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3.2.1古典概型

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,互斥事件(,1,),問題情境:,問題,1,:體育考試的成績分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)、良、中、不及格,某班,50,名學(xué)生參加了體育考試,結(jié)果如下:,優(yōu),85,分及以上,9,人,良,75,84,分,15,人,中,60,74,分,21,人,不及格,60,分以下,5,人,從這個(gè)班任意抽取一位同學(xué),:,這位同學(xué)的體育成績?yōu)閮?yōu)的概率是多少?,這位同學(xué)的體育成績?yōu)榱嫉母怕适嵌嗌伲?這位同學(xué)的體育成績?yōu)閮?yōu)或良的概率是多少?,問題,2,:由,1,,,2,,,3,,,4,,,5,,,6,六個(gè)數(shù)字中任取一個(gè)數(shù)字:,它是,2,的倍數(shù)的概率

2、為多少?,它是,3,的倍數(shù)的概率為多少?,它是,2,或,3,的倍數(shù)的概率為多少?,對(duì)比問題,1,和問題,2,的異同,談?wù)勀愕目捶ǎ?問題,1,:體育考試的成績分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)、良、中、不及格,某班,50,名學(xué)生參加了體育考試,結(jié)果如下:,優(yōu),85,分及以上,9,人,良,75,84,分,15,人,中,60,74,分,21,人,不及格,60,分以下,5,人,從這個(gè)班任意抽取一位同學(xué),:,這位同學(xué)的體育成績?yōu)閮?yōu)的概率是多少?,這位同學(xué)的體育成績?yōu)榱嫉母怕适嵌嗌伲?這位同學(xué)的體育成績?yōu)閮?yōu)或良的概率是多少?,兩個(gè)事件不能同時(shí)發(fā)生,問題,2,:由,1,,,2,,,3,,,4,,,5,,,6,六個(gè)數(shù)字中任取

3、一個(gè)數(shù)字:,它是,2,的倍數(shù)的概率為多少?,它是,3,的倍數(shù)的概率為多少?,它是,2,或,3,的倍數(shù)的概率為多少?,兩個(gè)事件可能同時(shí)發(fā)生,不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件叫做,互斥事件,一副牌共,54,張,去掉王共有,52,張,任意抽取一張牌,,事件,A,:,抽取一張牌,得到紅桃;,事件,B,:,抽取一張牌,得到黑桃;,事件,C,:,抽取一張牌,得到方片;,事件,D,:,抽取一張牌,得到梅花,.,問題,3,:,研究下列問題中,各個(gè)事件間是否為互斥事件:,一般地,如果事件 中的任何兩個(gè)都是互斥的,那么就說事件,彼此互斥,.,從裝有,4,只紅球、,4,只白球的黑袋中任意取出,3,只球,記事件,A,:取出,

4、3,只紅球,;,記事件,B,:取出,2,只紅球和,1,只白球,;,記事件,C,:取出,1,只紅球和,2,只白球,;,記事件,D,:取出,3,只球中至少有,1,只白球,.,指出上列事件中哪些是,互斥,事件?,哪些不是?,試一試:,數(shù)學(xué)理論:,A,B,I,A,1,A,2,A,n,I,互斥事件:,不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件叫做,互斥事件,.,彼此互斥:,一般地,如果事件,A,1,、,A,2,、,A,n,中的任何兩個(gè)都是互斥的,那么就說事件,A,1,、,A,2,、,A,n,彼此互斥,.,事件,A,B,:事件,A,、,B,有一個(gè)發(fā)生,.,A,B,為互斥事件,則,P,(,A,+,B,)=,P,(,A,)+,

5、P,(,B,),事件,A,1,+,A,2,+,+,A,n,:事件,A,1,、,A,2,、,、,A,n,有一個(gè)發(fā)生,.,A,1,、,A,2,、,、,A,n,彼此互斥,則,P,(,A,1,+,A,2,+,A,n,)=,P,(,A,1,)+,P,(,A,2,),P,(,A,n,),互斥事件一定不能同時(shí)發(fā)生,那么是否可以同時(shí)不發(fā)生?舉例說明,.,對(duì)立事件,:必有一個(gè)發(fā)生的互斥事件,.,事件,A,的對(duì)立,事件記為事件,對(duì)立事件是互斥事件的特殊情形,試說明這種特殊性的表現(xiàn),.,A,P,(,A,),P,(),P,(,A,),1,舉出對(duì)立事件的實(shí)例,.,對(duì)立事件必互斥,互斥事件不一定對(duì)立,.,A,B,I,例,

