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1、,中考新突破,語文,(,云南,),第三部分口語交際與語文綜合運用,單擊此處編輯母版文本樣式,*,答題技巧,指導(dǎo),三年中考,演練,2018,權(quán)威,預(yù)測,單擊此處編輯母版文本樣式,口語交際與語文綜合運用,第三部分,專題一口語交際,1,答題技巧,指導(dǎo),考查頻度,6,年,6,考,(2017,、,2016,、,2014,云南，,2016,、,2013,曲靖，,2012,昆明,),方法,指導(dǎo),(1),有針對性。,針對勸說的不同對象、不同內(nèi)容、不同環(huán)境和不同時機采取不同的勸說方式來說服別人。,(2),明確勸說目的。,明確人物的行為或做法，找到勸說的切入點，讓對方接受自己的觀點。,(3),講究勸說技巧。,以尊

2、重對方為前提，,根據(jù)對象、場合選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼、恰當(dāng)?shù)膭裾f方式，態(tài)度要誠懇；,正面勸說，有禮有節(jié)；,直話曲說，借例言理；,運用激將法，因勢利導(dǎo)；,用語禮貌，言之有理，動之以情,答題模式,稱呼自己的觀點解決辦法鼓勵或象征性的征詢,2,3,示例一：你還是不要去了，廢棄多年的水庫年久失修，無人管理，淤泥沉積，就像一頭饑餓的野獸蹲伏在那里，稍有不慎就會發(fā)生危險，太不安全了。,示例二：你這是,“,明知山有虎，偏向虎山行,”,呀！在水庫游泳發(fā)生事故的太多了，我們應(yīng)引以為戒，如果要解暑，可以去游泳館，既干凈又安全。,【,精析,】,此題考查學(xué)生的勸說能力。由題目得知，勸說目的是阻止小剛?cè)ニ畮煊斡?，勸阻理由是不?/p>

3、全，且需要用修辭。明確了題目要求之后，結(jié)合語境勸阻即可。注意態(tài)度要禮貌誠懇，讓對方易于接受自己的觀點。,4,考查頻度,6,年,1,考,(2015,昆明,),方法,指導(dǎo),(1),審清情景，用語禮貌得體。,(2),把握重點，直奔主題。,(3),表清目的，語言恰當(dāng)精練,答題,模式,稱謂自我介紹活動要點,(,時間、地點、活動名稱,),歡迎或感謝的話,5,6,3,你所在的學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點舉行,“,大手牽小手，共建書香家庭,”,主題活動，你作為學(xué)校代表將電話邀請,(,出生于書香文化世家的,),陳叔叔來校做一次報告，請你用得體的語言邀請他。,示例：陳叔叔，您好，我是,中學(xué)的學(xué)生,。我們知道您家被評為

4、,“,大理最美十大家庭,”,，想請您為我們做一次關(guān)于建設(shè)書香家庭的報告，時間在本周五下午三點，您看行嗎？,7,8,9,5,莫振高校長對都安教育的執(zhí)著堅守與無私奉獻(xiàn)，,“,感動中國,”,頒獎詞曾用,“,你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁,”,來評價他，我們還可以用哪些話來禮贊他？請用自己的話概括。,示例：您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，孩子們的心田才能綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！,10,11,你說,_ _,示例：我堅信,“,不動筆墨不讀書,”,，因此，要及時做筆記，將好的有價值的東西畫出來或記下來。,12,13,14,示例一：天

5、下興亡，匹夫有責(zé)。,示例二：努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)，為中華民族復(fù)興而奮斗！,15,方法,指導(dǎo),(1),明確歡迎或致謝的對象，有恰當(dāng)?shù)姆Q謂。,(2),正文。歡迎詞首先要向出席者表示歡迎、感謝和問候，措辭要體現(xiàn)出誠意，感情真摯自然，立足雙方關(guān)系，巧妙表達(dá)自己的原則立場。最后闡明賓客蒞臨的意義，展望美好未來。致謝詞內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)，要向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的謝意和對對方的關(guān)心和祝愿。,(3),結(jié)尾。再次表達(dá)歡迎和感謝之意。,(4),措辭禮貌委婉，篇幅適中，內(nèi)容概括集中，語言連貫得體，能在簡潔生動的話語里表達(dá)豐富的情感內(nèi)涵,答題,模式,禮貌問候或稱謂正文,(,背景、身份歡迎或致謝語活動或會議概述展望未來,)

