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2019-2020年高中生物 4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 課時(shí)知能評(píng)估 新人教版必修1 一、選擇題 1．(xx年濰坊質(zhì)檢)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是(　　) A．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATP C．大分子物質(zhì)只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞 D．蜜餞腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 解析：甘油進(jìn)出生物膜的方式為自由擴(kuò)散；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量；大分子物質(zhì)通過胞吞或胞吐的形式進(jìn)出細(xì)胞。 答案：B 2．實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是(　　) A．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) C．流動(dòng)性 D．選擇透過性 解析：用臺(tái)盼藍(lán)染色，臺(tái)盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì)，活細(xì)胞不吸收，死細(xì)胞膜失去了活性，喪失選擇透過性功能，臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會(huì)被染成藍(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)所利用的是細(xì)胞膜選擇透過性。 答案：D 3．(xx年啟東模擬)在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是(　　) A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成 B．該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸 C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸 D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同 解析：主動(dòng)吸收過程需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量。加入某種負(fù)離子后，對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，表明此負(fù)離子并不影響主動(dòng)吸收過程中所需要的能量的生成，也就是不影響細(xì)胞呼吸，故很可能的原因是運(yùn)輸該負(fù)離子的載體蛋白和運(yùn)輸Cl－的相同，從而影響了該植物根細(xì)胞對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收。 答案：D 4．分析以下資料回答問題：①K＋和Na＋均不能通過磷脂雙分子層的人工膜；②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素；③在人工膜上加入少量纈氨霉素，K＋可以透過人工膜。下列敘述不正確的是(　　) A．纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 B．纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性 C．本實(shí)驗(yàn)在于研究細(xì)胞膜的選擇透過性 D．K＋透過人工膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 解析：K＋和Na＋均不能通過磷脂雙分子層的人工膜，在人工膜上加入少量纈氨霉素，K＋可以透過人工膜，Na＋卻不能通過，這說明纈氨霉素的作用類似于載體蛋白，載體蛋白與離子的結(jié)合具有特異性。但在題干信息中，我們還不能判斷K＋透過人工膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)椴]有向人工膜供應(yīng)能量，因此我們只能得出結(jié)論，在本題中，K＋透過人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散。 答案：D 5.(xx年長(zhǎng)春一調(diào))右圖有關(guān)概念的分析，正確的是(　　) A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞 D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系 解析：①表示主動(dòng)運(yùn)輸，②表示協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，不消耗能量。一些大分子物質(zhì)可通過胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞。蜜餞腌制過程中細(xì)胞因失水過多而死亡，此時(shí)細(xì)胞的選擇透過性喪失。 答案：B 6．將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?　　) A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動(dòng)性 C．微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 D．生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過 解析：利用膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，將用磷脂包裹的酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物制成的微球體與細(xì)胞膜融合，使藥物進(jìn)入患病部位的細(xì)胞中。 答案：B 7．囊性纖維病是由于有的細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)異常，影響了一些離子的跨膜運(yùn)輸，使這些離子在細(xì)胞外積累過多造成的。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．此病的根本原因是基因突變，不可能是遺傳所致 B．題干中的“某種蛋白質(zhì)”可能是細(xì)胞膜上的載體蛋白 C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常只影響主動(dòng)運(yùn)輸 D．在正常人體內(nèi)這些離子能自由進(jìn)出細(xì)胞 解析：基因突變產(chǎn)生的性狀改變是可以遺傳的。題干中的“某種蛋白質(zhì)”與一些離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)，可能是膜上的載體蛋白，載體蛋白異?？捎绊懼鲃?dòng)運(yùn)輸，也可影響協(xié)助擴(kuò)散。正常人體內(nèi)這些離子進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，不能自由進(jìn)出細(xì)胞。 答案：B 8．(xx年濱州質(zhì)檢)某一細(xì)胞能通過細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收M物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果： ①當(dāng)細(xì)胞中M物質(zhì)濃度高于溶液中M物質(zhì)濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生M物質(zhì)的吸收?、谥挥性谘鯕獯嬖诘臈l件下才會(huì)發(fā)生M物質(zhì)的吸收?、跰物質(zhì)的吸收存在最大值，且吸收結(jié)束時(shí)膜兩側(cè)存在M物質(zhì)的濃度差?、躆物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化，且有一定的最適溫度 M物質(zhì)的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是(　　) A．①②　　　　　　　　　B．①②③ C．①③ D．①③④ 解析：由①表明為逆濃度吸收；③、④兩項(xiàng)表明有酶參與；故可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。②中氧氣的存在不是消耗能量的必要條件。 答案：D 9．如圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的情況。若加入有氧呼吸抑制劑后，下列曲線中最有可能發(fā)生明顯變化的是(　　) 解析：分析各曲線關(guān)系可知，A、D項(xiàng)為自由擴(kuò)散，B項(xiàng)為協(xié)助擴(kuò)散，C項(xiàng)為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸需消耗能量，與細(xì)胞呼吸密切相關(guān)，因此若加入有氧呼吸抑制劑，則會(huì)明顯影響其曲線的變化。 答案：C 10.如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是(　　) A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的 解析：據(jù)圖信息可知Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞不需要載體協(xié)助，也不消耗能量，屬于自由擴(kuò)散；Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞需要載體協(xié)助，也需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。水、二氧化碳、氧氣進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸(進(jìn)入紅細(xì)胞除外)，性激素是脂溶性物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。 答案：D 11．(xx年茂名模擬)如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．如圖所示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ B．