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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,學(xué) 生 范 例 展 示,快樂的童話世界,去年的樹,巨人的花園,幸福是什么,小木偶的故事,洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨(dú)、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、煤油燈、,鮮花盛開、綠樹成陰、,鮮果飄香、狂風(fēng)大作、,雪花飛舞、草翠花開,、,我的詞語(yǔ)庫(kù),我完成的故事結(jié)構(gòu)單,課題,巨人的花園,主角,巨人,時(shí)間,從前,地點(diǎn),小村子 花園,主要問題,巨人旅行回來，將孩子們趕出花園,故事經(jīng)過,當(dāng)春天來了，巨人的花園里仍然是冬天。一個(gè)小男孩出現(xiàn)了，巨人明白了沒有孩子的地方就沒有春天。,故事結(jié)局,巨人拆除圍墻，把

2、花園給了孩子們。,我完成的故事結(jié)構(gòu)單,課題,幸福是什么,主角,三個(gè)孩子,時(shí)間,從前,地點(diǎn),樹林,主要問題,三個(gè)孩子不知道幸福是什么,故事經(jīng)過,三個(gè)孩子去尋找幸福的含義,故事結(jié)局,三個(gè)孩子明白了什么是幸福,我完成的故事結(jié)構(gòu)單,課題,去年的樹,主角,小鳥,時(shí)間,秋天 春天,地點(diǎn),樹林 山谷,主要問題,第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。,故事經(jīng)過,鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。,故事結(jié)局,鳥兒唱起去年唱過的歌給燈火聽。,我完成的故事結(jié)構(gòu)單,課題,小木偶的故事,主角,小木偶,時(shí)間,從前,地點(diǎn),小村子,主要問題,老木匠在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。,故事經(jīng)過,小木

3、偶因?yàn)樾ξ茉┩?，遭誤解，被懷疑。,故事結(jié)局,女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，他真正獲得了快樂。,小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。,喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。,鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。,唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。,我找到的含義深刻的句子,陽(yáng)光明媚，草翠花開，春意盎然。,春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。,鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了,。,優(yōu)美的句子,我 還 讀 了 這 些 童 話,灰姑娘,白雪公主,丑小鴨

4、,藍(lán)精靈,在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲。,一天，小松鼠并沒有來上學(xué)，別人都說小松鼠病了?？尚』彝脜s對(duì)老師說：“老師，我怕小松鼠會(huì)出什么事，我離他家近，我去他家看看吧?！崩蠋熗饬恕Ｐ』彝萌ニ墒蠹?，敲敲他家的門，可房屋里沒有什么動(dòng)靜。小灰兔又去告訴松鼠家的親人，他們聽了，都開始尋找起來。小灰兔走到一個(gè)地方，突然她開始往回走，走到一個(gè)大黑洞前，小灰兔停下了腳步，急切地說：“松鼠，你在里面嗎？”這時(shí)從洞里傳出“在在”的聲音。小灰兔趕緊又跑回家，拿了一根很長(zhǎng)的繩子，跑到洞前，把繩子的一頭扔到黑洞里去，另一頭自己拿著。小松鼠接住了繩子，小灰兔和小松鼠的親人們一起拿繩子的這一頭，然后使出所有的力氣把繩子往上拉。“??！”小灰兔說，“小松鼠出來啦！”小松鼠剛站穩(wěn)在地上，小灰兔就把小松鼠給抱了起來，說：“松鼠，你沒事吧？你知不知道剛才把我們給嚇?biāo)懒耍　毙∷墒蟾屑さ卣f：“我知道你一定會(huì)來的，因?yàn)槲覀兪呛门笥??！闭f完，他握住小灰兔的手，他們的手上發(fā)出了一種金色的光芒，這種光芒穿過森林，照在草地上，花兒開得比以前更美了，小草長(zhǎng)得比以前更綠了。,友 誼,我 的 作 品,再見,