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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,古代詩歌賞析,古代詩歌賞析,1,1.作品的形象,一般說來，詩歌作品的形象包括人物形象和自然形象這兩個(gè)方面。,人物形象白居易的琵琶行中描寫的琵琶女和其中的“江州司馬”白居易,作品中描寫的自然景物不再是客觀的景物，而是浸染了作者感情的東西，也就是作者主觀之意和客觀之象融為一體的藝術(shù)形象，稱之為意象。譬如琵琶行開頭所描寫的潯陽江頭夜送客的景物,，“楓葉荻花秋瑟瑟”，“別時(shí)茫茫江浸月”,等等，就構(gòu)成了凄涼、壓抑，令人心地茫然的意境，顯示出全詩的感情基調(diào)。,1.作品的形象 一般說來，詩歌作品的形象包括人物形象和自然,

2、2,例1：漁家傲 記夢(mèng),李清照,天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處？,我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。,人物形象：不滿現(xiàn)狀、追求理想的詩人自我形象。,自然形象：空中云濤翻滾，曉霧彌漫，銀河在轉(zhuǎn)動(dòng)，那里仿佛有無數(shù)風(fēng)帆在飛舞。,例1：漁家傲 記夢(mèng),3,分析判斷作品形象所包含的作者的思想感情，有時(shí)還要判斷其社會(huì)意義。,例2：,待儲(chǔ)光羲不至,王 維,重門朝已啟，起坐聽車聲。,要欲聞清佩，方將出戶迎。,晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。,了自不相顧，臨堂空復(fù)情。,本詩通過一系列的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了盼望好友到來的期待之情，或者說表達(dá)了久候好友

3、不至的悵惘之情。,2.作品的情感,分析判斷作品形象所包含的作者的思想感情，有時(shí)還要判斷其社會(huì)意,4,例3：月 夜,杜 甫,今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。,遙憐小兒女，未解憶長安。,香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。,何時(shí)倚虛幌，又照淚痕干？,注鄜（f）州：今陜西富縣。虛幌：薄帷。,人物形象：“只獨(dú)看”“未解憶長安”，霧濕云鬟，月寒玉臂。,離別之情是深深地打上那個(gè)動(dòng)亂時(shí)代的烙印的。,例3：月 夜,5,3、,傳統(tǒng)的審美習(xí)慣,（1）,望月懷遠(yuǎn),。如李白的靜夜思（“床前明月光”）、杜甫的望月、蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問青天”詞；（2）,傷春悲秋，或因見秋而思鄉(xiāng),；（3）見,流水則思年華易逝,，如蘇軾看“大江東去”而嘆

4、“人生如夢(mèng)”；（4）,折柳送別,，如“年年柳色，灞陵傷別”，柳永“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，其間纏綿悱惻的別離之情，給人以悠長的回味；（5）,聞雁思?xì)w,，如王灣次北固山下“鄉(xiāng)書何由達(dá)，歸雁洛陽邊”；（6）聽梧桐而心悲涼，如白居易長恨歌“秋雨梧桐葉落時(shí)”，李清照聲聲慢“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。等等。,3、傳統(tǒng)的審美習(xí)慣（1）望月懷遠(yuǎn)。如李白的靜夜思（“床前,6,4景與情的關(guān)系,“寓情于景”、“情景交融”，透過詩人筆下具體可感的事物，探知詩人的內(nèi)心和情緒。,例4：,淮上即事寄廣陵親故,前舟已眇眇，欲渡誰相待？,秋山起暮鐘，楚雨連滄海。,風(fēng)波離思滿，宿昔容鬢改。,獨(dú),鳥下東南，廣陵何

5、處在？,4景與情的關(guān)系,7,5、,煉字煉句,提挈全篇、精練傳神的字詞。,春夜洛城,聞笛,李白：,“誰家玉笛暗飛聲，,散入春風(fēng)滿洛城。,此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情！”,5、煉字煉句,8,“,關(guān)鍵字詞,”,李清照醉花陰,“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花,瘦,。”,例4：從軍行,李 白,百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。,突營射殺呼延將，,獨(dú),領(lǐng)殘兵千騎歸。,一個(gè)“獨(dú)”字，便是本詩的詩眼，這一個(gè)“獨(dú)”字似有千鈞之力，壓倒了敵人的千軍萬馬，給人以頂天立地之感。對(duì)這位老將軍的英雄氣概，竭盡了贊頌之能事。,“關(guān)鍵字詞”,9,異常詞語,的蘊(yùn)含。,例5：,觀 獵,王 維,風(fēng),勁,角弓鳴，將軍獵渭城。,草枯

