《單元綜合性學(xué)習(xí)-讓世界充滿愛(ài)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《單元綜合性學(xué)習(xí)-讓世界充滿愛(ài)（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,讓世界充滿,愛(ài),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.,學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事，發(fā)現(xiàn)美；,2.,感悟,“,愛(ài),”,這種博大的情感，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，陶冶自己的情操。,3.,鍛煉口語(yǔ)交際能力，提高寫(xiě)作記敘文的能力。,交流積累,交流以關(guān)愛(ài)為話題的名言警句、詩(shī)句、歌曲等。,(1),黑暗不能驅(qū)走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驅(qū)走仇恨，只有愛(ài)心才能做到。,（美國(guó)著名黑人領(lǐng)袖）馬丁,路德,金,(2),愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。,泰戈?duì)?(3),被愛(ài)的人是一種幸福，會(huì)愛(ài)的人也是一種幸福。,(4),愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。,(

2、5),只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。,羅曼,羅蘭,(6),愛(ài)過(guò)，奮斗過(guò)，才叫人生！,慈母手中線,游子身上衣。,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。,愛(ài)的奉獻(xiàn),演唱：韋唯,這是心的呼喚 這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開(kāi)遍 這是生命的源泉 在沒(méi)有心的沙漠 在沒(méi)有愛(ài)的荒原 死神也望而卻步 幸福之花處處開(kāi)遍 啊 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成美好的人間 啊 啊,故事欣賞：,這,是,一個(gè)西班牙媒體傳說(shuō)的故事，發(fā)人深思：,盲人古諾手提燈籠走在夜晚漆黑的街道上，他的朋友感到很奇怪，問(wèn)他說(shuō)，“你的眼睛又看不見(jiàn)東西，為什么提著燈籠走路呀？”盲人回答說(shuō)，“我提著燈籠不是為了給自己照路，我知道這里的夜

3、路很黑，我打著燈籠是為了讓其他人能看到他們要走的路。光明對(duì)我而言是很重要，但是將光明帶給別人同樣重要?！?為他人在黑夜里照亮道路并不是一件容易的事。有些人不但沒(méi)有為他人帶來(lái)光明，反而用自私、無(wú)情和仇恨使別人的路變得更加黑暗。如果所有的人都能為他人帶來(lái)光明，那該多好！,電子科大撿破爛的老教授,這個(gè)老人每天都在學(xué)校里穿行，拾垃圾桶里的破爛，他是科大的教授，文革受到迫害，十分的慘。平反后卻對(duì)國(guó)家沒(méi)有一句怨言，現(xiàn)在把每個(gè)月工資全捐給了希望工程，自己撿破爛為生，不僅這樣，如果每月有多余的錢(qián)也全捐了出去。多么高尚的老人！他如果享受起來(lái)，比很多的人都好，她的兒子女兒全在國(guó)外，每月都給他寄很多錢(qián)，他卻全捐了出

4、去，這樣的老人難道不值得大家尊敬嗎,？,陸永康,，貴州黔南布依族苗族自治州、三都水族自治縣羊福民族小學(xué)的水族老師。從小患小兒麻痹無(wú)法站立行走，于是他自制了一雙“船鞋”綁在小腿上，用雙膝跪著教書(shū)，長(zhǎng)達(dá),36,年。,心中有愛(ài),三十多年來(lái)，陸老師用自己堅(jiān)持不懈地努力，改變了羊福鄉(xiāng)眾多孩子的命運(yùn)。,陸老師就是用這雙“船鞋”行走于家與學(xué)校之間,讓 世 界 充 滿 愛(ài),喚 醒 善 良,冷 漠,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不代表社會(huì)的進(jìn)步。富足而沒(méi)有愛(ài)心的世界，是絢麗的地獄。,貧苦的盲人夫婦,真正幫助他們的又有誰(shuí)呢？我們抱怨社會(huì)的不公平的時(shí)候，他們?cè)撊ケг拐l(shuí)、期待誰(shuí),?,塞外的春天乍暖還寒。,4,月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛

