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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,有關光的思考,五年級 科學,有關光的思考五年級 科學,1,北京奧運場館“鳥巢”的夜景,北京奧運場館“鳥巢”的夜景,2,國家游泳中心“水立方”的夜景,國家游泳中心“水立方”的夜景,3,太陽光,太陽光,4,月光,月光,5,星光,星光,6,螢火蟲,螢火蟲,7,發(fā)光魚,發(fā)光魚,8,燈光,燈光,9,燭光,燭光,10,光是從哪里來的？,光是從哪里來的？,11,光是從哪里來的？,觀點,1,：,觀點,2,：,光是從哪里來的？觀點1：觀點2：,12,探索,我們把像太陽、點燃的蠟燭等自身能發(fā)光的物體稱為光源。,太陽是最重要的光源。

2、,探索 我們把像太陽、點燃的蠟燭等自身能發(fā)光的物體稱為光,13,哪些物體是光源？哪些物體不是光源？,不是光源,螢火蟲,是光源,月亮,哪些物體是光源？哪些物體不是光源？不是光源螢火蟲是光源月亮,14,哪些物體是光源？哪些物體不是光源？,不是光源,發(fā)光魚,是光源,玻璃杯,哪些物體是光源？哪些物體不是光源？不是光源發(fā)光魚是光源玻,15,活動,1,活動1,16,活動,1,活動1,17,活動,2,活動2,18,活動,3,活動3,19,活動,4,活動4,20,活動,5,光從哪兒發(fā)出來的？,活動5光從哪兒發(fā)出來的？,21,活動,5,活動5,22,活動,6,活動6,23,活動,6,活動6,24,活動,7,活動

3、7,25,活動,7,活動7,26,活動,7,在一個完全黑暗的空間中放一個紅蘋果，想一想，在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎？,活動7 在一個完全黑暗的空間中放一個紅蘋果，想一想，在,27,活動,7,活動7,28,活動,7,活動7,29,活動,7,活動7,30,研討,如果沒有光，會發(fā)生什么？,研討 如果沒有光，會發(fā)生什么？,31,拓展,夜視儀,拓展夜視儀,32,夜視儀可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見的光換成電子信號，讓我們看到物體。,拓展,夜視儀可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見的光換成電,33,總結(jié),自身能發(fā)光的物體叫做光源。,因為有光源，有了光，我們就能看到周圍的景物。,總結(jié) 自身能發(fā)光的物體叫做光源。因為有光源，有,34,思考,光是怎樣傳播的呢？,思考光是怎樣傳播的呢？,35,做好,光是怎樣傳播的,學習準備,白色硬卡紙,能直立的夾子,直尺 剪刀,手電筒,做好光是怎樣傳播的學習準備白色硬卡紙能直立的夾子直尺,36,教科版,教科版,37,