《初中語(yǔ)文九下六單元21課《鄒忌諷齊王納諫》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中語(yǔ)文九下六單元21課《鄒忌諷齊王納諫》ppt課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,統(tǒng)編版初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,九年級(jí),下冊(cè),CHUZHONG YUWEN,第六單元,閱讀,21,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國(guó)策,統(tǒng)編版初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源九年級(jí)下冊(cè) CHUZ,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.,熟讀課文，揣摩妻、妾、客以及鄒忌等人物說(shuō)話(huà)時(shí)微妙的心理和不同的

2、情感；,2.,疏通文意，積累,“,美,”“,聞,”,等文言實(shí)詞和特殊句式；,3.,梳理情節(jié)，掌握“類(lèi)比”的方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文，揣摩妻、妾、客以及鄒忌等人物說(shuō),正音：,朝,（,zh,o,）服衣,冠,（,gu,n,）,謗,（,b,ng,）譏于市朝,時(shí)時(shí)而,間,（,ji,n,）進(jìn),期,（,j,）年之后,燕,（,yn,）趙韓魏,斷句,：,今/齊,地,/,方,千 里,正音：,課文翻譯,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。,朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”,鄒忌身高八尺多，容貌美麗。有天早晨，他穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：“我同城北徐公比，哪個(gè)更美？”,其妻曰：“君美

3、甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。,他妻子說(shuō)：“您美極了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。,忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！,鄒忌不相信自己會(huì)比徐公美，就又問(wèn)他的妾：“我同徐公比，誰(shuí)美？”妾說(shuō)：“徐公怎么能比得上您呀？”,課文翻譯 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，,旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?第二天，有客人從外邊來(lái)，鄒忌同他坐著談話(huà)，又問(wèn)他：“我和徐公誰(shuí)美？”客人說(shuō)：“徐公不如您美?！?明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：,又過(guò)了一天

4、，徐公來(lái)了，鄒忌仔細(xì)端詳他，自己覺(jué)得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。晚上躺著想這件事，說(shuō)：,“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,“我妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是想有求于我?！?初中語(yǔ)文九下六單元21課鄒忌諷齊王納諫ppt課件,于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。,臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。,于是上朝拜見(jiàn)齊威王，說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛(ài)我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。,今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，,

5、如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的嬪妃和身邊的親信，沒(méi)有不偏愛(ài)您的；朝中的大臣沒(méi)有不害怕您的；,四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。,”王曰：“善。,”,全國(guó)的老百姓沒(méi)有不有求于您的。由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦！”齊威王說(shuō)：“好！”,初中語(yǔ)文九下六單元21課鄒忌諷齊王納諫ppt課件,乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；,就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；上書(shū)勸諫我的，可得中等獎(jiǎng)賞；,能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；,在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失、傳到我耳朵里的，可得下等

6、獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，群臣都來(lái)進(jìn)諫，門(mén)前、院內(nèi)像集市一樣；,數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。,幾個(gè)月以后，還偶爾有人來(lái)進(jìn)諫；一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒(méi)什么可說(shuō)的了。,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)到這種情況，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)。這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)。,初中語(yǔ)文九下六單元21課鄒忌諷齊王納諫ppt課件,詞類(lèi)活用及特殊句式,（1）,吾妻之美我者，私我也,美:認(rèn)為美 意動(dòng)用法,（,2,）,能謗譏于市朝，聞寡人之耳者,聞:使聽(tīng)到 使動(dòng)用法,（,3,）,城北徐公，齊國(guó)之美麗者也,判斷句式,（,4,）,忌不自信,倒裝句式,(,忌不信自,),詞

