2019-2020年高中語文 第三單元 戲劇13.等待戈多(節(jié)選)訓練 粵教版必修5.doc
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2019-2020年高中語文 第三單元 戲劇13.等待戈多(節(jié)選)訓練 粵教版必修5 一、基礎部分(18分,每小題3分) (一)填空(6分) 1.《等待戈多》選自《__________》第三冊。作者________生于愛爾蘭,是_______派戲劇的代表作家。獲諾貝爾文學獎。 2.戲劇是_____________________的綜合藝術(shù),它借助__________、__________、__________、__________等藝術(shù)手段來塑造人物形象。 (二)選擇題(12分) 3.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.土墩興高彩烈癥結(jié)渾渾噩噩 B.咀嚼迷離恍惚瀉漏膽戰(zhàn)心驚 C.僵硬嬉皮笑臉啰嗦萬劫不復 D.窺視甜言密語消磨荒誕無稽 4.依次填入下列各句中橫線上的詞語,恰當?shù)囊唤M是( ?。? (1)鷹在天空飛翔著,作出了短促而_______的歌聲,我凝望著鷹,想從它如同信號的歌聲中聽出個珍貴的消息來。 (2)只有老會計明白,這個老實巴交的出納員是蒙上了不白之冤,應該幫他_______. (3)歌手把深厚的感情_______在歌聲里,引起了聽眾強烈的共鳴。 A.悠長解脫灌注B.悠遠開脫灌注 C.悠遠解脫貫注D.悠長開脫貫注 5.下列各句中加點的成語,使用恰當?shù)囊痪涫牵ā??。? A.在“129”歌詠比賽中,同學們精神飽滿,聲音宏亮,唱得繪聲繪色。 B.小明的克制力極強,自覺性極高,置身事外,不被外界所干擾,是一個全面發(fā)展的好學生. C.旅游業(yè)是一個成本低、升值快的行業(yè),很多國家的旅游業(yè)支持著它們的國民經(jīng)濟。中國的旅游業(yè)也在快速發(fā)展,但多數(shù)中國人安土重遷的封閉觀念還制約著這一發(fā)展的進程。 D.臺上作報告的學者,貌不驚人,窮形盡相,但見解獨到,侃侃而談,贏得了陣陣掌聲。 6.下列各句中,沒有語病的一句是( ?。? A.在農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移過程中,青年最具生命力,他們不斷提升素質(zhì),適應新的產(chǎn)業(yè)技能和新的社會規(guī)則的需要。 B.由于雅典酒店的數(shù)量難以接待奧動會期間奧林匹克家庭成員及游客和觀眾的需要,雅典組委會決定租用10余條豪華游輪參加接待工作。 C.《左傳》內(nèi)容豐富,具體地記敘了二百五十年間的春秋時代的歷史事件。 D.加大監(jiān)督力度,制止和規(guī)范權(quán)力消費行為,已成為反腐斗爭中迫在眉睫的問題。 二、閱讀部分(32分) (一)閱讀下文,回答問題。(6分) ……這里有一個很重要的關(guān)鍵,就是對所要說的道理總要有一些情感,如果對它毫無情感,勉強敷衍公事地把它寫下來,結(jié)果就只會是一篇干巴巴的應酬文字,索然無味。如果對它有深厚的情感,就會________,全神貫注,思致風發(fā),新的意思就會________地涌現(xiàn)出來……在這種情況下寫出的文章總會是________。文從字順,內(nèi)容和形式都是一氣呵成的?!? 7.文中三個空缺處各缺一個詞語,根據(jù)前后文意,從所列的詞語中選出最恰當?shù)娜齻€,把字母填入括號內(nèi)。 A.滾滾而來B.字斟句酌C.興會淋漓D.信手拈來E.源源不斷F.意到筆隨G.刻意雕琢 第一個( ),第二個( ),第三個( ) (二)閱讀下面節(jié)選的戲劇片斷,完成8~11題。(26分) [法]莫里哀 第二幕第一場(節(jié)選) (阿爾巴貢:劇中主人公;雅克師傅:阿爾巴貢的廚子和車夫;法賴爾:阿爾巴貢的女兒艾莉絲的情人) 阿爾巴貢雅克,我約好了今天請人吃晚飯。 雅克師傅(旁白)希罕事! 阿爾巴貢說說看,你有好菜給我們吃嗎? 雅克師傅有,又要您有很多的錢給我。 阿爾巴貢見鬼,老離不開錢!錢,錢,錢!他們就像沒有別的話講。??!他們掛在嘴邊的,只有這個字,“錢”。老在說錢。這成了他們的口頭禪,“錢”。 法賴爾對。 雅克師傅說真的,管家先生,你把這個秘訣告訴我,把我這廚子差事接過去,我承情不淺。你在這家,好管閑事,成了一手抓。 阿爾巴貢別閑扯啦。到底該怎么做? 