《高中語文必修四第12課蘇武傳素材》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文必修四第12課蘇武傳素材（63頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、岳云中學(xué)語文課件,蘇武牧羊,,蘇武留胡節(jié)不辱,,雪地又冰天，苦忍十九年。,,渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，心存漢社稷。,,旄落猶未還，歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅。,,夜在寒上時聽笳聲入耳痛心酸。,,,轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。,,白發(fā)娘，望兒歸，紅裝守空幃。,,三更同入夢，兩地誰夢誰。,,任海枯石爛，大節(jié)定不虧。,,終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。,蘇武傳,班固,19,年的孤獨，凝聚成一腔熱血，拋灑在大漢的土地上。面對敵人的誘惑和折磨，他寧死不屈。寧愿自己一個人獨守一片山河，也決不背那叛國的千古罵名！他，不會舞刀弄劍，不會殺敵立功，可他依然是大漢朝的英雄！,,揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一

2、支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了最濃重的一筆。,擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔波于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。,,兩千多年來，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國倫理人格的典范，成為一種民族文化的心理要素，可以說蘇武是我們民族的脊梁。,蘇武，中國西漢大臣。(前140—前60)字子卿，漢族，杜陵〔今陜西西安東南〕人。武帝時為郎。天漢元年〔前100年〕奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被拘留。匈奴貴族屢

3、次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海〔今貝加爾湖〕邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年〔前81年〕，方獲釋回漢。蘇武死后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。,,——節(jié)選自百度百科,蘇武廟及蘇武雕像,蘇武墓,,,,關(guān)于作者,,班固，字,孟堅,，扶風(fēng)安陵,(,今陜西咸陽東北,),人，東漢著名,史學(xué)家、文學(xué)家。,,少年時就能作文誦詩賦，長大后博覽群書。和帝永元元年,(89),初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護軍。后來，班固因竇憲專權(quán)受到株連，死于獄中。,家庭,妹妹：班昭,父親：班彪,弟弟：班超,(續(xù)寫漢書),(,投筆從戎,),兩都賦,

4、作品,史書,辭賦,漢書,,,關(guān)于漢書,,東漢班固撰寫，班固去世后，由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成，,,漢書是我國第一部紀傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。,,它記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史，共100篇，分為十二帝紀、八表、十志、七十列傳。,,史記：本紀 世家 列傳 表 書,,,,漢書：本紀 列傳 表 志,紀傳體史書,:,以為人物立傳記的方式記敘史實的史書。,,漢書的價值,史學(xué)價值：作者能尊重客觀實際，揭露統(tǒng)治階級的殘暴，贊揚清廉的官吏，流露了對人民的同情。,,文學(xué)價值：敘事詳明，詳贍嚴

5、密，語言典雅繁復(fù)，富于文采，有駢體化傾向，對后世散文開展影響很大。,蘇武傳內(nèi)容,作者采用寫人物傳記經(jīng)常運用的縱式構(gòu)造來組織文章，以順敘為主，適當(dāng)運用插敘的方法，依時間的先后進展表達，脈絡(luò)清晰，故事完整。文章大致分為三局部。,第一局部(第1-2段) 介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。,第二局部(第3-8段) 重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)的事跡。,第三局部(第9-10段) 介紹了蘇武被放回國的經(jīng)過。,分析課文,第一局部(第1、2段)，介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。,身世,少以父任，,,兄弟并為郎。,“時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來，

6、漢亦留之以相當(dāng)。〞,蘇武出使匈奴的背景,嚴酷,單于悍然拘留蘇武一行的原因,當(dāng)漢武帝派蘇武護送拘留在漢朝的匈奴使者還朝，并“厚賂單于〞時，“單于益驕〞，,,第二局部(第3-8段)，重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)的事跡。,這局部也是文章著力描寫的局部，以精彩的筆墨描寫了蘇武對抗匈奴統(tǒng)治者招降的種種斗爭情形。,第二局部,具體描寫到匈奴招降共有三次：,第一次是,衛(wèi)律,軟硬兼施想迫使蘇武投降。,第二次寫匈奴企圖用艱辛的生活條件來消磨蘇武的斗志。,第三次是,故友李陵,勸降。,第一次是衛(wèi)律軟硬兼施想迫使蘇武投降，被蘇武正氣凜然的怒斥所喝退，雙方矛盾斗爭劇烈，場面緊張。,第一次招降,第二次招降

