《201X二年級語文上冊-課文2-5《玲玲的畫》課件3-新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《201X二年級語文上冊-課文2-5《玲玲的畫》課件3-新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、玲玲的畫,我會認,玲,lng shu f png jing cu p zng,bo lng j ln bng zo kn,詳,幅,評,獎,催,啪,報,另,及,懶,并,糟,肯,臟,我會讀,玲玲,端,詳,一,幅,評獎,弄臟,催,促,肯,定 腦筋,傷心 得意 滿意 噼,啪,報,紙,另,外 來不,及,懶,洋洋,并,且,糟,糕,畫,筆 時,候,拿,來,我會寫,畫,hu,幅,f,畫畫,畫面,幅度,一幅畫,我會寫,評,png,獎,jing,評選,評獎,獎品,獎狀,我會寫,候,hu,報,bo,時候,等候,報名,畫報,我會寫,另,lng,及,j,另外,另類,及格,及時,我會寫,拿,n,并,bng,拿手,拿走,并

2、且,合并,課文講解,要求：,1.,讀準字音、讀通句子。,2.,思考,：課文寫了什么？,默讀課文：,課文講玲玲準備參加比賽的畫不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。,課文講解,一件壞事怎么變成了好事,?,其中有什么奧妙嗎？,默讀課文思考,玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗。,肯動腦筋,課文講解,課文中的“壞事”指的是什么？,爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動腦筋，,壞事,往往也能變好事。”,就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。,課文講解,就在這時候，水彩筆

3、叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟。玲玲傷心地哭了起來。,傷心,玲玲得意地端詳著自己畫的,我家的一角,。這幅畫明天就要參加評獎了。,默讀課文找出表示玲玲心情的句子，并說說是怎樣變化的？,得意,整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。,滿意,課文講解,爸爸仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”,為什么要加上“仔細地”看了看，可不可以去掉？,為什么爸爸不直接告訴玲玲畫什么？,你覺得這是一位怎么樣的爸爸？,不可以，“仔細地”說明爸爸在思考，想辦法。,爸爸希望玲玲能自己想辦法。,慈祥，善于思考，關心女兒成長。,課文講解,兩幅圖，你喜歡哪一幅？,第二幅，,小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯

4、上。整張畫看上去更好了。,課文講解,好事,壞事是可以轉化的,。,只要善于思考，壞事情也會變成好事情。,把事情,辦糟了，只要冷靜思考，會想出好辦法來彌補,。,讀了課文，你感悟到了什么？,課文講解,這里,的壞事是指做得不如人意的事情，并不是指違紀違法之類的,壞事。,好事是指事情變得盡如人意，變得更好，讓人滿意。,好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。這里的“壞事”指什么？“好事”又是找什么？,歸納總結,要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。,拓展延伸,讀一讀，再聯(lián)系生活說說你的體會。,我們知道玲玲在生活中遇到了不如意的事，她在爸爸的指點下，通過動腦筋，將壞事變成了好事。,只要肯動腦筋，,壞事,也能變成,好事,。,課堂小練,結合課文內容說一說你對加點詞語的理解。,玲玲得意地端詳著自己畫的,我家的一解,。,“得意地”寫出玲玲對自己的畫非常喜愛，對作品充滿信心。,“玲玲，時間不早了，快去睡吧,!”,爸爸又在催她了。,“又在催”說明爸爸不上一次催玲玲快點睡覺，從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長時間，也暗示了再畫一張畫來不及了。,課后作業(yè),回到家里，和爸爸媽媽一起查找一個類似的故事，或自己通過閱讀書刊再找一個開動腦筋、變壞事為好事的小故事，然后講給班上的同學聽。,