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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,同學(xué),朋友,設(shè)問導(dǎo)讀,:,1.,談?wù)勯]鎖心理的危害及積極交往的好處；,2.,找找本班中最受歡迎的人,說說他,(,她,),具有的受歡迎的品質(zhì)？,3.,四人小組交流,:,朋友在我們的成長中有何重要意義,?,4.,閱讀,p33-35,頁內(nèi)容,談?wù)剳?yīng)怎樣謹(jǐn)慎交友,?(,交友,原則,或應(yīng),注意的問題,),班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小悶，三個(gè)星期過去了，大家也沒看到他笑過、大聲說話過?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮唵蔚念}目沒做出，他心事重重，這道題正是幾天前他試圖想問同桌的，可不敢開口；勞技課上，一個(gè)小小的制作難題卡住了，想讓小組成員

2、幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完,小悶苦于自己交不到朋友，請(qǐng)大家?guī)椭业皆颉?閉鎖心理的危害,“人際關(guān)系樹輪”萎縮，陷入孤立,容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格。,不利于我們健康成長,克服閉鎖心理,1.,積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通,2.,培養(yǎng)熱情、開朗的性格，善于關(guān)心別人。,拓展延伸,他為什么得不到友情？,主要情節(jié)：,張立：李清，“豬頭”呢？,李清：誰呀？,張立：胖子李琦唄。,李清：昨天叫人家“肥肥”，今兒又叫人家“豬頭”，你也太欺負(fù)人 啦！,張立：鬧著玩唄，至于小題大作嗎？哎，我聽說，你跟二班那 誰，有點(diǎn)意思。,李清：無聊,小悶：（正在看書，抬起頭來）你又胡說，把李清都?xì)庾吡恕?張立

3、：活該。誰叫他不讓我抄作業(yè)，還被老師發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)了一通兒，我跟他沒完。,小悶：搖頭,.,張立：嘿，別走，陪我聊聊啊,請(qǐng)大家討論：,到底什么樣的人才會(huì)受到大家的歡迎呢？,受歡迎的品質(zhì)有：,真誠、理解、值得信賴、理智、有理想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人,在老師和同學(xué)的幫助下，小悶開始慢慢融入到集體中。他也有了自己的朋友。在這些朋友中，他跟同桌小志尤為要好。但最近倆人的友誼出現(xiàn)了一些小狀況。,小悶的成績很好，小悶在小志的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小志復(fù)習(xí)功課，解答疑問，有時(shí)很晚才回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。為此，小悶的媽媽很著急，小悶也很為難。,小悶為什么覺得為難？讓我們幫他想一個(gè)

4、解 決困惑的辦法吧,。,小悶主動(dòng)和小志談了自己的苦惱，說明不可以這樣沒有時(shí)間和限度的幫助，讓小志盡快掌握好學(xué)習(xí)方法,不要過于依賴自己，同時(shí)，在自己條件允許的情況下盡力去幫助小志。小志也認(rèn)識(shí)到了自己的問題，欣然同意。為了不讓小悶的媽媽擔(dān)心，小志現(xiàn)在都去小悶家里,復(fù)習(xí)功課。復(fù)習(xí)結(jié)束,后，小志都會(huì)幫小悶干家務(wù)，倆人友誼更加深厚，他們也相約今后要加強(qiáng)溝通，讓對(duì)方了解彼此的難處，互相幫助。,通過這件事，小志深深體會(huì)到，交友應(yīng)注意,_.,交友原則之一：平等互惠 雙向多贏,這一天，班級(jí)里進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，小志有兩道題不會(huì)，他非常著急于是他就傳條給小悶，條的內(nèi)容是“加強(qiáng)溝通，急需答案，,8,題、,9,題，速

5、速遞來。,”,你們說小悶作為他的朋友，應(yīng)該怎么做呢？為什么？,回條內(nèi)容：“堅(jiān)守原則，莫抄答案，想要學(xué)會(huì)，自己算來?！毙≈究吹交貤l不好意思地低下了頭。,交友原則之一：堅(jiān)持原則 維系友情,小志這段時(shí)間迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，一次，在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)了兩個(gè)無業(yè)青年。他們經(jīng)常給小志錢買游戲中的裝備，小志十分感激，把這兩個(gè)青年視為“恩人”，于是交上了朋友。小悶知道后極力反對(duì)，但小志卻聽不進(jìn)去。兩人的友誼出現(xiàn)了裂痕，小志甚至幾天都沒有和小悶說話。有一天，小志突然看到一段新聞，而新聞的主角正是他的兩位“恩人”。看完新聞后，他不禁感到一陣后怕。,想一想從這個(gè)事情中你得到了什么啟示？,交友原則之一：慎重交友,與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。,請(qǐng)問這句話告訴我們什么？,要樂交諍友，不交損友,小志感到非常后悔，仔細(xì)想來小悶的這些行為都是為了他好，而自己卻聽不進(jìn)去，甚至造成了倆人友誼的危機(jī)。小志決定要向小悶道歉,.,同學(xué)們?nèi)绻闶切災(zāi)銜?huì)怎么做呢？,交友原則之一：寬容他人 加強(qiáng)溝通,小悶原諒了小志，倆人再次握起了手。隨著歲月的流逝，倆人都在慢慢長大，他們也有分歧，也有矛盾，但每當(dāng)對(duì)方有了困難，他們總會(huì)出現(xiàn)在對(duì)方的身邊。他們喜歡在一起唱歌，尤其喜歡唱周華健的那首,朋友,。,朋友伴我行,友情感悟,朋友，友誼在我們成長過程中有何重要意義？,-,-,-,-,