7、,第二次，匈奴企圖用艱辛的生活條件來消磨蘇武的斗志，把他囚禁于地窖中，使他備受饑寒，接著流放蘇武到荒無人煙的北海讓他牧羊。,,然而在極端惡劣的環(huán)境中，蘇武不可磨滅的愛國精神再一次粉碎了匈奴的險惡用心。他手握漢節(jié)──國家民族的象征，在九死一生中維持著一個使者的使命。,,這時斗爭是相對緩和的，直接表現(xiàn)的是蘇武與自然環(huán)境做斗爭。,新編京劇漢蘇武劇照,第三次是故友李陵勸降。,,這段描寫不但表現(xiàn)了蘇武可貴的氣節(jié)，同時也刻畫了叛將李陵的復(fù)雜心態(tài)。他那尚未泯滅的愛國之情、羞惡之心在蘇武的崇高境界面前被喚醒了，其內(nèi)心剖白真實感人。,,李陵在勸蘇武時曾說：“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家〞，這是作者

8、借李陵之口表達對漢武帝動輒殺戮大臣的殘忍行為的不滿，也是漢書中少有的表現(xiàn)批判統(tǒng)治者的進步思想傾向之處。,第三次招降,而蘇武與李陵的對答針鋒相對，波瀾起伏，非常精彩，人物之聲氣躍然紙上。此處蘇武的斗爭對象是交情很深而今已是敵對陣營的故友，雙方的心態(tài)都比較復(fù)雜，而作者的描寫也很到位，是這局部最出彩之處。,課文最后一句“留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白〞，看似平實記述，細細品味卻包含著作者諸多感情。人生不過百年，十九年何其太長！蘇武“強壯出〞，出使時正當(dāng)壯年，及回歸故國時已是“須發(fā)盡白〞，一生大好時光都在煎熬中過去了，作者的嘆惋之情溢于言表，而能為信念堅執(zhí)如此確實令人敬仰！幸而雖歷盡磨難，

9、終于完成了使者的任務(wù)，維護了國家尊嚴，保持了民族氣節(jié)，且榮歸故里，作者欣慰之感也顯而易見?？梢哉f這句表達的是作者與讀者共同的心聲。,第三局部(9段-10段)，介紹了蘇武被放回國的經(jīng)過。,第三局部,,蘇武留胡十九年，經(jīng)歷坎坷曲折，漢與匈奴的關(guān)系錯綜復(fù)雜。作者抓住蘇武經(jīng)歷中的關(guān)鍵之處，運用典型環(huán)境和細節(jié)描寫，使蘇武這個人物躍然紙上。,寫作特色,一、以典型環(huán)境和細節(jié)描寫表現(xiàn)人物。,,蘇武出使匈奴，因突發(fā)事變，被扣幽禁。在他的周圍，有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊，蘇武更是被置之死地。這些典型環(huán)境，把蘇

10、武這個人物推到了矛盾斗爭的風(fēng)口浪尖上，讓人物一展風(fēng)采。,作者又通過一些細節(jié)描寫，表現(xiàn)了蘇武不屈的民族氣節(jié)。如寫蘇武的兩次自殺，第一次被“勝、惠共止之〞；第二次又被救活。又如寫蘇武被幽禁在大窖中，“臥嚙雪，與旃毛并咽之〞；流放北海，“掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落〞等。蘇武的語言也具有典型意義。如衛(wèi)律逼降時，說：“副有罪，當(dāng)相坐。〞蘇武斥責(zé)說：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？〞使衛(wèi)律啞口無言，只得無恥地“舉劍擬之〞，但蘇武巋然不動。又如，李陵勸降，蘇武仍然不為其情所動，表示“雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之〞，表現(xiàn)出至死不屈的品德。,為了突出表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，文中著重寫了三個叛徒，與蘇