7、類(lèi)活用及特殊句式（1）吾妻之美我者，私我也,妻、妾、客身份與心理不同，回答問(wèn)題時(shí)有明顯差異：,妻子,喜愛(ài),小妾,拘謹(jǐn),客人,奉承,初中語(yǔ)文九下六單元21課鄒忌諷齊王納諫ppt課件,鄒忌勸諫時(shí)：,先說(shuō)家事,不露聲色，吸引齊王；,再說(shuō)國(guó)事,肯定,不容置疑；,最后推出結(jié)論,不可辯駁。,初中語(yǔ)文九下六單元21課鄒忌諷齊王納諫ppt課件,閱讀第三段,(“,賞諫,”),三賞,群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受,上賞,；,上書(shū)諫寡人者,受中賞,；,能謗,譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞,。,三變,令初下,群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;,數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者,。,閱讀第三段(“賞諫”)三賞,閱讀第一

8、段,(“,比美,”),三問(wèn),朝服衣冠,窺鏡,謂其,妻,曰:“我孰,與城北徐公美?”忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾,曰:“,吾孰與徐公美?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn),之,客曰,:“吾與徐公孰美?”,三答,其妻曰:“君美甚,徐公何能及也?”,妾曰:“徐公何能及君也!”客曰“徐公不若君之,美也?！?三思,吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也。,閱讀第一段(“比美”)三問(wèn) 朝,閱讀第二段（,“,進(jìn)諫,”,）,三比,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城，宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。,閱讀第二段（“進(jìn)諫”）三比,

9、類(lèi)比解析圖,甲,：,a b c,d,乙,：,a b c,所以乙也,d,鄒忌,:,妻 私 臣 妾 畏 臣 客 求 臣,受蒙蔽,齊王,:,宮婦私王 朝臣畏王 四境求王,所以齊王也,蔽甚矣,類(lèi)比解析圖甲：a b c d,鄒忌諷諫圖,類(lèi)比,妻私臣 宮婦左右私王,妾畏臣 朝廷之臣畏王,(,生活小事,）,客求臣 四境之內(nèi)求王,(,國(guó)家大事,),以小見(jiàn)大,鄒忌諷諫圖,類(lèi)比的運(yùn)用,鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利,螳螂捕蟬,黃雀在后,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,玉不琢不成器，人不學(xué)不成才,射人先射馬,擒賊先擒王,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,路遙知馬力，日久見(jiàn)人心,類(lèi)比的運(yùn)用鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利,嘗試用類(lèi)比的方法發(fā)表議論,你乘車(chē)時(shí)

10、,有一個(gè)空座,只見(jiàn)一位老人趕緊讓自己的小孫子坐下,自己背著孫子的書(shū)包,手握扶手,搖搖晃晃,很難站穩(wěn),還滿(mǎn)臉幸福地望著孫子;而孫子卻心安理得地坐在座位上。,請(qǐng)你用類(lèi)比的方法告訴老人,他這樣溺愛(ài)孩子是不好的。,嘗試用類(lèi)比的方法發(fā)表議論,老人家,您看到了窗外的那棵大樹(shù)了嗎?它之所以高大挺拔,不僅因?yàn)樗嘘?yáng)光雨露的滋潤(rùn),更因?yàn)樗惺苤L(fēng)雨雷電的打擊。而它身旁的那棵,小,樹(shù),卻因長(zhǎng)年躲避在大樹(shù)腳下而,顯,得矮小丑陋,沒(méi)有一點(diǎn)活力。,人和樹(shù)一樣,被過(guò)度,地,呵護(hù)與寵愛(ài)是有害無(wú)益的,我想您一定希望您的孫子長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！,老人家,您看到了窗外的那棵大樹(shù)了嗎?它之所以高大挺拔,完成作業(yè),你的好朋友小美同學(xué)非常愛(ài)美,每天都要化妝,而且自我感覺(jué)十分,漂亮。,請(qǐng)你運(yùn)用類(lèi)比的方法告訴她:,自然純樸才是最美的。,完成作業(yè),類(lèi)比是議論中一種常見(jiàn)的推理方式，也是一種常見(jiàn)的思維方法。同學(xué)們一定要掌握它，運(yùn)用它，讓你的日常交往和學(xué)習(xí)生活更精彩！,謝謝觀看,同學(xué)們?cè)僖?jiàn),謝謝觀看,