《五年級(jí)下冊(cè)清貧人教部編版課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)清貧人教部編版課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,清貧,第一頁(yè)，共35頁(yè)。,在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。,表現(xiàn)了方志敏為革命堅(jiān)貞不屈，以經(jīng)歷苦難為榮的崇高氣節(jié)。,了解課文內(nèi)容體會(huì)方志敏生活的清貧與精神的高尚。,主要贊揚(yáng)死者的功業(yè)成就，表示悼念。,（3）一個(gè)“趣”字表達(dá)了方志敏對(duì)敵人的蔑視和

2、對(duì)自己獻(xiàn)身事業(yè)的自豪。,埋葬死者時(shí)，刻在石碑上，立于墳前。,他滿(mǎn)懷（）站在路邊焦急地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他的臉上漸漸被（）占據(jù)了。,“哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。,有人說(shuō)方志敏烈士“清”而不“貧”，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?課文第8小節(jié)對(duì)方志敏“家底”的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用？,主要贊揚(yáng)死者的功業(yè)成就，表示悼念。,法國(guó)思想家盧梭,chu jn f,方志敏：在威嚇下保持正氣 凜然、臨危不懼,課文第8小節(jié)對(duì)方志敏“家底”的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用？,（2）他們的急迫、兇惡、失望和迷茫，在方志敏看來(lái)十分可笑.,不可刪，補(bǔ)敘使“清貧”更可

3、信，使文章觀點(diǎn)更充分，更有說(shuō)服力、感染力。,企望失望懷疑而又驚異,1、默讀課文，圈劃出國(guó)民黨士兵心態(tài)變化的、相互照應(yīng)的三個(gè)詞語(yǔ)，分析表現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)？,彼（此）褂（子）（山）塢,我會(huì)認(rèn),chu jn f,籌（集）矜（持）俘（獲）,zhu dng q,（手）鐲 （褲）襠 企（圖）,b gu w,彼（此）褂（子）（山）塢,第二頁(yè)，共35頁(yè)。,多音字,嚇,h,（恐嚇）,xi,（驚嚇）,為,wi,（為何）,wi,（認(rèn)為）,第三頁(yè)，共35頁(yè)。,孟子,滕文公下,:,富貴不能淫，,貧賤不能移，,威武不能屈。,此之謂,大丈夫,。,意思是說(shuō)，高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂,大

4、丈夫,。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。,第四頁(yè)，共35頁(yè)。,被捕時(shí),第五頁(yè)，共35頁(yè)。,方志敏（,1899-1935,），江西人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。年，方志敏奉命率紅軍北上抗日先遣隊(duì)北上，任紅軍團(tuán)軍政委員會(huì)主席。,1935,年,1,月,24,日，北上抗日途中，至皖南遭國(guó)民黨軍重兵圍追堵截，艱苦奮戰(zhàn)兩月余，被倍于己的敵軍圍困。他帶領(lǐng)先頭部隊(duì)奮戰(zhàn)脫險(xiǎn)，由于叛徒的出賣(mài)，方志敏同志被捕，在獄中，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈,拒不投降。方志敏用敵人讓他寫(xiě),“,供詞,”,的紙筆，在極端艱苦的

5、條件下，寫(xiě)下了傳世之作,清貧,和,可愛(ài)的中國(guó),等，成為教育后代的生動(dòng)教材。年月日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年歲。,方志敏簡(jiǎn)介,第六頁(yè)，共35頁(yè)。,清,貧,清白,貧寒,第七頁(yè)，共35頁(yè)。,方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，無(wú)論革命事業(yè)處于何等困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮的崇高氣節(jié)。,方志敏為什么以清貧為題目？,第八頁(yè)，共35頁(yè)。,分角色朗讀課文，找出,“我”,與,“士兵”,的對(duì)話(huà)內(nèi)容，揣摩方志敏和國(guó)民黨士兵對(duì)金錢(qián)抱有怎樣的態(tài)度，把握朗讀情感？,思考問(wèn)題：,1.,課文那些地方體現(xiàn)出方志敏的清貧？,2.,方志敏是清貧還是富有？,3.,本文主要敘述了一件什么事？,4.,了解課文

6、內(nèi)容體會(huì)方志敏生活的清貧與精神的高尚。,讀完以后，三個(gè)班長(zhǎng)要把這個(gè)故事表演出來(lái)！班長(zhǎng)表演完，我要每組找一個(gè)同學(xué)來(lái)表演一下！,第九頁(yè)，共35頁(yè)。,一件,事,趣,第十頁(yè)，共35頁(yè)。,思考：被捕當(dāng)天明明是,“,一個(gè)最不幸的日子,”,，為什么卻說(shuō)成,“,一樁趣事,”,呢？,（,1,）方志敏身無(wú)分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。,（,2,）他們的急迫、兇惡、失望和迷茫，在方志敏看來(lái)十分可笑,.,（,3,）一個(gè)“趣”字表達(dá)了方志敏對(duì)敵人的蔑視和對(duì)自己獻(xiàn)身事業(yè)的自豪。,第十一頁(yè)，共35頁(yè)。,研習(xí)課文,趣事,部分,1,、默讀課文，圈劃出國(guó)民黨士兵心態(tài)變化的、相互照應(yīng)的三個(gè)詞語(yǔ)，分析表現(xiàn)了人物什么特,點(diǎn),？,2,、圈