11、武形成鮮明比照：一個是副使張勝，一個是為虎作倀的衛(wèi)律，一個是曾為朋友的李陵。他們都在匈奴的威勢面前喪失了民族氣節(jié)，拜倒在敵人腳下。唯獨蘇武大義凜然，為了民族尊嚴和漢王朝的利益，寧死不屈。作者為我們塑造了一個飽滿的、動人的、高大的民族英雄形象。,二、運用比照手法。,思考探究,1,、蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？,明確：并不矛盾。蘇武在胡地以維護國家民族尊嚴作為自己的崇高使命和行為準那么。我們不難明白，匈奴對蘇武等人的勸降實際上是匈奴與漢朝的一次對峙，關(guān)乎國家尊嚴、民族氣節(jié)。事發(fā)時他已經(jīng)意識到“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國〞。“重負國〞是因為事先沒有發(fā)現(xiàn)

12、副使張勝的陰謀而導(dǎo)致禍及國家，蘇武意識到，一旦被匈奴審訊，就會給國家?guī)硇呷瑁砸詺⒁苑乐故軐彙?1,、蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？,后來，在審訊時被衛(wèi)律威逼利誘，他在說完一番大義凜然的話后引刀自刺，一是以行動表示堅決不投降的決心，二是要為國家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心，知道威權(quán)、富貴無法征服他，便要以摧毀蘇武肉體的方式來征服其意志。所以蘇武采取的對抗方式也由以前的求死而變成以后的求生，他要在各種困難困苦中堅強地活下去，但活的前提與支柱依然是漢朝使者的身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持〞。從全文看來，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮的是漢朝的榮譽與利

13、益，所以在局勢變化的情況下，他的對抗方式也在發(fā)生著變化。,明確：衛(wèi)律在勸降蘇武時采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。先以副使張勝獲罪，蘇武“當(dāng)相坐〞，來脅迫他，遭拒絕后，又“復(fù)舉劍擬之〞來威逼，然“武不動〞。威逼不成，又以“賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此〞來利誘。而李陵那么是以老朋友、老同事的身份，在飲酒敘談之中，動之以情，曉之以理；先指出漢朝的薄情，其父兄都被漢武帝害死；再披露蘇武家庭的悲劇：“太夫人已不幸〞“婦年少，已更嫁〞“獨有女弟二人，兩男一女，今復(fù)十余年，存亡不可知〞；又以切身體會說明最初與蘇武頗有同感；最后指出漢朝法令無常，即使回去也難保身家平安。所以“人生如朝露，何久自苦假

14、設(shè)此？〞顯得推心置腹，委婉通情。,2,、衛(wèi)律和李陵勸降的情形和說辭有什么不同？為什么？,二人的勸降方式之所以不同，一是兩人與蘇武的關(guān)系不同，二是兩人的地位與修養(yǎng)不同。衛(wèi)律原來是漢朝的武將，被匈奴俘虜后投降的，本是無氣節(jié)的武夫，希冀獻功的小人，并無是非標準，惟利是圖，所以丑態(tài)百出，遭到蘇武的唾棄。而李陵是一代名將飛將軍李廣之后，曾為漢朝立下戰(zhàn)功，因寡不敵眾戰(zhàn)敗投降，被漢武帝誅滅家族。所以在勸降時用攻心法，而且在看到蘇武的大義凜然后能“泣下沾襟〞，可見尚存羞惡之心。,明確：首先，衛(wèi)律與李陵和蘇武的關(guān)系不同。衛(wèi)律原來是漢人，但已經(jīng)投降，成為國家民族的罪人，可恥的叛徒，對于熱愛祖國的蘇武而言是敵人，所