6、,16,示例：各位專家，你們好！歡迎大家到歷史文化名城,安徽來旅游觀光。我們安徽有秀美的山水風(fēng)光、豐富的歷史遺跡、深厚的文化底蘊、悠遠(yuǎn)的人文傳承。安徽之旅一定會給大家留下美好的回憶。,17,方法,指導(dǎo),(1),開場白。首先是稱呼和問候語；其次結(jié)合活動主題，對本次活動的內(nèi)容、方式、主題等做簡要介紹；最后營造氛圍，引出下面即將展開的活動。注意情境場合，語言要得體，表達(dá)要有文采。,(2),結(jié)束語要對整個活動內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，最后要發(fā)出呼吁，結(jié)尾常常使用祈使句。,(3),設(shè)計開場白和結(jié)束語的技巧：,開場白可以提與主題相關(guān)的問題，引起聽眾的好奇心，也可以設(shè)置懸念，吸引注意力；,使用幽默的語言吸引聽眾；,開場

7、白可運用排比，增強美感和氣勢；,結(jié)束語可運用祈使句，對大家表示希冀,答題,模式,稱謂、問候語開展活動的原因、目的或意義,(,鼓動性,),導(dǎo)入或表達(dá)愿望的結(jié)束語,18,示例：敬愛的老師們、同學(xué)們，大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根曾說：,“,讀書足以怡情，足以傅采，足以長才。,”,古語也說,“,腹有詩書氣自華,”,。下面讓我們開啟今天的,“,悠悠書香伴我行,”,之旅，來聆聽、訴說讀書的妙趣吧！,19,20,示例：問題一：尊敬的局長，您好！請問舉辦這次旅游文化節(jié)的宗旨是什么？問題二：您認(rèn)為這樣的大型活動對推動羅平縣的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)有什么意義？,21,22,23,24,25,26,27,1

8、4,(2017,瀘州,),我市某中學(xué)在初二年級學(xué)生中組織了一次以,“,傳承長征精神，感悟紅色文化,”,為主題的綜合實踐活動，請你根據(jù)相關(guān)要求回答問題。,假設(shè)你也參加了本次社會實踐活動，請在你的,QQ,“,說說,”,里寫一段話，談?wù)勀愕氖斋@或體會。,要求：主題明確，感情真摯，至少使用一種修辭手法，不超過,50,字。,示例,1,：,“,紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑,”,，唱著這首歌，紅軍爬雪山、過草地的情景浮現(xiàn)在眼前，我不禁感慨萬千。,示例,2,：,“,長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機,”,，重走長征路，感悟紅色文化，鍛造堅毅品格。,28,1,(2017,云南,),畢業(yè)前夕，你所在的班級

9、將舉辦,“,成長,收獲,”,主題班會活動，請你積極參與。,(1),本次活動將邀請每位同學(xué)的家長出席，但你的家長因要參加朋友聚會而不想?yún)⑴c主題班會，你打算如何說服他們？,示例：爸爸,(,媽媽,),：這是我初中階段的最后一次班級活動，對我很重要，能不能請您推掉其他活動來參加班會？,【,精析,】,本題考查寫勸說語。首先要有稱呼,爸爸,(,媽媽,),；其次要說清楚本次活動的意義,這是自己初中階段最后一次班級活動，對自己很重要；最后要注意語氣委婉，征求父母的意見，注意對長輩的說辭。,三年中考,演練,29,(2),成長歲月中，我們收獲了父母的關(guān)愛、師長的教誨、同學(xué)的友情，也從語文學(xué)習(xí)中收獲了許多。請根據(jù)本

10、次班會主題，結(jié)合以下人物中的一位談?wù)勀愕氖斋@。,杜甫白求恩花木蘭鄧稼先蘇軾保爾,柯察金李清照,我選的人物：,_,我的收獲：,_,示例一：杜甫,他憂國憂民的情懷讓我印象深刻，作為一名新時代的中學(xué)生，應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民。,示例二：白求恩,他毫不利己專門利人的品質(zhì)和對工作精益求精的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。,30,【,精析,】,本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。先選擇一個自己熟悉的人物，并且了解他的主要事跡和精神品質(zhì)。在寫收獲的時候要把人物精神體現(xiàn)出來，寫出對自己的影響。,31,2,(2016,云南,),閱讀下面材料，完成后面問題。,“,半瓶水,”,的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似

11、乎用不著斤斤計較，但在全國范圍一算，浪費就極為驚人。據(jù)統(tǒng)計，我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的,28%,，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴(yán)重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是,“,半瓶水,”,浪費嚴(yán)重，這暴露出節(jié)水方面的短板。,32,籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準(zhǔn)備離開，你會對他說什么？,示例：小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學(xué)會節(jié)約用水。,【,精析,】,本題考查口語交際的能力。做這類題目時要做到語言得體。要告訴小明把剩下的半瓶水帶走，可從節(jié)約用水的角度進(jìn)行勸說，注意語氣的委婉。,33,3,(2015,云南,),閱讀下面材料，完成下題。,

