《2020部編版三年級語文下冊第三單元知識點梳理(總復(fù)習(xí)ppt課件)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020部編版三年級語文下冊第三單元知識點梳理(總復(fù)習(xí)ppt課件)（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四

2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣

3、式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式

4、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,

5、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三

6、級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,部編版三年級語文下冊同步單元,知識點梳理,部編版三年級語文下冊同步單元知識點梳理,第三單元 知識點梳理,【名師課堂】部編版三年級語文下冊同步單元,2,第三單元 知識點梳理【名師課堂】部編版三年級語文下冊同步,1,、易錯字音,2,、易寫錯字,3,、形近字,4,、詞語盤點,5,、詞語解釋,6,、詞語搭配,7,、近義詞反義詞,目錄,8,、多音字,9,、按要求寫句子,10,、課內(nèi)閱讀,11,、

7、課外閱讀,12,、語文園地,13,、課文中心思想,14,、書面表達（寫作）,3,1、易錯字音目錄8、多音字3,知識點一：字詞積累,4,知識點一：字詞積累4,易錯字音,石拱（gng）橋 橫（hng）跨 工匠（jing）張擇（z）端 作（zu）坊 一寸（cn）攤販（fn）官吏（l）一乘（shng）轎子 故宮（gng）馬籠（lng）頭 酒（ji）家,屠（t）蘇（s）舊符（f）欲斷魂（hn）兄（xing）弟,蔡倫（ln）朝鮮（xin）保存（cn）經(jīng)驗（yn）歐洲（zhu）造紙術(shù)（sh）社（sh）會 制（zh）作,5,易錯字音石拱（gng）橋 橫（hng）跨,稅務(wù)（,shu,）咖啡（,k,）,驢子（,l

8、,）廢品（,fi,）,防疫（,y,）作坊（,zu,）,籠子（,lng,）溜達（,li,）,易錯字音,6,稅務(wù)（shu）咖啡（k）驢子（l）,易寫錯字,欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”；,錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”；,歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點、豎折；,匠：最后一筆是“豎折”；,創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點”。,7,易寫錯字欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”；7,形近字,符（）冊（）趙（）,附（）刪（）赴（）,欲（）約,（）設(shè)（）,?。ǎ┽灒ǎ]（）,裕（）驗（）史,（）,谷（）檢（）吏,（）,符號,一冊,姓趙,附近,欲望,浴室,富裕,稻谷,刪除,大約,釣魚,檢驗,檢查,奔赴,設(shè)

9、問,沒有,歷史,官吏,8,形近字符（）冊（）趙（）,魂（）毆（）創(chuàng)（）,槐（）鷗（）槍（）,酒（）洲（）智（）,灑（）州（）知（）,牧（）社（）歷（）,枚（）杜（）厲（）,魂魄,槐樹,毆打,海鷗,創(chuàng)造,手槍,酒水,灑脫,非洲,廣州,智慧,知識,牧場,一枚,社會,杜鵑,歷史,厲害,形近字,9,魂魄槐樹毆打海鷗創(chuàng)造手槍酒水灑脫非洲廣州智慧知識牧場一枚社會,詞語盤點,東漢 吸收 經(jīng)驗 樹皮 破布,原料 切斷 滿足 朝鮮 半島,造紙術(shù) 偉大 文字 記錄 青銅器,學(xué)問 輕便 盛放 西漢 大約,10,詞語盤點東漢 吸收 經(jīng)驗 樹皮 破布10,詞語盤點,日本 歐洲 社會 進步 沖擊 節(jié)省 而且 水花 各自

10、歷史 似乎 人民 智慧 才干 文化 影響 石匠 設(shè)計,中間 橋洞 河面 創(chuàng)舉 流水 趙州橋,雙龍戲珠 阿拉伯,11,詞語盤點日本 歐洲 社會 進步,詞語解釋,詞語解釋,貢獻：,學(xué)富五車：,傳承：,精美：,設(shè)計：,橫跨：,創(chuàng)舉：,經(jīng)驗：,普及：,對國家或公眾所做的有益的事。,形容讀書多，學(xué)問大。,傳授和繼承。,由實踐得來的知識或技能。,在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法。,文中指大橋橫跨在河面上。,從來沒有過的舉動或事業(yè)。,精致美好。,普遍推廣，使大眾化。,12,詞語解釋詞語解釋對國家或公眾所做的有益的事。形容讀書多，學(xué)問,近義詞、反義詞,近義詞,貢獻,（）輕便,（）悠閑,（