15、以不用客氣。李陵雖然也已投降，但原來與蘇武“俱為侍中〞“陵與子卿素厚〞，是亦敵亦友的關(guān)系。二人勸降的方式不同，蘇武的答復(fù)方式也不一樣。衛(wèi)律手段卑劣，態(tài)度傲慢，蘇武對其威逼“不動〞，對其利誘那么“不應(yīng)〞，表現(xiàn)對其為人的鄙夷。當(dāng)他說出“與君為兄弟〞的話后，蘇武終于忍無可忍，“罵律〞，自始至終都以強硬的姿態(tài)抵抗。李陵那么采取曉之以理動之以情的文雅方式，“至海上〞“為武置酒設(shè)樂〞，蘇武全然不為所動，稱李陵為“王〞，劃清二人的關(guān)系，說明自己的立場。采用的是綿里藏針、有理有節(jié)的方式。對二人不同的答復(fù)表現(xiàn)了蘇武愛憎清楚、立場堅決、大義凜然的品格。,3、對于衛(wèi)律和李陵的勸降，蘇武的答復(fù)在措辭和態(tài)度上有什么不同

16、？,文言知識歸納,通假字,6.,前,以,降及物故,“畔〞通“叛〞，背叛,“旃〞通“氈〞，毛織品,“去〞通“弆〞，收藏,“亡〞通“無〞，,“以〞通“已〞，已經(jīng),“霑〞通“沾〞，“衿〞同“襟〞。“決〞通“訣〞,1.,畔,主背親,2.,與,旃,毛并咽之,3.,掘野鼠,去,草實而食之,4.,法令,亡,常,5.,因泣下,霑衿,，與武,決,去,5.,惠等哭,,,輿,歸營,詞類活用,使動用法，使,……,歸,名詞作狀語，在夜里,名詞作動詞，下,使動用法，使,……,投降,名詞作動詞，抬，扛,1.,盡,歸,漢使路充國等,2.,其一人,夜,亡,3.,天,雨,雪,4.,宜皆,降,之,10.,杖,漢節(jié)牧羊,意動用法，以

17、,……,為壯，認為,……,豪壯,使動用法，使,……,投降,使動用法，使,……,爭斗,使動用法，使,……,滋潤,名詞作動詞，手中拿著，拄著,6.,單于,壯,其節(jié),7.,欲因此時,降,武,8.,反欲,斗,兩主,,,觀禍敗,9.,空以身,膏,草野,古今異義,操持,古義：對男性長輩的尊稱。今義：岳父,古義：第二年。今義：今年的下一年。,古義,:,去世。 今義：不幸運；使人失望、傷心、痛苦的。,古義：拿著。 今義：料理、籌劃,丈人,明年,不幸,貨物,古義：年齡。 今義：春季、秋季,古義：提拔。,,今義：事業(yè)上的成績；完成。,古義：侍衛(wèi)人員。,,今義：左和右兩方面；支配，操縱,古義：財物,,,禮品。,,今義：供出售的物品。,春秋,成就,左右,文言句式,6.何以女為見,1.,漢天子，我丈人行也。,2.,緱王等皆死，虞常生得。,3.,持節(jié)送匈奴使留在漢者。,4.,單于益驕，非漢所望也。,5.,見犯乃死，重負國。,判斷句,被動句,定語后置,判斷句,被動句,賓語前置,11.,引佩刀自刺。,7.,緱王者，昆邪王姊子也。,8.即謀單于，何以復(fù)加,9.,為降虜于蠻夷。,10.雖生，何面目以歸漢,判斷句,賓語前置,狀語后置,賓語前置,賓語前置,壯哉，那永遠的蘇武！,,偉哉，那震撼人心的忘記！,,奇哉，那驚天動地的銘記！,,雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！,,永遠的蘇武,!,2021年6月,