12、2015,年,5,月,9,日，北京某集團(tuán)公司經(jīng)理曾鵬宇接到一個陌生電話：,“,您好，我是許濤，您還記得我嗎？,”,曾鵬宇第一反應(yīng)是：這么老套的詐騙電話還有人用??？,“,我給您打電話，是想還您的錢。,”,對方開門見山的介紹，讓曾鵬宇不禁一愣，,“,錢？還什么錢？,”,“,不知道您是否還記得，我在幾年前曾經(jīng)在微博上求助，因為我爸爸得了白血病，那時我還在讀大學(xué)。后來您捐給了我一筆錢，我現(xiàn)在想和您確認(rèn)一下賬號，把錢還給您。,”,許濤的話讓曾鵬宇十分詫異，因為他已經(jīng)記不得有這件事，更沒有想到過了這么多年，居然還會有人真的要還別人的捐款。許濤告訴曾鵬宇，當(dāng)時一共得到了數(shù)十萬元的捐款，現(xiàn)在他已在北京找到工作

13、，打算靠自己的努力還清每一筆錢。,34,通完電話五分鐘后，曾鵬宇的手機短信響起，銀行賬戶提示，他收到了匯款，除了那筆捐款之外，還多出來,10%,的利息。,曾鵬宇后來翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：,“,我以人格作保向您籌借善款。因為哪怕僅僅是一塊錢、一毛錢對我來說都非常重要，也是極大的幫助。我希望您能給我一個詳細(xì)的賬號，我會在,3,5,年內(nèi)把錢打給您,”,35,請對許濤的行為點贊。,(,點贊：表示對人或事物的稱贊、喜愛、支持,),踐行承諾的誠信之心、感恩之情，讓當(dāng)年的愛心捐助有了美好續(xù)篇，閃現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)美德的光芒。,【,精析,】,仔細(xì)閱讀材料，先概括出事件的來龍去脈,(,涉及的人

14、物、事件的過程及結(jié)果,),：許濤踐行諾言為曾經(jīng)捐款給自己父親的人還款并加利息。材料說的是許濤知恩圖報、信守承諾的事。根據(jù)題干提示寫出對許濤這種行為的評價。注意不要寫錯評價對象，寫成曾鵬宇的捐款義舉。,36,4,(2017,昆明,),初中三年，同學(xué)們閱讀了魯迅先生的許多作品。在,“,魯迅作品閱讀展示課,”,上，小程同學(xué)準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹他做讀書筆記的三種方法，并展示自己的讀書筆記，請你和他一起完成這次交流展示活動吧！,(,節(jié)選,),【,方法介紹,】,(1),要點歸納法：,_,(2),摘抄批注法：先摘抄一些詞、句或段，然后寫下感想、體會或評論。,(3),比較研究法：先確定研究問題，然后從大量作品中選

15、取材料，比較研究，最后得出結(jié)論。,37,【,筆記展示,】,第一篇,我用兩個星期的時間讀完了魯迅先生的,朝花夕拾,。這是一部回憶性的散文集，共有十篇文章，寫了魯迅少年時代一直到日本留學(xué)前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要寫童心世界，第七、八篇寫青年時代面臨人生道路的抉擇，第九、十篇懷念師友，回顧了自己走上文學(xué)道路的經(jīng)歷。,在我看來，,朝花夕拾,體現(xiàn)了魯迅先生對底層人物的溫情仁愛，寫出了對社會生活的深刻觀察，表達(dá)了對家人師友的真摯感情。,38,閱讀了魯迅的,朝花夕拾,后，小程同學(xué)用,“,要點歸納法,”,寫了第一篇讀書筆記。請你閱讀他的這篇筆記，向同學(xué)們介紹,“,要點歸納法,”,。,同學(xué)們，要點歸

16、納法就是先閱讀完作品，然后從文體、內(nèi)容、情節(jié)等方面歸納要點，最后寫出感想。,(,有稱呼，能表述清楚主要步驟，表達(dá)得體即可,),【,精析,】,本題考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、得體。根據(jù)第一篇筆記第一句可知，要點歸納法要讀完名著；第二句交代了名著的文體，第三句交代了內(nèi)容和情節(jié)，最后一段交代了主題，由此可以給要點歸納法進(jìn)行定義。,39,5,(2015,昆明,),2015,年,5,月,23,日，第,39,個國際博物館日，云南省博物館新館正式對社會永久免費開放。學(xué)校組織了,“,走進(jìn)博物館,”,語文實踐活動。請你閱讀以下材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。,【,材料一,】,博物館是一個地區(qū)、一個國家、一個民族保存記憶的殿堂，可以展示歷史，弘揚傳統(tǒng)，啟示未來。博物館也是一座城市文化形象、文化心靈和文化品格的代表和象征，承載、傳承著城市的文化血脈。,【,材料二,】,云南省博物館新館主體建筑造型源自我省傳統(tǒng)民居,“,一顆印,”,。外墻采用紅銅色穿孔鋁板，形成起伏跌宕、變幻萬千的壯觀圖案，寓意著云南是紅土高原、,“,有色金屬王國,”,的內(nèi)涵。新館的設(shè)計亮點是實現(xiàn)了對自然光、自然風(fēng)的有效利用，建成了一座,“,會呼吸的博物館