6、鷹眼,疾,，雪盡馬蹄,輕,。,忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。,回看射雕處，千里暮云平。,異常詞語的蘊(yùn)含。,10,6修辭手法,古代詩歌常用的修辭手法有,比喻、比擬、夸張、借代、設(shè)問、反問、反語、雙關(guān),等。,分析修辭的手法，就是分析其表情達(dá)意的作用。,6修辭手法,11,晚 春,韓 愈,草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。,楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。,12,7表現(xiàn)手法,古代詩歌的表現(xiàn)手法，主要有,比興,手法，如孔雀東南飛的“孔雀東南飛，五里一徘徊”；,象征,手法，如李白行路難“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；有,對(duì)比、烘托、反襯、托物言志、擬人化,等等，不一而足。,7表現(xiàn)手法,13,絕句二首（其二）,

7、杜甫,江碧鳥逾白，山青花欲燃。,今春看又過，何日是歸年。,對(duì)比相襯：以江碧襯鳥翎的白，碧與白相映生輝；以山青襯光的紅艷，青與紅相互斗麗。一個(gè)“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯托而逾顯其白；,擬人：一個(gè)“欲”字，則以擬人化賦花朵以動(dòng)態(tài)，使之搖曳而多姿。,以樂景襯哀情，極寫春景之美，更能襯出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。,絕句二首（其二）,14,8、表達(dá)方式,在古代詩歌中主要有描寫、抒情兩類。,8、表達(dá)方式,15,抒情有直接抒情和間接抒情兩種。,李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是直接抒情；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，也是直接抒情；李清照“一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭

8、，卻上心頭”，也算是直接抒情。而,姜夔揚(yáng)州慢“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”，卻是間接抒情，它同柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆币粯?，都是借景抒情?抒情有直接抒情和間接抒情兩種。,16,描寫，有正面描寫和側(cè)面描寫之別。,在李白夢(mèng)游天姥吟留別中，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”這兩句主要是運(yùn)用正面描寫，表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)；,“天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”，則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァ?換個(gè)角度，這也是實(shí)寫、虛寫。,描寫，有正面描寫和側(cè)面描寫之別。,17,專用術(shù)語,律詩、絕句 五言律詩 七言律詩 首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去

9、不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。,詞，上闕，下闕,專用術(shù)語律詩、絕句 五言律詩 七言律詩 首聯(lián)、頷聯(lián),18,定風(fēng)波 蘇軾,三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。,莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。,這是蘇軾的一首豪放詞。,全詞,借景抒情，抒發(fā)了作者游賞山林遇雨時(shí)的見聞與感受表達(dá)了作者對(duì)人生的感慨和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。詞的,上片,運(yùn)用敘事、設(shè)問等表現(xiàn)手法表現(xiàn)了詞人泰然自若與豁達(dá)的人生態(tài)度。,下片,借描

10、寫、雙關(guān)等表現(xiàn)手法表達(dá)了作者對(duì)世態(tài)炎涼和人生風(fēng)雨無常的點(diǎn)滴感悟，頗具哲理意味。這首詞是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州時(shí)所作。,全詞,語言豪放，融情于理，意蘊(yùn)幽深。,定風(fēng)波 蘇軾,19,晏殊,檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？,上闕,寫景物寄托著主人公的哀緒與凄意。秋曉庭圃中，愁煙、泣露將菊與蘭人格化，將主觀情感移于客觀景物之中，透露出主人公的哀愁。羅幕與輕寒相融中，燕子因涼而去，襯出燕去樓空后人的狐獨(dú)，表情微婉含蓄。明月終是無情物，灑下斜光直到天曉，正是主人公內(nèi)心無人了解，無處敘說的寫照。,下闕,寫主人公回憶昨晚的活動(dòng)，既有登高望遠(yuǎn)的祈盼之情，也有不見所思的空虛悵茫之感，既有主人公音信寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望，也有音書無寄的可悲現(xiàn)實(shí)。,“凋”“獨(dú)”“盡”,三字寫出了景的凄涼、人的狐獨(dú)、愿望的強(qiáng)烈，“知何處”則道出了主人公的無奈與愁悶，這里,境、人、情相互交融,，人的動(dòng)作與心意相比對(duì)照，通過高樓獨(dú)望、內(nèi)心所想把主人公的望眼欲穿的神思生動(dòng)地表現(xiàn)出來。,全詞,深婉中見含蓄，廣遠(yuǎn)中見蘊(yùn)涵。,晏殊,20,