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系 C．大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng) D．b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性 解析：圖中①、②、③依次是糖蛋白、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層；a表示主動(dòng)運(yùn)輸，b表示自由擴(kuò)散。尿素的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)至細(xì)胞外，即由Ⅱ→Ⅰ。細(xì)胞識(shí)別與①糖蛋白有關(guān)。 大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的。自由擴(kuò)散不需要ATP。 答案：B 12．對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。 上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是(　　) A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾? D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 解析：根據(jù)圖示信息，放射性的熒光物質(zhì)激光束照射時(shí)熒光消失，停止照射后熒光恢復(fù)，說明熒光物質(zhì)并沒有跨膜運(yùn)輸。細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。 答案：C 二、非選擇題 13．下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([　]中填序號(hào)，________上填寫名稱)： (1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[　]________；水中的18O最可能來自于氨基酸的________(基團(tuán))。 (2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為________(用圖中序號(hào)回答)。 (3)含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液相當(dāng)于人體中的________。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為___________________； 細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為________。 解析：蛋白質(zhì)的合成在核糖體上進(jìn)行，脫下的水是由氨基(－NH2)的一個(gè)氫與羧基(－COOH)的一個(gè)羥基(－OH)組成的，即其中的氧來自羧基。圖中所示為分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌過程，故18O標(biāo)記的運(yùn)行路線為細(xì)胞膜→核糖體→(粗面)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜→細(xì)胞外。細(xì)胞所需I2和水的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散，而分泌蛋白的排出，則為胞吐。 答案：(1)①　核糖體?。瑿OOH(或羧基)　(2)④①③②⑥　(3)組織液　主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散　胞吐(外排) 14．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[　]________。 (2)若圖甲是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運(yùn)輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。 (3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na＋、K＋運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中__________。Na＋、K＋的運(yùn)輸方式符合圖________所示曲線。 (4)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。 ①實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。 第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，____________。 第三步：____________________。 ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析： a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，則__________________。 b．________________________。 解析：圖甲中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，a、b、c、d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外。圖乙表示自由擴(kuò)散，圖丙表示主動(dòng)運(yùn)輸。癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少。線粒體吸收O2，放出CO2。紅細(xì)胞吸收K＋，排出Na＋。要確定小腸吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散還是主動(dòng)運(yùn)輸。可設(shè)置能量(ATP)為自變量，葡萄糖的吸收速率為因變量。 答案：(1)[D]糖蛋白　(2)O2、CO2　乙 (3)d、a　丙 (4)①第二步：乙組細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸，其他條件都相同 第三步：一段時(shí)間后測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率 ②a.說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸 b．若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 15．為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： a．將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。 b．再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。 c．測(cè)量這些溶液的花青素吸光度，得結(jié)果如圖。 請(qǐng)回答以下問題： (1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足，沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_____原則。請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：________。 (2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是____________________。 (3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。 材料用具：略。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①_______________________； ②_______________________； ③_______________________。 結(jié)果與結(jié)論： ①______________________________； ②______________________________。 解析：(1)從實(shí)驗(yàn)的過程看，實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有一定梯度的系列溫度相互對(duì)照。因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過測(cè)量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測(cè)指標(biāo)。分析修訂實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，首先應(yīng)看有沒有對(duì)照，對(duì)照設(shè)置是否合理，是否遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。還應(yīng)注意無關(guān)因素的影響。 (2)從坐標(biāo)圖看，10～50 ℃時(shí)，溶液中的花青素吸光度低且相同。50 ℃之后，膜的通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度的處理對(duì)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性的影響，根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實(shí)驗(yàn)方案，分析可得結(jié)論。 答案：(1)等量　將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出；再分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液 (2)受50 ℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加 (3)實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩組等量的相同大小的切片，編號(hào)，一組加入A物質(zhì)處理一段時(shí)間，另一組不作處理，作為對(duì)照 ②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液?、蹨y(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較　結(jié)果與結(jié)論：①如果兩組溶液的吸光度相同或相近，說明上述觀點(diǎn)不正確　②如果實(shí)驗(yàn)組的吸光度大于對(duì)照組，說明上述觀點(diǎn)正確