《人教版化學(xué)九年級上冊-第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子同步課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級上冊-第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子同步課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,課題,1,分子和原子,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,1,

2、、敞口在空氣中的水為什么會減少？,糖放入水中為什么不見了？,2,、衣柜中樟腦片為什么不見了？,3,、同學(xué)們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮?實(shí)驗：在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢？,想一想,在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明：仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r，我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實(shí)充分說明物質(zhì)是由無數(shù)不可見的粒子所構(gòu)成的?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：,分子、原子,。,物 質(zhì),粒 子,擴(kuò) 散,凝聚,小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子,-,分子或原子構(gòu)成的,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。,分 子,原 子,一、

3、分子和原子是真實(shí)存在的,請計算,:1.6710,21,個水分子由,10,億人日夜不停地數(shù)，每人每分鐘數(shù),100,個，要數(shù)多少年,?,一滴水中大約有,一個水分子的質(zhì),量約是：,310 kg,-26,1.6710,個,水分子,21,這些數(shù)字說明了什么？,1,、分子的質(zhì)量和體積都很小,【,結(jié)論,】,二、分子的性質(zhì),燒 杯,A,燒 杯,B,現(xiàn)象,解釋,溶液逐漸變紅。,溶液不變色。,氨分子運(yùn)動，進(jìn)入,A,燒杯中，使酚酞溶液變紅。,分子總是在不斷運(yùn)動著。,觀察與思考,1:,從這一現(xiàn)象中你可以得出哪些結(jié)論？,在受熱情況下，分子能量增大，運(yùn)動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，,濕衣,服在陽光下容易晾干。,濕衣

4、服在什么情況下容易晾干？,100ml,水,實(shí)驗探究,2,：,酒精與水混合,說明：分子間有一定間隔,100ml,酒精,100ml,水,混合后，總體積是否等于,200ml,？,100ml,酒精,100ml,200ml,100ml,200ml,混合后,200ml,200ml,100ml,物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),一般情況：分子間隔變大,氣體,液 體,固 體,固體,分子,間的間隔,氣體,分子,間的間隔,液體,分子,間的間隔,在通常情況下：,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。,二、分子的特點(diǎn)：,1.,分子的質(zhì)量和體積都很小,2.,分子在不斷地運(yùn)動

5、，,溫度升高，分子的運(yùn)動加快,3.,分子間有間隔,一般來說，氣體,液體,固體,學(xué)完你要知道：,分子都是由原子構(gòu)成的,.,3,、分子的構(gòu)成,:,分子是由,原子,構(gòu)成的。,H,H,O,H,水分子,（,H,2,O,）,O,O,氧分子（,O,2,）,氫分子（,H,2,）,H,例：,討論,:,1,、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的電解有什么不同？,水,水蒸氣,加熱,通電,水,氫氣,氧氣,重新組合,O,H,H,O,H,H,水分子,（,H,2,O,）,氧分子,（,O,2,）,氫分子,（,H,2,）,O,O,H,H,H,H,O,O,H,H,通電,H,H,分為氫原子和氧原子,電解水的示意圖,討 論,從分子角度看，

6、水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同,？,水變成水蒸氣時，只是分子間的間隔變大，水分子本身沒有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變。,水電解時，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。在反應(yīng)里，,水分子分成氫原子,和氧原子，每,2,個氫,原子結(jié)合成,1,個氫分子，每,2,個氧原子結(jié)合成,1,個氧分子。,物理變化,化學(xué)變化,4,、用分子的觀點(diǎn)解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）,物理變化：,化學(xué)變化：,混合物：,純凈物：,由,不同種分子,構(gòu)成。,由,同種分子,構(gòu)成。,分子本身沒有發(fā)生變化，,只,是分子間的間隔發(fā)生變化。,分子本身發(fā)生變化，,生成新 的分子。,根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合

7、物）：,純凈物、化合物,純凈物、單質(zhì),混合物,純凈物、單質(zhì),化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：,分子分成原子，原子重新組合成新的分子。,分子和原子的比較,（,1,）原子的質(zhì)量和體積都很小,分 子,原 子,相似點(diǎn),區(qū)別,聯(lián)系,注意,（,1,）分子的質(zhì)量和體積都很小,（,2,）分子是不斷運(yùn)動的，溫度升高，分子運(yùn)動加快。,（,2,）原子是不斷運(yùn)動的，溫度升高，原子運(yùn)動加快。,（,1,）原子的質(zhì)量和體積都很小,（,4,）同種分子，性質(zhì)相同，不同的分子，性質(zhì)不同。,（,4,）同種原子，性質(zhì)相同，不同的原子，性質(zhì)不同。,在化學(xué)變化后，分子變成了新的分子。,在化學(xué)變化前后，原子的種類、大小、性質(zhì)都不變。,分子由原子構(gòu)成,原子

