《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第5-6單元試題 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第5-6單元試題 蘇教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鎮(zhèn) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 密 封 線 內(nèi) 答 題 無(wú) 效 第五、六單元測(cè)試卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會(huì)填（46分） 1、能使物體“工作”或移動(dòng)的本領(lǐng)叫做 。任何東西只要有 、 、 、 、 、 或 的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。 2、能量的一個(gè)重要特點(diǎn)是，它可以從一種形式 成另一種形式。 3、根據(jù)是否可以再生，能源可以分成 和 兩種。 4、地球上幾乎所有的能源都來(lái)自 ，可以說(shuō)，太陽(yáng)是人類(lèi)的“ ”。 5、我們可以利用各種能源發(fā)電，如水電站的能源是 ，風(fēng)力發(fā)電站的能源是 ，火力發(fā)電站的的能源是 ，核電站的能源是 。 6、我們不僅要把學(xué)到的知識(shí)盡可能 到日常生活中去，解釋更多的現(xiàn)象，探究更多的問(wèn)題，而且要把學(xué)到的原理 在物品的制作上。 7、具有開(kāi)發(fā)前景的新能源有： 、 、 、 。 二、明辨是非（16分） 1、自然界中的能源是無(wú)限的，我們不需要有節(jié)制的使用。 （ ） 2、我們雖然看不見(jiàn)能量，但能感覺(jué)到它。 （ ） 3、沒(méi)有能量，人類(lèi)和自然界的一切活動(dòng)任然可以進(jìn)行。 （ ） 4、石油、天然氣及水能都是不可再生能源。 （ ） 5、在人們的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)所需的要的總能量中，礦物燃料所占的比重相當(dāng)大。 （ ） 6、火柴燃燒完后，儲(chǔ)存在火柴中的能量也就消失了。 （ ） 7、打開(kāi)電燈，電能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。 （ ） 8、生物質(zhì)能是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。 （ ） 三、我會(huì)選（12分） 1、下列能源中，屬于可再生能源的是（ ）。 A、煤炭 B、風(fēng)能 C、石油 D、天然氣 2、（ ）是地球上最大的能源庫(kù)。 A、冰川 B、草原 C、森林 D、海洋 3、搓手時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和（ ）。 A、聲能 B、電能 C、光能 D、機(jī)械能 4、利用原子核內(nèi)發(fā)生裂變獲得的能量是（ ）。 A、潮汐能 B、生物質(zhì)能 C、原子能 D、地?zé)崮? 5、下列事物，利用了生物質(zhì)能的是（ ）。 A、太陽(yáng)能灶 B、太陽(yáng)能熱水器 C、地?zé)岚l(fā)電 D、沼氣 6、蒸汽機(jī)是應(yīng)用了（ ）原理而制造出來(lái)的。 A、蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力 B、磁感應(yīng)生電 C、熱脹冷縮 D、波在固體中傳播 四、看圖分析（10分） 1、描述圖中各種能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的。 光 能→化學(xué)能 化學(xué)能→機(jī)械能 機(jī)械能→電 能 電 能→熱 能 熱 能→聲 能 2、用直線將下列各圖片表示的電廠與其發(fā)電時(shí)所利用的能源相連。（8分） 太陽(yáng)能 潮汐能 風(fēng) 能 地?zé)崮? 五、拓展，就要學(xué)會(huì)“舉一反三”，請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象。（8分） 1、用冰塊冷卻食物，食物要放在冰塊的下方，你怎樣解釋這種做法？ 2、沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服，你知道為什么嗎？