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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,Page,*,單擊此處編輯母版標題樣式,家長會,交流 進步,二（,1,）班,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,家長會目的,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,如何來教育孩子,共同探討,二年級是小學階段行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段,我們應該,做到以下幾點：,一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認

2、為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。,二、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。,三、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。,四、,要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理,。,自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學習用品再來學校,。,五、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可。,六、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。,2,、盡量表揚孩子，孩子具有一定的

3、自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點,。,3,、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。,1,、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,平時應注意的問題,:,家庭教育,4,、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,5,、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。,家庭教育,1.,部分同學不重視讀、背誦的作業(yè)，導致常常要重新默寫，語文成績總上不去。,2.,部分學生來校帶零食和小玩具，希望家長幫助孩子糾正不良習慣，告訴他們

4、來學校是學習的，這是學習的場所，不是娛樂的場所，讓他們明白吃零食和玩玩具都不是學校里可以做的事情。,存在問題,存在問題,3,、有個別學生自制力太差，動作慢。,4,、,課桌抽屜、書包極為零亂;未能管理好,自己座位四周的整潔，經常往地上,亂,扔紙,屑。,給家長們的幾點參考：,2,、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。,1,、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。,3,、要盡量控制孩子的,零用錢。,4,、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將

5、來的美好前途！,給家長們的幾點參考：,控制好上學放學時間及業(yè)余時間,.,嚴格控制孩子的零花錢，不要隨便讓學生養(yǎng)成亂花錢的習慣。,4.,檢查孩子每天的家庭作業(yè)，包括讀、寫。一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。,需要家長配合的方面：,3.,放學，請家長記好放學的準確時間，,準時來接孩子。,5,、,孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。,尊

6、敬的各位家長,關注孩子的生命,關注孩子的成長是我們學校以及全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,也僅供參考而已，不當之處還請批評指正。,在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激，我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里很著急。總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。,結束語,結束語,孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的,責,任，就讓我們攜起手來,，,一起為孩子的健康成長而努力吧！,家長意見反饋：,請各位家長多提寶貴意見！,謝謝您的到來!,