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6、球形 桿形 螺旋形,一、分布：,分布范圍廣,二、形態(tài)結構：,單細胞生物，但是,無成形的細胞核。,一 、細菌：原核生物 球形,下圖是有,莢膜,的,細菌結構,示意圖，說出各部分結構的名稱。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,莢膜（在細胞壁外,),細胞壁,細胞膜,DNA,細胞質,細 菌 的 結 構 模 式 圖,細胞壁,細胞膜,細胞質,無,成形的細胞核,（有,DNA,集中的區(qū)域,）,有些還有鞭毛、莢膜,細 菌 的 結 構 模 式 圖細胞壁,比較植物細胞與細菌細胞的異同點,植物細胞有,成,形,的細胞核和葉綠體,，細菌,沒有,比較植物細胞與細菌細胞的異同點植物細胞有成形的細胞核和葉綠體,四、生殖方式：,分裂,

7、生殖,微生物的生長繁殖速度極快。,三、營養(yǎng)方式：,少數自養(yǎng),多數異養(yǎng)：寄生、腐生,假如一塊饅頭上有一個細菌，細菌的繁殖速度按每,30,分鐘繁殖一代計算，試計算一下,48,小時后細菌的數目。,考考你,2,96,四、生殖方式：分裂生殖微生物的生長繁殖速度極快。三、營養(yǎng)方式,五、與人類的關系：,少數有害，多數有益,在生物圈中作為,分解者,參與物質循環(huán),蘇云金桿菌,使菜青蟲生病死亡,甲烷菌,產生沼氣,醋酸菌,制醋,乳酸菌,制酸奶、泡菜,根瘤菌,固氮提供給植物利用,雖說有些細菌會引起人患病，但許多細菌對人類還是有益的，請說出人們在日常生活中或工農業(yè)生產上，利用細菌的實例。,大家說：,把控制合成胰島素的基

8、因,轉入,大腸桿菌內,，,培養(yǎng)大腸桿菌,，生產,胰島素,。,五、與人類的關系：雖說有些細菌會引起人患病，但許多細菌對人類,黑木耳,香菇,金針菇,平菇,黑木耳香菇金針菇平菇,霉菌,霉菌,酵母菌,酵母菌,二、真菌,一、分布：,范圍廣,三、營養(yǎng)方式：,寄生、腐生,四、生殖方式：,主要進行孢子生殖，酵母菌還可以進行出芽生殖,二、形態(tài)結構,：,形態(tài)大小差別大，有單細胞，,也有多細胞。,霉菌、蘑菇等真菌的細胞里,都有細胞核,，,外面有核膜,（屬于,真核,生物）,二、真菌一、分布：范圍廣三、營養(yǎng)方式：寄生、腐生四、生殖方,酵 母 菌 的 結 構 模 式 圖,酵母菌,（一）形態(tài)結構：,卵圓,形，,單細胞,結構

9、,酵 母 菌 的 結 構 模 式 圖酵母菌（一）形態(tài)結構：卵圓,比較酵母菌和細菌的結構異同點,酵母菌有,成形,的細胞核，細菌,無成形,的細胞核,比較酵母菌和細菌的結構異同點酵母菌有成形的細胞核，細菌無成形,比較酵母菌與植物細胞結構異同點,植物細胞有,葉綠體，,酵母菌,無葉綠體,比較酵母菌與植物細胞結構異同點植物細胞有葉綠體，酵母菌無葉綠,（二）營養(yǎng)方式：,腐生,（三）生殖方式：,出芽生殖、孢子生殖,（四）與人類的關系：,利用其,發(fā)酵,作用,釀酒，制作面包糕餅,(,無氧呼吸）把,葡萄糖,轉化為,酒精,并產生,二氧化碳,。,（二）營養(yǎng)方式：腐生（三）生殖方式：出芽生殖、孢子生殖（四）,（一）形態(tài)結

10、構：,多細胞真菌，由,菌絲,組成,（二）營養(yǎng)方式：,腐生，寄生,（三）生殖方式：,孢子,生殖,青霉 曲霉,霉菌,（一）形態(tài)結構：多細胞真菌，由菌絲組成（二）營養(yǎng)方式：腐生，,（四）與人類的關系：,1,、寄生在人體皮膚：,腳癬，臂癬,2,、制取抗生素類藥物：,青霉素等,（四）與人類的關系：1、寄生在人體皮膚：腳癬，臂癬2、制取抗,蘑菇,（一）形態(tài)結構：,多細胞真菌，由,菌絲,組成。,（二）營養(yǎng)方式：,腐生,（三）生殖方式：,孢子,生殖,蘑菇（一）形態(tài)結構：多細胞真菌，由菌絲組成。（二）營養(yǎng)方式：,菌柄,菌絲體,菌蓋,菌褶,菌環(huán),菌柄菌絲體菌蓋菌褶菌環(huán),【初中生物】人教版八年級生物上冊細菌、真菌和