7、劃出國(guó)民黨士兵搜身時(shí)用得好的兩個(gè)動(dòng)詞，分析為什,么,？,、敵人搶方志敏身上的表和水筆，表現(xiàn)了什么本,性,？,刻畫(huà)人物：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。,分析富有表現(xiàn)力的詞、句。,第十二頁(yè)，共35頁(yè)。,一、,自由地朗讀課文，找出并勾畫(huà)表現(xiàn)方志敏同志清貧的句子。,第,2,段：他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。,第,1,段：“我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；但為革命而籌集的金錢(qián)，是

8、一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)?！?第,9,段：去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線(xiàn)襪，已交給我的妻放在深山塢（,）里保藏著,怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿。,第十三頁(yè)，共35頁(yè)。,說(shuō)說(shuō)方志敏和國(guó)方士兵各是怎樣的人？,方志敏：,清貧坦蕩、矜持不茍、舍己為公、,鎮(zhèn)定自若,國(guó)民黨士兵,：,貪婪兇詐、利欲熏心、丑惡卑劣、,色厲內(nèi)荏,You like?,方志敏,or,國(guó)民黨,第十四頁(yè)，共35頁(yè)。,You like?方志敏 or 國(guó)民黨,了解課文內(nèi)容體會(huì)方志敏生活的清貧與精神的高尚。,在括號(hào)里填上意思相反的詞語(yǔ)。,再次重申自己的“貧”，顯示自己毫無(wú)掩飾的坦蕩。,心理描寫(xiě)：國(guó)民黨士兵

9、從熱望經(jīng)歷了好多波折到失望的心理，正是對(duì)他們貪婪固執(zhí)愚蠢的品格的生動(dòng)寫(xiě)照。,2、圈劃出國(guó)民黨士兵搜身時(shí)用得好的兩個(gè)動(dòng)詞，分析為什么？,請(qǐng)為方志敏烈士設(shè)計(jì)墓志銘,不屑。,刻畫(huà)人物：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。,在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。,方志敏為什么以清貧為題目？,年月日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年歲。,決不能動(dòng)搖我們的信仰！,請(qǐng)為方志敏烈士設(shè)計(jì)墓志銘,有人說(shuō)方志敏烈士“清”而不“貧”，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?第1段：“我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。,思考：你認(rèn)為方志敏是一個(gè) 的人？,、敵人搶方志敏身上的表和水筆，表現(xiàn)了什么本性？,心態(tài)變化：熱望、企望、,失

10、望,士 兵,動(dòng)作行為：摸、,捏,貪婪,方志敏,身上物品：表、,水筆,清貧,對(duì)比,家庭財(cái)產(chǎn)：汗褂褲、線(xiàn)襪,（個(gè)人、戰(zhàn)時(shí)、工作作風(fēng)）,（家庭、平時(shí)、生活作風(fēng)）,垂涎欲滴,、搶,艱苦樸素,心理變化,:,熱望,激怒起來(lái),猜疑,堅(jiān)不相信,企望,失望,懷疑而又驚異,第十五頁(yè)，共35頁(yè)。,文章中，國(guó)民黨士兵對(duì)方志敏同志進(jìn)行了幾次搜身？,第十六頁(yè)，共35頁(yè)。,第一次搜身,心理描寫(xiě),：國(guó)民黨士兵貪婪的本性。,動(dòng)作描寫(xiě),：“搜”、“摸”、“捏”等幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作 國(guó)民黨士兵,貪婪猥瑣,語(yǔ)言描寫(xiě),：,國(guó)民黨士兵,：威嚇,兇狠惡毒,方志敏,：在威嚇下保持正氣 凜然、,臨危不懼,第十七頁(yè)，共35頁(yè)。,第二次搜身,語(yǔ)言描寫(xiě)

11、,：,國(guó)民黨士兵,：貪婪和固執(zhí)。,方志敏,：革命理想高傲的氣質(zhì)，正氣凜然，堅(jiān)貞,不屈，同時(shí)也包含了對(duì)國(guó)民黨的輕視與,不屑。,動(dòng)作描寫(xiě),：彎腰弓背（那都是沒(méi)骨氣的反面角色的 形象，可見(jiàn)這兩個(gè)國(guó)民黨兵士為了金錢(qián)完全不顧 及自己的人格,),心理描寫(xiě),：不甘心，貪婪,第十八頁(yè)，共35頁(yè)。,第三次搜身,動(dòng)作描寫(xiě),:,不甘心，貪婪和偏執(zhí)。,語(yǔ)言描寫(xiě),：表現(xiàn)國(guó)民黨士兵搜不到東西不甘心而又不得不承認(rèn)的無(wú)奈。,心理描寫(xiě),：國(guó)民黨士兵從熱望經(jīng)歷了好多波折到失望的心理，正是對(duì)他們貪婪固執(zhí)愚蠢的品格的生動(dòng)寫(xiě)照。,第十九頁(yè)，共35頁(yè)。,課文第,8,小節(jié)對(duì)方志敏“家底”的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用？,進(jìn)一步交代了自己的財(cái)產(chǎn)，使得

