下面幾個(gè)方面進(jìn)行教育:,常規(guī)方面,1,、能按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯,如,左上右下。,2,、注意力集中,保持安靜,一個(gè)踉著一個(gè)走。,3,、上下樓梯逐級(jí)走,不跑、不跳、不推、不擠。,對(duì),錯(cuò),錯(cuò),學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。,1,、教師邊做動(dòng)作邊教,幫助幼兒記憶。,教
2、師:“請(qǐng)小朋友們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰做得好,做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?!?上下樓梯歌,上下樓梯不擁擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊,手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去,,下來還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序,,保證安全是第一,一定一定要牢記。,2,、個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。,跳跳虎,故事,一只跳跳虎到森林里玩,看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯,走一格樓梯,樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音,do,、,re,、,mi,跳跳虎可真調(diào)皮,在樓梯上上下下,來來回回地走著,他感覺太沒有意思了,不如跳著玩吧,于是跳跳虎一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳著,后來,又兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階跳著,正玩得起勁時(shí),一不留神,兩腳一滑,摔倒在地上,跳跳虎“哎喲”地叫了一聲,又爬了起來。哼!它想:爬樓梯會(huì)摔跤,那我就滑扶梯玩吧,這樣總不會(huì)摔跤吧!于是跳跳虎又爬上扶梯,飛快的滑了下來,由于速度太快,跳跳虎抓不住扶手,只聽“咚”地一聲,跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著:“哎喲,哎喲,痛死我了?!碧⒁贿吙拗贿呄肱榔饋?,但是怎么也爬不起來。,跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了,它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了,需要住院進(jìn)行治療。這時(shí),跳跳虎聽了后悔極了,它想:今后上下樓梯時(shí)一定要注意安全,一步一步地走,不能在樓梯上玩耍了。,謝謝觀看,