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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,色彩斑斕的文化生活,一、當(dāng)代文化生活素描,1.,大眾傳媒影響我們生活,2.,文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)發(fā)展的原因,二,、文化生活的,“,喜,”,與,“,憂,”,1.,文化生活的可喜的變化,2.,文化生活存在的問題,三、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化,1.,什么是大眾文化,2.,怎樣發(fā)展大眾文化,上一頁,下一頁,目錄,上一頁,下一頁,目錄,上一頁,下一頁,目錄,上一頁,下一頁,目錄,20,年前的電影宣傳,從文化的角度，你認(rèn)為上述現(xiàn),象反映了什么變化？你還能提供類,似的事例,嗎？,思考：,上一頁,下一頁,目錄,小,辭典,大

2、眾文化,:,以盈利為目的,采用現(xiàn)代科技和機(jī)器設(shè)備,規(guī)?；厣a(chǎn)文化產(chǎn)品,通過市場運(yùn)作和大眾傳媒,廣泛傳播,為社會(huì)大眾所廣泛接受和參與的文化生產(chǎn),與消費(fèi)。我們所倡導(dǎo)的大眾文化是面向廣大人民,反,映人民呼聲,為人民所喜聞樂見的社會(huì)主義,文化。,當(dāng)代文化生產(chǎn)與消費(fèi)的特點(diǎn),文化生產(chǎn)：個(gè)性化、盈利化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、民族性,文化消費(fèi)：從眾性、時(shí)尚性、趨同性、選擇性,上一頁,下一頁,目錄,文化生活中的“,喜,”與“,憂”,滿足人們的文化需求，充實(shí)人們的精神生活，傳播科學(xué)文化知識(shí)，使人們接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。,喜,憂,有些部門和單位在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，不顧

3、社會(huì)效益，肆意生產(chǎn)、銷售品位低下的文化產(chǎn)品；有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂的名義，以荒誕、庸俗的內(nèi)容，迎合低俗趣味；有些媒體單純追求轟動(dòng)效應(yīng)，熱衷于捕風(fēng)捉影的“新聞”炒作，不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞軼事”。,加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo),上一頁,下一頁,目錄,“,流行”作品,“,經(jīng)典”作品,觀點(diǎn)一,流行文化作品的價(jià)值大于經(jīng)典作品的價(jià)值。,觀點(diǎn)二,經(jīng)典文化作品,的價(jià)值大于流行文,化作品價(jià)值。,上一頁,下一頁,目錄,如果你支持第一種觀點(diǎn)，除了陳述你的理由外，還請你思考：,現(xiàn)在青少年主要喜歡什么樣的流行文化作品；,年輕人追“潮”有哪些原因；,歷史上存在過的流行文化作品，它們后來的命運(yùn)如何。,如果你支持第二種觀點(diǎn)，除了陳述你

4、的理由外，還請你思考：,經(jīng)典文化作品為什么能成為經(jīng)典；,對(duì)于今天的青年來說經(jīng)典文化作品是否過時(shí)了；,現(xiàn)在的流行作品能否成為經(jīng)典。,如果你對(duì)以上兩種觀點(diǎn)都不贊成，可否就流行文化作品與經(jīng)典,文化作品的意義闡述自己的見解？,上一頁,下一頁,目錄,上一頁,下一頁,目錄,上一頁,下一頁,目錄,提示：,流行文化就像是,快餐、啤酒,，容易被人接受，快速、直接、極易刺激人們的感官。經(jīng)典文化就像是,滿漢全席、陳年老釀,，有著高貴的氣質(zhì)，使人回味無窮。流行文化與經(jīng)典文化并不是完全對(duì)立的，流行文化經(jīng)過時(shí)間的篩選也能能為經(jīng)典文化。,上一頁,下一頁,目錄,怎樣發(fā)展大眾文化,1,、提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。,2,

5、、發(fā)展面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化,上一頁,下一頁,目錄,小結(jié)：,色彩斑斕的文化生活,當(dāng)代文化生活素描,文化生活中的“喜”與“憂”,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化,文化市場生產(chǎn)與消費(fèi)特點(diǎn),變化根源,可喜變化,憂慮表現(xiàn),大眾文化特點(diǎn),如何發(fā)展,上一頁,下一頁,目錄,年月日,人民日報(bào),報(bào)道，近年來，風(fēng)水術(shù)又在社會(huì)上流行起來。在一些學(xué)者的論著中，把風(fēng)水術(shù)說成是建筑選址的,“,環(huán)境科學(xué),”,。面對(duì)以上觀點(diǎn)，我們應(yīng)（）,A.,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力,B.,進(jìn)行文化創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新,C.,提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品,D.,提高辨別落后文化和腐朽文

6、化的眼力,恭喜你！正確！,繼續(xù)努力噢！,繼續(xù)努力噢！,繼續(xù)努力噢！,(,提示：在你認(rèn)為正確的答案上點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，即可看到答案,),D,上一頁,下一頁,目錄,年月日,人民日報(bào),載廣指出，要用先進(jìn)文化占領(lǐng)思想文化陣地，廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)，積極搞好科技文化的宣傳普及，不斷提高人民群眾的科技文化素養(yǎng)。開展群眾喜聞樂見的活動(dòng)，必須（）,A.,遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣樣的原則。,B.,堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。,C.,努力貼近實(shí)際、貼近生活，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。,D.,提供流行、時(shí)尚、通俗、娛樂的文化產(chǎn)品,(,提示：在你認(rèn)為正確的答案上點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，

7、即可看到答案,),恭喜你！正確！,恭喜你！正確！,恭喜你！正確！,出錯(cuò)了！,不定項(xiàng)選擇題：,ABC,上一頁,下一頁,目錄,謝謝觀賞,!,再見,!,返回,設(shè)計(jì)特點(diǎn)：,1,、,以,PPTXP,為載體，綜合運(yùn)用,Photoshop,、,Flash,等軟件,進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，充分挖掘,PPT,潛力，做到,圖文并茂、聲色兼?zhèn)?；,2,、,界面簡潔、大方,，給人賞心悅目的感覺；,操作簡便，教學(xué)進(jìn)度可調(diào)、交互性較好,；整體符合高中政治課教學(xué)實(shí)際。,3,、,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、探究活動(dòng)別出一格,，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和發(fā)揮學(xué)生的主體性。,采用鮮活的生活事例,，引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到課本理論，能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。

8、,操作指南：,1,、由于本教學(xué)軟件采用了系統(tǒng)外的字體，所以在使用之前，必須,將文件夾里的字體拷貝到,“,C:/windows/fonts,”,里面,，才能正確顯示。,2,、本教學(xué)軟件按時(shí)間順序進(jìn)行演示，除了頁面的頂部和尾部使用超鏈接之外，正文部分均沒有使用超鏈接，所以,你,只需要單擊鼠標(biāo)左鍵即可使用,。,3,、在,“,課堂檢測,”,環(huán)節(jié)里，,在你認(rèn)為正確的選項(xiàng)上單擊鼠標(biāo)左鍵,，即會(huì)顯示正確與否。,上一頁,目錄,怎樣發(fā)展大眾文化,（）遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則。,（）堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。,（）努力貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。,（）大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，一切有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實(shí)勞動(dòng)爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產(chǎn)品符號(hào)人民的利益，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。,上一頁,下一頁,目錄,