12、“清貧”真實(shí)可信，使文章表述的觀點(diǎn)有充分的說(shuō)服力和感染力,，深化了主題。,第二十頁(yè)，共35頁(yè)。,表達(dá)出方志敏以清貧為自豪，也是對(duì)“富翁們”的諷刺，,諷刺國(guó)民黨官員的貪婪，自私。,為什么把這些東西叫,“傳世寶”,？,第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。,不可刪，補(bǔ)敘使,“,清貧,”,更可信，使文章觀點(diǎn)更充分，更有說(shuō)服力、感染力。再次重申自己的,“,貧,”,，顯示自己毫無(wú)掩飾的坦蕩。,補(bǔ)敘的“傳世寶”一段，是否可以刪去？,第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。,有人說(shuō)方志敏烈士,“,清,”,而不,“,貧,”,，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?文本探究,第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。,課文哪些地方寫(xiě)出了方志敏的清貧？,“,哪知道從我上身摸到

13、下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。”“是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的，但不算多，去年 暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線(xiàn)襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著,怕國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí),，,被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了?！?第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。,士 兵,他滿(mǎn)懷（）站在路邊焦急地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他的臉上漸漸被（）占據(jù)了。,在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。,chu jn f,“哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外

14、，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。,不可刪，補(bǔ)敘使“清貧”更可信，使文章觀點(diǎn)更充分，更有說(shuō)服力、感染力。,（1）方志敏身無(wú)分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。,埋葬死者時(shí)，刻在石碑上，立于墳前。,國(guó)民黨士兵：貪婪和固執(zhí)。,（手）鐲 （褲）襠 企（圖）,了解課文內(nèi)容體會(huì)方志敏生活的清貧與精神的高尚。,了解課文內(nèi)容體會(huì)方志敏生活的清貧與精神的高尚。,方志敏同志詩(shī)一首,意思是說(shuō)，高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。,經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；,他滿(mǎn)懷（）站在路邊焦急地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他的臉上漸漸被（）占據(jù)了。,主要贊揚(yáng)死者的功業(yè)成就，表示悼念。,You like?方志敏

15、or 國(guó)民黨,清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！,這句話(huà)有什么作用？,你怎么理解？,第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。,1,這句話(huà)是對(duì)全文的升華，總結(jié)全文，揭示中心。寫(xiě)了“清貧”是革命者戰(zhàn)勝困難的法寶，表現(xiàn)了革命者的優(yōu)秀品質(zhì)。,2,因?yàn)榍遑殨?huì)使他們體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，使他們懂得了怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起，在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。,第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。,讀了課文，你明白“清貧”的含義了嗎？結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句談?wù)勀愕睦斫狻?清貧的意思是貧窮，文中指的是革命者樸素的生活。如文中方志敏對(duì)敵人說(shuō)的話(huà)：“你們要相信我的話(huà)，不要瞎

16、忙，我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官的，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，今天我確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為了發(fā)財(cái),!,這段話(huà)寫(xiě)出了共產(chǎn)黨人的清貧和國(guó)名黨的當(dāng)官富有，革命者之所以清貧是因?yàn)樗麄儼鸦I集到的錢(qián)都一點(diǎn)一滴的用在革命事業(yè)。,第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。,思考：你認(rèn)為方志敏是一個(gè),的人？,是一 個(gè),清貧、勇敢無(wú)畏、樂(lè)觀、矜持不茍、舍己為公、,的人。,研習(xí)課文,第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。,“,與其濁富，寧比清貧,”,“,清貧,”,：貧窮清廉，貧窮而守節(jié)。,表現(xiàn)了方志敏為革命堅(jiān)貞不屈，以經(jīng)歷苦難為榮的崇高氣節(jié)。,第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。,拓展練習(xí),請(qǐng)為方志敏烈士設(shè)計(jì),墓志銘,一種悼念性的文體。埋葬死者時(shí)，刻在石碑上，立于墳前。主要贊揚(yáng)死者的功業(yè)成就，表示悼念。,第三十頁(yè)，共35頁(yè)。,睡在這里的是一個(gè)愛(ài)自然和真理的人。,法國(guó)思想家盧梭,他總是以他自己的一顆人類(lèi)的善心對(duì)待所有的人。,德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。,方志敏同志詩(shī)一首,敵人只能砍下我們的頭顱，,決不能動(dòng)搖我們的信仰！,因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，,乃是宇宙的真理！,為著共產(chǎn)主義犧牲，,為著蘇維埃流血，,那是我們十分情愿的??！,拓展：,第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。,第