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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,未成年人是否具有,離開父母或監(jiān)護人而單獨居住,的權(quán)利？,1,青少年違法犯罪的原因之家庭教育方面（節(jié)選）,。,家庭教育方面：,1、父母對孩子失去信心，,不愿管,。,2、父母離異或父母早亡，未成年人,得不到應(yīng)有的親情和呵護,，在自卑和情感冷漠中成長。,3、父母文化程度低,不會管,。,4、由于溺愛使子女養(yǎng)成不良習性，父母,管不了,。,5、父母教育,方法簡單粗暴,，往往造成子女“逆反心理”。,2,案例分析：,小玲原本是一個品學兼優(yōu)孩子，父母非常疼愛她，然而這一切都隨著2003年母親的病故和父親的下崗而徹底改變。此后

2、，爸爸每天在家酗酒、賭博，對小玲的關(guān)心也少了，此時的小玲學習成績開始急劇下降，三門主課加起來還不到150分。爸爸覺得她不是讀書的料，加上沉迷于賭博的爸爸把同學和老師捐給小玲的600元書費賭輸?shù)袅耍悴粶仕プx書，要她去外面掙錢打工。正要上初二的小玲失學了。好幾次因頂撞爸爸而遭到爸爸的暴打和不讓她吃飯、趕出家門,思考：,（1）你認為文中小玲爸爸的哪些做法是不對的？,（2）你覺得在這位父親如此教育下，對小玲的成長會產(chǎn)生什么影響？,（3）對照未成年人保護法家庭保護的內(nèi)容，他父親的行為違反了哪條法律規(guī)定？,3,小玲爸爸的,錯誤做法,不準她去讀書,違反未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定,“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊

3、重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學?！?“,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人”,。,暴打小玲，自己,酗酒、賭博,不讓她吃飯、,趕出家門,“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動”。,4,有利于身心健康的活動：,與孩子經(jīng)常的談心，交流；,帶孩子去參觀展覽，陶冶情操；,陪孩子看書；,做戶外運動 等,不利于身心健康的活動：,吸煙、酗酒、聚賭、吸毒。,思考：你認為哪些活動是有益孩子身心健康的，哪些活動是不利于孩子身心健康的

4、？,5,友情幫助,小玲該怎么辦？,請在座的同學們一起伸出援助之手，一起來幫幫小玲，為小玲擺脫困境而出謀劃策。,6,請同學們看一看29頁“說一說”中“小發(fā)明家”沈峻遇到的問題。,請你說說看，未成年人可以有自己的財產(chǎn)嗎？,你的財產(chǎn)是怎么獲得的？,（壓歲錢、稿費、獎學金、父母給的零花錢等）,未成年人保護法規(guī)定：“國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯?！?7,小組討論：,在父母保管你的壓歲錢時，沒有與你商量用了你的錢，你該怎么處理呢？,建議,：與父母進行溝通，如果父母是用在了家里開銷上，能夠理解家長，而且作為家庭的一員為家里做點貢獻也是應(yīng)該的。,但是希望家長以后能先與我商量；如果父母故意侵占財產(chǎn)的話，我們也可以用法律武器來解決。,8,練習,1、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履 行對未成年人的（）。,A監(jiān)護職責和扶養(yǎng)義務(wù) B監(jiān)護職責和照管職責 C撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù),2、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。,A自由、尊嚴 B人身、財產(chǎn) C成長、健康,3、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。,A父母或其他監(jiān)護人 B國家機關(guān),C任何組織或個人,9,愿你成為一個,學法,知法,守法的好公民！,10,