5、紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車(chē)上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子,。,城管走后,哭泣的賣(mài)紅薯老人。,這個(gè)在街上賣(mài)紅薯老人的三輪車(chē)鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城管踩斷。城管干完就走了，他靠著墻哭泣。,好心的路人紛紛向老人施出援手，大家?guī)退彦X(qián)收到懷里。人 都是很好面子的，這個(gè)草民也有面子。他現(xiàn)在不能要面子了，老淚縱橫，必是傷心到了絕地。因?yàn)?，他得吃飯，他是個(gè)老人，所以他做不了民工，他也沒(méi)力氣去偷搶。,你不讓他賣(mài)東西也許是對(duì)的，那你給他指條活路呀！,這就是那張?jiān)诰W(wǎng)上廣泛流傳，引起了無(wú)數(shù)爭(zhēng)議的照片。,這張照片最大的現(xiàn)實(shí)意義不在于它揭示了社會(huì)巨大的貧富反差，更

6、讓人揪心的還在于當(dāng)這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大之后，我們又該用什么來(lái)保證他們所代表的兩個(gè)階層和睦相處？,曹會(huì)龍，八歲，貴州省峨嘎村小學(xué)學(xué)生，她最想要的是一個(gè)布書(shū)包，會(huì)龍沒(méi)有布書(shū)包，為了拍照，他向同學(xué)借來(lái)一個(gè)。她自己的書(shū)包是一個(gè)四百克洗衣粉塑料包裝袋。,曹會(huì)龍的一天,：,六時(shí)起床，吃早飯，然后回到只有一個(gè)課室的學(xué)校，上完課后回家，午飯吃粟米或薯仔（小孩一般一頓吃十個(gè)薯仔，成年女性十五至二十個(gè)，成年男性二、三十個(gè),),。下午放學(xué)后做家務(wù)，照料家里的兩頭牛、三頭豬和十八只雞，她對(duì)家里有什么了如指掌，八點(diǎn)晚飯仍是吃粟米或薯仔，偶爾還有紅豆，然后上床睡覺(jué)。,這個(gè)孩子,14,歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背

7、煤。今天他看上去很干凈、很光鮮，是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無(wú)活可干。,在都市小資眼里，這幅畫(huà)面充滿著田園牧歌式的浪漫，而對(duì)當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)，這其實(shí)意味著幾個(gè)孩子無(wú)錢(qián)上學(xué)。,求 知,談 感 受,就上面的其中一幅圖片寫(xiě)下自己的感受,。,1、抓住事物的,特點(diǎn),進(jìn)行觀察。特點(diǎn)是事物所具,有的獨(dú)特的地方,特別是震撼人心之處。,能做,到,以小見(jiàn)大,。,2、要帶著感情進(jìn)行觀察。,要寫(xiě)出自己的,真情實(shí)感,，恰到好處地運(yùn)用,議,論、抒情,等表達(dá)方式。,3,、,語(yǔ)言要力求,生動(dòng),，注意應(yīng)用,描寫(xiě),。,在我們的身邊有這樣的人嗎？我們?cè)撛趺崔k？,想想，交流一下,我們不能對(duì)他人的苦難持無(wú)動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度或居高臨下的憐憫姿

8、態(tài)。,我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛(ài)他們。,(,請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、耍把戲的,他們的外表怎樣，說(shuō)什么話、做什么事,?,不妨與他們聊一聊，交流一下，讓彼此的心靈溝通。,),結(jié) 束 語(yǔ),我只是想告訴大家：只有經(jīng)歷了生活中的苦難，或真正理解了別人生活的苦難，才能更深入認(rèn)識(shí)到生命的意義和自我存在的價(jià)值，掌握正確的生活方式。,只有喚醒我們內(nèi)心深處的良知，我們的世界才會(huì)充滿愛(ài)！,請(qǐng)記住,送人玫瑰，手有余香,讓 世 界 充 滿 愛(ài),以“讓世界充滿愛(ài)”為主題，自擬題目，寫(xiě)一篇,記敘文,，不少于,500,字。要求：,中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。盡量寫(xiě)出自己獨(dú)特的體察和感悟。,命題參考：,讓我靠近你,、,這就是愛(ài),、,這也是愛(ài),、,博大的愛(ài),等等。,記敘文文體寫(xiě)作的基本要求：,1,寫(xiě)自己熟悉的人，要選好表現(xiàn)人物形象的重點(diǎn)。,2,寫(xiě)自己熟悉的事，并能做到以小見(jiàn)大。,3,寫(xiě)自己的真情實(shí)感，恰到好處地運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。,4,語(yǔ)言要力求生動(dòng)，注意運(yùn)用描寫(xiě)。,5,做到內(nèi)容完整，合理安排順序。,