雅克師傅席面上有多少人? 阿爾巴貢我們不是八個人,就是十個人。就作為八個人好了。有八個人吃的,也足夠十個人了。 法賴爾當然。 雅克師傅好吧!那就得開四份好湯,五道主菜。好湯……主菜…… 阿爾巴貢活見鬼喲!可以款待全城的人了。 雅克師傅烤的東西…… 阿爾巴貢(拿手捂他的嘴)哎呀!搗蛋鬼,你吃掉我的全部家當。 雅克師傅和烤的東西同時上的…… 阿爾巴貢(又拿手捂雅克師傅的嘴)還有? 法賴爾(向雅克師傅)你打算把大家撐死?。侩y道老爺請客,是要他們死塞活塞嗎?你去念念衛(wèi)生守則吧;問問醫(yī)生,還有比吃多了對人害處大的? 阿爾巴貢說的對。 法賴爾大師傅,你和你那些同行要知道:一張飯桌,上多了菜,等于是一家黑店。把客人當作朋友看待,菜飯就該清淡些才好,一位古人說得好,“吃飯為了活著,不是活著為了吃飯”。 阿爾巴貢對。(向雅克師傅)你聽見了沒有?(向法賴爾)這話是哪一位大人物說的? 法賴爾我現(xiàn)在想不起他的姓名。 阿爾巴貢記著把這句話給我寫下來,我要用金字刻在我飯廳的壁爐上。 法賴爾我一定寫。至于晚飯,交給我辦。我會安排妥當?shù)摹? 阿爾巴貢就你辦吧。 雅克師傅再好不過;我免去許多麻煩。 阿爾巴貢就該配一些不對胃口的東西,不吃便罷,一吃就飽。好比肥肥的紅燒羊肉啦,栗子肉焰的點心吶。 法賴爾一切有我,您放心好啦。 阿爾巴貢現(xiàn)在,大師傅,要把我的馬車擦干凈。 雅克師傅等一下,這話是對馬車夫講的。(他又穿上他的罩褂)您說…… 阿爾巴貢把我的馬車擦干凈,把馬準備好,回頭趕集去…… 雅克師傅老爺,您那些馬呀?說真的,一步都走不動了啦。我不是說,他們累壞了,躺在槽頭站不起來,可憐的牲口不是累壞了,那么說,不合實情。毛病出在您老叫它們挨餓,餓到后來,也就只有皮包骨頭,馬架子、馬影子、馬樣子了。 阿爾巴貢什么活兒也不干,說病就病。 雅克師傅老爺,什么活兒也不干,就該挨餓嗎?可憐的牲口,多干活兒,可是有的吃,它們好多了。看見它們就多一口氣了,我打心里就難過;因為說到臨了,我對我那些馬有感情,看見它們受罪,就像自己受罪一樣,我每天省下自己的口糧來喂它們。老爺,對生靈沒有一點點憐惜,未免心腸也太狠了點兒。 阿爾巴貢趕一趟集,又不是什么重活兒。 雅克師傅老爺,不成,我狠不下這個心呦喝,它們那副可憐樣子,我拿鞭子抽,要良心不安的。它們連自己都拖不動,您怎么好叫它們拖車? 法賴爾老爺,我約街坊畢伽底人吆車好了,再說,我們也需要他預備晚飯。 雅克師傅也好。它們寧可死在旁人手中,也別死在我手中。 法賴爾大師傅真是高談闊論的能人。 雅克師傅管家先生真是水來土擋的好手。(李健吾譯) 8.劇中人物的語言有“對白”和“旁白”,本文中“(旁白)希罕事!”起什么作用?(不超過30個字)(5分) 9.劇中法賴爾說“吃飯為了活著,不是活著為了吃飯”這句話是出于__________的心理;阿爾巴貢將這句話奉為至寶,則顯露了他____________________的性格特征。分別表現(xiàn)這兩人上述心理性格的情節(jié)在劇中還有哪些?(各找出一處概括寫出)(10分) 10.文中對白“法賴爾:大師傅真是高談闊論的能人?!薄把趴藥煾担汗芗蚁壬媸撬畞硗翐醯暮檬??!边@兩句話后面的潛臺詞是什么?(8分) 11.下面對作品分析鑒賞不正確的一項是(3分)( ?。? A.這部名劇揭露了資本主義原始積累時期資產(chǎn)階級特有的聚財愿望,抨擊了金錢萬能的思想,揭露了資本家剝削工人剩余價值的罪惡。 B.本劇語言幽默詼諧,具有強烈的諷刺效果,特別是雅克師傅這個形象的塑造,給作品增色不少。 C.劇中的舞臺提示,作為戲劇語言的一部分,簡明、恰切,與人物的語言相得益彰,渾然一體。 D.雖然是選段,但所涉及到的人物已十分飽滿,這源于作者對人物語言的精心設計。 參考答案 一、(一)1.外國現(xiàn)代派作品選 薩繆爾貝克特荒誕 2.一種在舞臺上表演 文學 音樂 舞蹈 美術(shù) (二)3.C 4.C 5.C 6.A 二、(一)7.C E F (二)8.是人物心理活動的表現(xiàn),突出阿爾巴貢平時很少請人吃飯的吝嗇特點。 9.迎合阿爾巴貢 吝嗇而虛偽 法賴爾對阿爾巴貢說約街坊來吆車;阿爾巴貢要馬兒干活,卻老叫馬兒挨餓。 10.法賴爾話的潛臺詞是:你這是裝傻充愣,用夸張的語言哄弄阿爾巴貢。 雅克師傅話的潛臺詞是:你就會阿諛奉承討阿爾巴貢的歡心。 11.A- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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