8、是構(gòu)成分子的粒子，也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。,分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。,分子與構(gòu)成這種分子的原子相比，分子要大些。但不能籠統(tǒng)認(rèn)為分子比原子大。,(3),分子之間有間隔,(3),原子之間有間隔,本課小結(jié)：,1,、分子和原子雖然看不見摸不著，但可以用掃描隧道顯微鏡直接觀察到一些分子和原子，證明它們是真實(shí)存在著；同時，大量的生活事實(shí)，如我們能聞到花的香味，濕衣服會晾干，糖放入水中會溶解等，都能說明物質(zhì)確實(shí)是由分子和原子等微小粒子構(gòu)成。,2,、從現(xiàn)在開始對物質(zhì)世界我們應(yīng)從宏觀和微觀兩方面去認(rèn)識，學(xué)會用分子和原子的觀點(diǎn)去解釋生活中的有關(guān)問題和現(xiàn)象。,下列的說法是否正確：,1,、分子大

9、，原子小。,2,、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì),3,、分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量要大。,4,、分子可分，原子不可分。,5,、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。,根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：,純凈物、化合物,純凈物、單質(zhì),混合物,純凈物、單質(zhì),試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。,由,分子,構(gòu)成的：水和大多數(shù)氣體（除稀有氣體）等,由,原子,直接構(gòu)成的：金屬、稀有氣體和非金屬固體,1,、以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能說明微粒之間有空 隙的是（）,A,打氣筒能將氣體壓縮,B,酒精和水混合，總體積變小,C,物體有熱脹冷縮的現(xiàn)

10、象,D,海綿能吸水,2,、為什么,“,墻內(nèi)開花墻外香,”,？,答：因為分子總是在不停地運(yùn)動。,D,隨堂訓(xùn)練：,3,、打開食醋瓶蓋時，聞到了刺激氣味，表明微粒在,_;,食鹽能溶解在水里，說明組成物質(zhì)的微粒間 ；在上述的一些變化中，物質(zhì)的微粒本身,_,仍然是原來的物質(zhì)，所發(fā)生的變化屬于,_,變化。,不停地運(yùn)動,沒有變化,物理,有間隔,勵志小故事,覺得苦你不送外賣有人送、覺得累你不開滴滴有人開、覺得難你不干有人干、覺得貴你不買有人買、覺得工資低你可以滾出公司。這種邏輯：表面上是對人的激勵和鞭策。本質(zhì)上會造成底層工人之間無限惡性競爭、無限的降低底線、無限的向資本和壟斷妥協(xié)、無限的向剝削和壓榨妥協(xié)。從而

11、無限拉低底層人的工資水平、福利待遇、消費(fèi)水平、生活品質(zhì)、生活環(huán)境、心理素質(zhì)。這種邏輯，表面上是正能量，本質(zhì)上是洗腦和摧殘。讓工人階層的惡性競爭、工資水平無限下降；才能讓貪婪的資本節(jié)約更多成本，獲得更多利潤。,窮人的一次失敗，為了還債可能一輩子都翻不了身，為還債一輩子送外賣。你將不再會有精力去思考和投機(jī)。窮人的失敗可能斷送了他所有暴富的機(jī)遇和時間，讓不確定的人生瞬間確定下來，讓充滿無限可能的人生可能性逐漸縮小。這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。只有當(dāng)你有足夠多的資本時，允許你失誤的次數(shù)才會逐漸增加。擁有足夠多的資本，哪怕嘗試個三番五次失敗了，也不會傷你元?dú)?。所以從這個角度講，人的機(jī)遇是隨著財富的增加而增加的。這

12、時代表面上人人機(jī)會平等，但是給窮人的機(jī)會非常有限。王思聰失敗一次不過是興趣愛好的失敗，而你失敗一次則是生存生活的失敗。窮人，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和思考，因為沒有錢，知識就是你最大的財富。窮人，更應(yīng)該謹(jǐn)慎和保守，因為生活不允許你失敗。所以，越窮的人越應(yīng)該保守和謹(jǐn)慎。但很多人都有這樣的邏輯：我一無所有，哪怕失敗也不過繼續(xù)做窮人。所以窮人沒負(fù)擔(dān)，所以窮人可以失敗無數(shù)次。這種意識是很可怕的。,人們常常有兩個邏輯錯誤。,我認(rèn)為應(yīng)該避免：,第一：我很窮。失敗了不過繼續(xù)做窮人，所以我不怕失敗，所以我失敗的機(jī)會很多。這種觀念是很可怕的。窮人的失敗會嚴(yán)重降低你現(xiàn)有的生活質(zhì)量，讓你慘上更慘，雪上加霜，甚至妻離子散，走投