6、1,判斷下列給出的每對(duì)事件,是否為互斥事件,是否為對(duì)立事件,并說明理由,.,從,40,張撲克牌(紅桃、黑桃、方塊、梅花點(diǎn)數(shù)從,1,10,各,10,張)中,任取一張,,(),“,抽出紅桃,”,與,“,抽出黑桃,”,;,(),“,抽出紅色牌,”,與,“,抽出黑色牌,”,;,(),“,抽出的牌點(diǎn)數(shù)為,5,的倍數(shù),”,與,“,抽出的牌點(diǎn)數(shù)大于,9,”,.,答案:,(),是互斥事件,不是對(duì)立事件;,(),既是互斥事件,又是對(duì)立事件;,(),不是互斥事件,當(dāng)然不是對(duì)立事件,.,數(shù)學(xué)運(yùn)用:,例,2,從裝有,4,只紅球、,4,只白球的黑袋中任意取出,3,只球,記事件,A,:取出,3,只紅球;,記事件,B,:取

7、出,2,只紅球和,1,只白球;,記事件,C,:取出,1,只紅球和,2,只白球;,記事件,D,:取出,3,只球中至少有,1,只白球,.,指出上列事件中哪些是,對(duì)立,事件?,試問事件 指什么,?,試問事件 指什么,?,例,3,有,10,名學(xué)生,其中,4,名男生,,6,名女生,從中任選,2,名,求恰好是,2,名男生或,2,名女生的概率,.,解:記,“,從中任選,2,名,恰好是,2,名男生,”,為事件,A,,,“,從中任選,2,名,恰好是,2,名女生,”,為事件,B,,,則事件,A,與事件,B,為互斥事件,且,“,從中任選,2,名,恰好是,2,名男生或,2,名女生,”,為事件,A+B.,答:從中任選,

8、2,名,恰好是,2,名男生或,2,名女生的概率為,7/15.,例,4,在某一時(shí)期內(nèi),一條河流某處的年最高水位在各個(gè)范圍內(nèi)的概率如下:,計(jì)算在同一時(shí)期內(nèi),河流這一處的年最高水位在下列范圍內(nèi)的概率,:,(1)10,16)(m),;,(2)8,12)(m),;,(3)10,18)(m).,年最高水位,(,單位,:m),8,10),10,12),12,14),14,16),16,18),概率,0.1,0.28,0.38,0.16,0.08,在求某些稍復(fù)雜的事件的概率時(shí),通常有兩種方法:一是將所求事件的概率化成一些彼此互斥的事件的概率的和,二是先去求此事件的對(duì)立事件的概率,.,練一練,1,、判別下列每對(duì)

9、事件是不是互斥事件,如果是,再判別它們是不是對(duì)立事件。,從一堆產(chǎn)品,(,其中正品與次品都多于,2,個(gè),),中任取,2,件,其中:,(1),恰有,1,件次品和恰有,2,件次品;,(2),至少有,1,件次品和全是次品;,(3),至少有,1,件正品和至少有,1,件次品;,(4),至少有,1,件次品和全是正品。,2,、拋擲一個(gè)骰子,記,A,為事件,“,落地時(shí)向上的數(shù)是奇數(shù),”,,,B,為事件,“,落地時(shí)向上的數(shù)是偶數(shù),”,,,C,為事件,“,落地時(shí)向上的數(shù)是,3,的倍數(shù),”,判別下列每件事件是不是互斥事件,如果是,再判別它們是不是對(duì)立事件。,(1)A,與,B,;,(2)A,與,C,;,(3)B,與,C

10、,3,、從,1,,,2,,,3,,,4,,,5,,,6,,,7,,,8,,,9,這九個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)數(shù),分別有下列事件,其中為互斥事件的是()恰有一個(gè)奇數(shù)和恰有一個(gè)偶數(shù),至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù),至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù),至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù),.,A.B.C.D.,C,4,、判斷下列說法是否正確:,(,2,)甲、乙兩射手同時(shí)射擊一目標(biāo),甲的命中率為,0.3,,乙的命中率為,0.5,,則目標(biāo)被命中的概率等于,0.3,0.5,0.8.,(1),一個(gè)新手在很遠(yuǎn)處命中靶的內(nèi)圈的概率是,0.3,,則命中靶的其余部分的概率是,0.7.,錯(cuò)誤,.,因?yàn)榧酌心繕?biāo)與乙命中目標(biāo)兩個(gè)事件不互斥,.,錯(cuò)誤,.,因?yàn)槊邪械膬?nèi)圈和命中靶的其余部分這兩件事雖然是互斥,但不對(duì)立,.,回顧小結(jié):,一、本節(jié)課主要應(yīng)掌握如下知識(shí):,互斥事件、對(duì)立事件的概念及它們的關(guān)系;,n,個(gè)彼此互斥事件的概率公式:,對(duì)立事件的概率之和等于,1,,即:,回顧小結(jié):,二、在求某些復(fù)雜事件(如“至多、至少”的概率時(shí),通常有兩種方法:,1,、將所求事件的概率化為若干互斥事件的概率的和,;,2,、求此事件的對(duì)立事件的概率,課后作業(yè):,課本 習(xí)題,3.4,No.1,、,2,、,3,、,4.,

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