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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,詩經(jīng)兩首,氓,梁龍盤,第1頁,第1頁,教學目的,1、深刻體會賦比興藝術(shù)手法,2、誦讀課文,理清課文敘事線索,體會感情。,3、陶冶情操,提升審美情趣和文化品位。,第2頁,第2頁,字音辨讀,氓 卜,賄,賂,罔,夙,興夜,寐,(m,ng),(b,),(hu,),(w,ng),(s,mi),(m,),靡,第3頁,第3頁,聆音賞文,第4頁,第4頁,自我解讀,全班同窗齊讀一遍。,女同窗齊讀前四自然段。,男同窗讀最后部分。,第5頁,第5頁,1、戀愛階段,男女雙方各有何舉動?反應(yīng)出男 女主人公什么樣性格?,男:抱布貿(mào)絲來
2、、謀,女:乘、望、泣涕、笑、言,男:暴躁、任性;,女:溫柔體貼、純真熱情。,第6頁,第6頁,古今異義:至于(至于頓丘)古義:到達。今義:表示提另外一件事連詞。(至于你那件事,我會盡快幫你打聽。),氓(氓之蚩蚩):古義:民。今義:流氓。,涕(泣涕漣漣):古義:眼淚。今義:鼻涕。,第7頁,第7頁,2、女子為何被棄?三四兩章有哪些對比、比方?,被棄原因:一,男子負心說。二,年老色衰說。三,財富說。四,社會風俗說。,桑未落,葉沃若,桑落,黃隕,士之耽可說,女之耽不可說,女不爽,士貳其行,對比,第8頁,第8頁,桑葉,鳩食桑葚,葉沃若,葉黃隕,比方,用自然現(xiàn)象起興,引出生活及感情改變,兼以隱喻,更能激發(fā)聯(lián)
3、想,增強意蘊,產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然藝術(shù)效果。,桑之未落,其葉沃若。,于嗟鳩兮,無食桑葚!,于嗟女兮,無與士耽!,桑之落矣,其黃而隕。,自我徂爾,三歲食貧。,淇水湯湯,漸車帷裳。,女也不爽,士貳其行。,士也罔極,二三其德,興中有比,第9頁,第9頁,第三章在行文上有什么作用?,由前兩章敘事轉(zhuǎn)入這一節(jié)抒情和議論,在讀者心理上造成了明顯停止和隔離。暗示著女主人公悲慘命運已經(jīng)開始。,第10頁,第10頁,“決絕”部分,在這一章她做什么樣選擇?這反應(yīng)了她如何性格?,“反是不思,亦已焉哉”!,清醒、剛烈性格。,第11頁,第11頁,戀愛(一、二章)秋認為期 熱情、幸福,載笑載言,無與士耽,婚變(三至五章)士貳其行 怨恨、沉痛,至于暴矣,決絕(六章)亦已焉哉 清醒、剛烈,第12頁,第12頁,謝謝光顧指導!,第13頁,第13頁,