《六年級語文下冊 第六單元 27《校園交響詩》課時練習(xí)題 語文S版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文下冊 第六單元 27《校園交響詩》課時練習(xí)題 語文S版.doc（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

校園交響詩 一、聽寫。 　　________________________________________ 　　二、結(jié)合上下文解釋詞語。 　　汲?。? 　　裊裊婷婷： 　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。 　　1.課題以的方式，寫出了校園生活是，全文以的形式從五個方面寫的。 　　五個小標(biāo)題是，分別比喻了。 　　2.時而循著飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的。時而；時而。 　?。?）這句話運(yùn)用的修辭方法是。 　?。?）請你也用“時而……時而……時而……時而”寫一句話。 　　________________________________ 　　四、作者采用了哪些寫作方法？ 　　________________________________ 閱讀理解 　教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲（j）取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯（lng）瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。 　　像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶（yīng）嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。 　　1、這段話主要寫了 同學(xué)們在教室里勤奮地學(xué)習(xí)。 　　2、用“~~~”畫出文中的一處比喻句，是把比作。 　　3、用“________ ”畫出文中的排比句。 　　4、體會分號與句號，頓號與逗號的用法。 　　（1）、“時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯（lng）瑯；時而書寫沙沙?！本渲械摹熬涮枴备臑椤胺痔枴眴?？為什么？ 　　 　?。?）、“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶（yīng）嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜?！蹦馨丫渲械摹邦D號”改為“逗號”嗎？為什么？