《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、填空題。(1題5分，2，7，10題每空0．5分，其余每空1分，共27分) 1．＝＝＝9(　　)＝(　　)(填帶分?jǐn)?shù))＝(　　　　)(填小數(shù))。 2．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 15分＝(　　)時(shí) 65 dm2＝(　　)m2 4500 mL＝(　　)dm3 0.85 m3＝(　　)m3 3．把一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子縮小為原來的，分母擴(kuò)大為原來的7倍后是，原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是(　　)；的分母加上63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上(　　)；一個(gè)分?jǐn)?shù)分子與分母的和是90，將分?jǐn)?shù)約分后是，原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是(　　)。 4．把5千克糖果平均分給四個(gè)班的小朋友，平均每個(gè)班分得這些糖果的(　　　)，每個(gè)班分得糖果(　　　)千克。 5．書法小組有男生16人，女生12人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的(　　)，男生人數(shù)是書法小組總?cè)藬?shù)的(　　)。 6．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(　　)，最小假分?jǐn)?shù)是(　　)，最小帶分?jǐn)?shù)是(　　)。 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.78 8．的分子和分母的最大公因數(shù)是(　　　)，化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是(　　　)。 9．A和B是相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，它們的最大公因數(shù)是(　　　　)，最小公倍數(shù)是(　　　　)。 10．2化成假分?jǐn)?shù)是(　　　　)，它的分?jǐn)?shù)單位是(　　　　)，它有(　　　)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成小數(shù)是(　　　　)。 二、判斷題。(每題1分，共5分) 1．分?jǐn)?shù)的分母不同就是分?jǐn)?shù)單位不同。 (　　) 2．帶分?jǐn)?shù)比假分?jǐn)?shù)大。 (　　) 3．分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)加上一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 (　　) 4．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。 (　　) 5．兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)。 (　　) 三、選擇題。(每題1分，共5分) 1．兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)(　　)。 A．大小相同 B．分?jǐn)?shù)單位相同 C．所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同 D．意義相同 2．用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是(　　)。 A． B． C． D． 3．兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米。余下的部分相比較，(　　)。 A．第一根長(zhǎng) B．第二根長(zhǎng) C．長(zhǎng)度相等 D．不能確定 4．下列分?jǐn)?shù)中，(　　)能化成有限小數(shù)。 A． B． C． D． 5．兩根繩子，一根長(zhǎng)80分米，另一根長(zhǎng)96分米，要把這兩根繩子剪成同樣長(zhǎng)的小段，每段最長(zhǎng)(　　)分米，一共可以剪(　　)段，正確答案是(　　)。 A．1，176 B．8，22 C．16，11 D．80，2 四、按要求解題。(1題5分，2題8分，3題6分，4題4分，共23分) 1．把下面各數(shù)先約分，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 2．把下面各組分?jǐn)?shù)通分。 和 和 和 和 3．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。(除不盡的保留兩位小數(shù)) 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.25 0.64 0.125 4．在直線上面的里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下面的里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 五、李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時(shí)加工13個(gè)，張師傅4小時(shí)加工17個(gè)，丁師傅5小時(shí)加工21個(gè)。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？(5分) 六、三位同學(xué)商定暑假去體育館訓(xùn)練踢足球，小峰說：“我每4天去一次。”小亮說：“我每8天去一次?！毙∮抡f：“我每6天去一次?！比绻?月10日同時(shí)去體育館踢球，那么至少再過多少天，他們中有兩人會(huì)在體育館相遇？(5分) 七、按要求填數(shù)。(每題2分，共6分) 1．在、、、、、、、中，( )能化成有限小數(shù)。 2．(變式題)如果﹥﹥，那么(　　)里可以填的整數(shù)有(　　　　　　)。 3．(變式題)如果＜＜，那么(　　)里可以填的整數(shù)有(　　　　)個(gè)。 八、解決問題。(每題6分，共24分) 1．學(xué)校足球社團(tuán)有高、中、低三個(gè)組，高級(jí)組有32人，比中級(jí)組多4人，比低級(jí)組少4人。中級(jí)組的人數(shù)是高級(jí)組的幾分之幾？低級(jí)組的人數(shù)占足球社團(tuán)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 2．小明和爺爺、爸爸、媽媽一起吃3塊月餅，若平均分，則每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少塊月餅？ 3．(變式題)五(3)班同學(xué)分成若干小組去春游，老師把36袋餅干和48瓶礦泉水平均分給各個(gè)小組，剛好分完。同學(xué)們最多分成幾個(gè)小組？每個(gè)小組分多少袋餅干？多少瓶礦泉水？ 4．(變式題)五(1)班同學(xué)分組踢毽子，不管是分成6人一組，還是8人一組，都多4人。五(1)班人數(shù)在50～60之間，五(1)班有學(xué)生多少人？ 答案 一、1．36　15　7.5　1　1.2 2．　　　 3．　49　　4．　 5．　　6．　　1 7．＜?。尽。肌。肌。尽。肌。健。? 8．12　　9．1　AB 10．　　21　2.625 二、1．√　2．　3．　4．　5．√ 三、1．C　2．C　3．D　4．C　5．C 四、1．　1　1　3　 2．＝，＝ ＝，＝ ，＝ ＝，＝ 3．0.875　　0.72　　0.45　 4．　　3　4 五、李：133＝　 張：174＝ ?。?15＝　 ＞＞ 答：李師傅加工這種零件的工作效率最高。 點(diǎn)撥：比較誰的工作效率高，就是求他們平均每小時(shí)做了多少個(gè)零件，再比較大小。本題易認(rèn)為加工零件最多的丁師傅的工作效率最高。 六、4和8的最小公倍數(shù)是8，4和6的最小公倍數(shù)是12，8和6的最小公倍數(shù)是24，所以至少再過8天，小峰與小亮?xí)隗w育館相遇。 點(diǎn)撥：求出他們?nèi)酥g，兩兩去體育館時(shí)間的最小公倍數(shù)，然后就可得出答案。本題易將三人去體育館的時(shí)間的最小公倍數(shù)當(dāng)成答案。 七、1．，，，， 2．10，11　3.3 八、1．32－4＝28(人)　 32＋4＝36(人) 2832＝ 36(32＋28＋36)＝ 答：中級(jí)組的人數(shù)是高級(jí)組的，低級(jí)組的人數(shù)占足球社團(tuán)總?cè)藬?shù)的。 2．14＝　34＝(塊) 答：每個(gè)人分得這些月餅的，每個(gè)人分得塊月餅。 3．36和48的最大公因數(shù)是12。 3612＝3(袋) 4812＝4(瓶) 答：同學(xué)們最多分成12個(gè)小組，每個(gè)小組分3袋餅干，4瓶礦泉水。 4．6和8的最小公倍數(shù)是24。 242＋4＝52(人) 答：五(1)班有學(xué)生52人。