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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,稱 象,人教版小學語文一年級下冊,大象的身體像什么？,大象的腿像什么？,要想知道大象有多重，該怎么辦呢？,這篇課文講了一個什么故事？,試試你能行嗎?,大秤 重量 高興 船舷,搖頭 辦法 果然 一堵墻,一條線 砍大樹,古時候有個大官，叫曹操。別人送他一頭大象，,他很高興,，帶著兒子和官員們一同去看。,大象,又,高,又,大，身子像堵墻，腿像四根柱子。,官員們一邊看一邊議論,:“,象這么大，到底有多重呢？,”,圍繞“稱象”課文講了哪幾種辦法？,曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大

2、樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊 的再稱?！辈懿俾犃?直,搖頭,。,秤稱,提不動,宰象,不行,哦！我有辦法啦！,曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“,我有個辦法。,把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線,。,再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止,。,然后，稱一稱船上的石頭,。,石頭有多重，大象就有多重,。,”,1,、,把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。,2,、,把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。,3,、,石頭有多重，大象就有多重。,石頭重,大象重,=,曹操,微笑著點點頭,。他叫人照曹沖說的辦法去做，,果然,稱出了大象的重量。,1,、在場的官員會說些什么？,2,、,曹沖的辦法到底好在哪里？你想對他說些什么？,思考：,我們生活在,21,世紀的今天，你們能想出更好的稱象辦法嗎？,想一想：,把這個故事講給其他人聽一聽。,作業(yè)：,學 習 結 束,沒鼻子的大象,船載象,在船舷上與水面平行的地方畫線,船載石,使畫線再次與水面相平,稱石頭,