《四年級品德與社會上冊 第一單元 認(rèn)識我自己 3社會生活中的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)2 未來版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級品德與社會上冊 第一單元 認(rèn)識我自己 3社會生活中的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)2 未來版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《社會生活中的規(guī)則》 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知道要遵守社會生活中的各項(xiàng)規(guī)則。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生感受社會生活中規(guī)則的作用，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。 情感、態(tài)度、價值觀：幫助學(xué)生初步形成公共場所中關(guān)愛環(huán)境的意識。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。 教學(xué)過程 第一課時 【導(dǎo)入】觀察和發(fā)現(xiàn) 1、找一找我們身邊有沒有規(guī)則。 2、誰知道教材上的四幅圖上有哪些規(guī)則? 3、你是怎么知道這些規(guī)則的? 【講授】思考和辨析 討論法：人們說“生活處處有規(guī)則”，有規(guī)則就有約束，有人說，有約束不自由，規(guī)則太多不方便，你是怎么看這個問題的? 【活動】調(diào)查和走訪 安排學(xué)生對身邊的從事不同行業(yè)的人進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)他們的了解，自己行業(yè)的主要規(guī)則是什么。再把調(diào)查結(jié)果以表格的形式加以整理。 【練習(xí)】形成結(jié)論 教師通過學(xué)習(xí)和活動，我們認(rèn)識到社會生活中處處有規(guī)則，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則對我們生活與工作的作用。 學(xué)生：社會生活中處處有規(guī)則存在，社會公共生活中需要規(guī)則，人們工作時需要遵守行業(yè)規(guī)則。這些規(guī)則表面上看來約束了人們的行為，有些時候使人感到不方便，但是從根本上看，規(guī)則使整個社會更有秩序，在有序的社會中生活，人們會感受到順暢，安全，這就是一種最大的方便。文明社會需要全體公民建立規(guī)則意識，懂得處處遵守規(guī)則，用規(guī)則約束自己的行為。 【作業(yè)】規(guī)則是什么 規(guī)則是生產(chǎn)、生活的需要 我們必須尊重和遵守規(guī)則 第二學(xué)時 【導(dǎo)入】教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感受社會生活中規(guī)則的作用，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。并懂得在公共場所中關(guān)愛環(huán)境的意識。 【講授】教學(xué)準(zhǔn)備 1、課前要求學(xué)生觀察社會公共社會的規(guī)則，注意公共場所的提示語、宣傳欄等。 2、搜集各行業(yè)的行業(yè)規(guī)則，條款。 【活動】教學(xué)活動 這些規(guī)則是以什么形式提醒大家注意遵守的? (有的以提示語的形式，如草坪上的提示標(biāo)牌中除了認(rèn)識規(guī)則之外，還要讓學(xué)生懂得熱愛環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境中的花草樹木。動物園動物喂養(yǎng)的提示有的以標(biāo)志圖示的形式，如銀行工作臺前的一米線；還有的以條款的形式，如圖書借閱規(guī)則。) 【作業(yè)】在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則 教師通過學(xué)習(xí)和活動，我們認(rèn)識到社會生活中處處有規(guī)則，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則對我們生活與工作的作用。 學(xué)生：社會生活中處處有規(guī)則存在，社會公共生活中需要規(guī)則，人們工作時需要遵守行業(yè)規(guī)則。這些規(guī)則表面上看來約束了人們的行為，有些時候使人感到不方便，但是從根本上看，規(guī)則使整個社會更有秩序，在有序的社會中生活，人們會感受到順暢，安全，這就是一種最大的方便。文明社會需要全體公民建立規(guī)則意識，懂得處處遵守規(guī)則，用規(guī)則約束自己的行為。