11、病毒復習課件,綜述,:,真菌與人類關系,食品,：,酵母菌,面包、啤酒、葡萄酒；蘑菇,食用、,藥品,：,青霉,青霉素；,藥用真菌（冬蟲夏草，靈芝）、控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，培養(yǎng)大腸桿菌，生產胰島素。,疾病,：,某些真菌,體癬等疾病,毒蘑菇,食物中毒,有利于物質的循環(huán)（作為,分解者,參與物質循環(huán),),綜述:真菌與人類關系食品：酵母菌面包、啤酒、葡萄酒；蘑,三 病毒,（,病毒連細胞結構都沒有，所以稱為非細胞生物,。它是微生物中,最小的生命實體,，它的組成簡單。）它們具有專性寄生性，,必須寄生在活細胞中才能繁殖,。,1,、種類,:,根據,寄生的細胞,不同，有,動物病毒、植物病毒、細菌病毒（

12、噬菌體）,等多種類型。,三 病毒（病毒連細胞結構都沒有，所以稱為非細胞生物。它是微生,2,、結構,病毒的,結構簡單,，由,蛋白質外殼,和內部,遺傳物質組成,，,沒有細胞結構,。,2、結構病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，沒,噬菌體的生活,噬菌體的生活,3,、形態(tài),3、形態(tài),4,、病毒與人類關系,部分病毒危害人類的身體健康,危害人類的經濟作物、家禽家畜,破壞人類使用微生物進行生產,口蹄疫病毒,4、病毒與人類關系部分病毒危害人類的身體健康口蹄疫病毒,治療疾病,，,利用病毒的特性，人們用,綠膿桿菌病毒,防止燒傷病人傷口受,綠膿桿菌,感染化膿；用病毒防止手術后病人長傷疤等。,利用病毒可,

13、制高效的生物農藥,，如利用多角體病毒防治松毛蟲、粘蟲等，即達到控制害蟲的目的，對人畜健康和環(huán)境又完全無害。,病毒又可被用來,生產疫苗,預防傳染病。,治療疾病，利用病毒的特性，人們用綠膿桿菌病毒防止燒傷病人傷口,小試,：細菌、真菌和病毒的比較,形態(tài)結構,營養(yǎng)方式,生殖方式,細菌,單,細胞，球形，桿形和螺旋形,異養(yǎng)、寄生、腐生,分裂,生殖,酵母菌,單,細胞，卵圓形,異養(yǎng)、腐生,主要是出芽生殖,霉菌,多,細胞，由許多菌絲組成,異養(yǎng),孢子生殖,蘑菇,多,細胞，由許多菌絲組成,腐生、異養(yǎng),孢子生殖,病毒,無細胞結構,，由,蛋白質,和,遺傳物質,組成,寄生在活細胞中,吸附侵入合成裝配釋放子代病毒,(,自我

14、復制,),小試：細菌、真菌和病毒的比較形態(tài)結構營養(yǎng)方式生殖方式細菌單細,課堂練習,1.,下列有關細菌的敘述錯誤的是,(),A.,莢膜和細胞壁對細菌起保護作用,B.,大腸桿菌寄生在人體大腸內,危害人體健康,C.,細菌為單細胞生物,D.,細菌無處不在,且大多數可被人類利用,2.,對自然界物質循環(huán)起著重要作用的是,(),A.,腐生細菌,B.,寄生細菌,C.,病原菌,D.,霍亂菌,3.,細菌的生殖方式是,(),A.,有性生殖,B.,出芽生殖,C.,分裂生殖,D.,孢子生殖,B,A,C,課堂練習1.下列有關細菌的敘述錯誤的是()BAC,4.,下列關于真菌的敘述錯誤的是,(),A.,真菌的細胞內都具有真正

15、的細胞核,B.,真菌主要營寄生或腐生生活,C.,真菌主要進行孢子生殖,D.,真菌都是多細胞的個體,5.,與洋蔥細胞相比,細菌細胞缺少,(),細胞,A.,細胞壁,B.,細胞膜,C.,細胞質,D.,成形的細胞核,6.,下列真菌中,可以當藥材的是,(),A.,香菇,B.,草菇,C.,靈芝,D.,紅托鵝膏,D,C,D,4.下列關于真菌的敘述錯誤的是()DCD,知識框架,形態(tài)：,球狀,、,桿狀,、,螺旋狀,結構特點：,沒有成形的細胞核，有,DNA,集中的 區(qū),域,，,這一區(qū)域稱為擬核,生殖方式：分裂生殖,營養(yǎng)方式 自,養(yǎng),異養(yǎng)：腐生、寄生,與人類的關系,細菌,知識框架 形態(tài)：球狀、桿,知識框架,形態(tài)：單

16、細胞如酵母菌或多細胞如霉菌、蘑菇等,結構特點：有,真正的細胞核,生殖方式：主要是,孢子,生殖，酵母菌還可以,出芽,生殖,營養(yǎng)方式：異養(yǎng)：腐生、寄生,與人類的關系：,真菌,結構：,沒有細胞結構,，僅由,蛋白質,和,遺傳物質,組成,生殖方式：吸附侵入合成裝配釋放子代病毒,營養(yǎng)方式：,異養(yǎng),：,寄生,與人類的關系：,病毒,知識框架 形態(tài)：單細胞如,編后語,同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。,一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律,數、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。,作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等