11、）改進,（）促進,（）聞名,（）,雄偉,（）節(jié)省,（）精美,（）,反義詞,文明,（）貢獻,（）促進,（）減輕,（）容易,（）熱鬧,（）,節(jié)省,（）寶貴,（）悠閑,（）,奉獻,簡便,清閑,改善,宏偉,節(jié)約,精致,推動,著名,野蠻,輕巧,阻止,浪費,普通,困難,加重,冷清,忙碌,13,近義詞、反義詞近義詞反義詞奉獻簡便清閑改善宏偉節(jié)約精致推動著,多音字,shng,xng,節(jié)省,反省,行,xng,hng,行走,一行,累,li,積累,勞累,li,爪,zho,zhu,前爪,爪子,省,橫,hng,hng,蠻橫,橫跨,lng,lng,鳥籠,籠罩,籠,14,多音字shngxng節(jié)省反省行xnghng行走一行累

12、,知識點二：句子積累,15,知識點二：句子積累15,按要求寫句子,例句：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。,_,_,：有的_,，有的_，有的_，有的_，有的_。,來到操場上，到處都是人,跑步,踢毽子,跳高,跳高,跳遠,16,按要求寫句子例句：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的,修改病句,（,1,）印刷術(shù)是我國四大發(fā)明。,_,（,2,）我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。,_,（,3,）在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成就。,_,（,4,）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。,_,印刷術(shù)是我國四大發(fā)明之一。,我們要認真找

13、出并改正作業(yè)中的錯誤。,在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。,街道上靜悄悄的，行人寥寥無幾。,17,修改病句印刷術(shù)是我國四大發(fā)明之一。我們要認真找出并改正作業(yè)中,知識點三：閱讀積累,18,知識點三：閱讀積累18,課內(nèi)閱讀,趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞，平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。,（1）選段是圍繞那一句話來寫的，用“_”畫出。

14、,（2）用課文詞語填空。,趙州橋長_，寬_，建筑材料是_,（3）“這種設(shè)計”是指_,_,（4）為什么說趙州橋是一個創(chuàng)舉？,_,_,五十多米,九米多,石頭,大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。,減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。,19,課內(nèi)閱讀 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中,課外閱讀,海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。

15、,1在文中找出下面詞語的反義詞。,緩慢（）特殊（）,2用“”畫出文中一個打比方的句子。,3這段話主要介紹_、_、_這幾種動物的活動特點。作者采用了_、_、_的說明方法。,4、這段話是_的結(jié)構(gòu)關(guān)系?？偲鹁涫牵?_,迅速,普通,梭子魚,烏賊,章魚,列數(shù)字,作比較,打比方,總分,海底動物各有各的活動特點。,20,課外閱讀 海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,知識點四：語文園地,21,知識點四：語文園地21,語文園地,識字加油站,稅,疫,咖,啡,貿(mào),閱,廢,shu,y,k,fi,yu,fi,mo,22,語文園地識字加油站稅疫咖啡貿(mào)閱廢shuykfiyu,語文園地：詞句段運用,對照流程讀課本,

16、46,頁這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。,剪碎或切斷浸搗撈曬,23,語文園地：詞句段運用 對照流程讀課本46頁這段話，照樣子口頭,語文園地：詞句段運用,讀一讀課本,45,頁中的兩段話，思考這兩段話有什么共同特點？再照樣子寫一段話。,用有的,有的,有的,造句,24,語文園地：詞句段運用讀一讀課本45頁中的兩段話，思考這兩段話,語文園地：日積月累,文房四寶：,雅人四好：,花中君子：,中醫(yī)四診：,筆,墨,紙,硯,琴,棋,書,畫,梅,蘭,竹,菊,望,聞,問,切,25,語文園地：日積月累文房四寶：筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切,古詩三首,狀元成才路,狀元成才路,詩意：在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年到了；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。,爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。,詩意：旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。,千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。,元旦,宋代 王安石,26,古詩三首狀元成才路狀元成才路詩意：在噼噼啪啪的爆竹聲中，,古詩三首,狀元成才路,狀元成才路,詩意：清明節(jié)這天細雨紛紛，天氣又陰又冷