13、無路。,第二：我很年輕，所以我不怕失敗。因為我時間多，所以失敗了也可以東山再起。這種觀念也很可怕。年輕不應(yīng)該成為你失敗的的借口，你失敗的真正原因是盲目、不謹(jǐn)慎、不負(fù)責(zé)、一葉障目。,所以：窮人和年輕人更應(yīng)該謹(jǐn)慎保守。不是不讓大家拼搏，也不是不讓大家努力。人永遠(yuǎn)都應(yīng)該努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的時候，去冒承受能力之外的風(fēng)險。這才是真正對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對青春負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)?，F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)很殘酷。窮和少年窮，都不應(yīng)該成為你盲目決策的擋箭牌。,風(fēng)雪夜歸人,制作,把這段話反復(fù)讀二十遍！參透股市的本質(zhì)！不然你永遠(yuǎn)是底層的韭菜！,股市崩盤？錢到底去哪了？是蒸發(fā)了嗎？還是被某些人賺走了？舉個例子：一

14、開始一股值一塊錢，從一塊炒到十塊中間經(jīng)歷了九次倒手，每個人賺一塊，第十個人經(jīng)歷暴跌，一塊錢賣出去了，等于他承擔(dān)了前面九個人的利潤，所以錢并沒有蒸發(fā)。,錢只不過實(shí)現(xiàn)了換手，從一些人的手里轉(zhuǎn)移到另一些人的手里。股價從一開始上漲，就是一個泡沫不斷被吹大的過程。泡沫擴(kuò)大的過程中，每一個抓住機(jī)會上車的人都會從中賺一筆錢，直至最后泡沫破裂，沒有及時下車并且持有泡沫的人，將承擔(dān)崩盤造成的所有損失。,所以從這個意義上：股市崩盤，錢并沒有蒸發(fā)，也沒有消失。只不過股市的財富實(shí)現(xiàn)了重新分配，前面的人都賺到錢了，誰虧損了？最后接盤的人。,所以說到這里，我們應(yīng)該明白：股市只是實(shí)現(xiàn)全社會資產(chǎn)重新分配的一個工具。股市崩盤，

15、并不會帶來全社會財富的消失，它只是完成了把全社會的資產(chǎn)重新分配的任務(wù)。,但錢確實(shí)也蒸發(fā)了：,因為我們忽略了股市是一個全民參與的活動。我們看到，當(dāng)牛市來臨時，幾乎所有人都投入了股市：小區(qū)門口的保安、已經(jīng)退休的工人、學(xué)校懵懂的學(xué)生、甚至對股市一竅不通的菜市場大媽都是市場的參與者。,所以當(dāng)雪崩來臨時：幾乎所有人的資產(chǎn)都會蒸發(fā)，因為整個社會大多數(shù)人都成了接盤俠。全民參與必然全民接盤。你們的錢被誰搶走了？被誰掠奪了？你們自己去想，這里我不方便說太多?？傊耗銈兊呢敻灰呀?jīng)通過股市，集中到了少數(shù)人手里。,所以股市崩盤：也是一種經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他是多數(shù)人的危機(jī)，少數(shù)人的狂歡。,風(fēng)雪夜歸人,制作,這里簡單延伸一下：我

16、們來看一下樓市。,樓市崩盤，錢去哪里？,我們知道，樓房的主要購買者是誰？是大多數(shù)普通老百姓。同樣，本來賣,10,萬一套的樓，后來炒到,100,萬，錢被誰賺走了？我們不排除小部分人通過炒房實(shí)現(xiàn)個人暴富，但是大部分的錢還是被他們賺走了：就是賣給你房子的人。是誰賣給你房子的？當(dāng)然是開發(fā)商和賣土地的。所以樓市的錢，大部分都是被開發(fā)商和賣土地的圈走了。最后全部賣到了老百姓手里，泡沫膨脹到最后，全部被老百姓接盤。如果崩盤：開發(fā)商,10,萬的房子變成了,100,萬的錢，而你,100,萬的錢只能變成,10,萬的房子。,所以：當(dāng)年香港樓市崩盤、日本樓市崩盤、美國樓市危機(jī)，全民的財富真的蒸發(fā)了嗎？蒸發(fā)了！因為全社會的財富都不見了，消失了。但如果說實(shí)話：財富蒸發(fā)只是謊言！真相是：財富被掠奪了！財富從大部分人手中轉(zhuǎn)移到少數(shù)人手中的過程，就是被掠奪的過程。,你要意識到：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)，就是一個泡沫慢慢崩潰，然后一個新的泡沫不斷興起的過程。泡沫無法避免，除非不發(fā)展。各行各業(yè)都一樣，任何可以用錢衡量的東西都一樣，只不過周期不同。所有的一切都仿佛詐騙，又仿佛夢境，是一個無法擺脫的死循環(huán)。,