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2019-2020年高中語文課時(shí)跟蹤訓(xùn)練十二看我“七十二變”-多義詞新人教版選修語言文字應(yīng)用 本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)：理解文中重要詞語的含義 1．按下面的提示答題。 漢語語言博大精深，詞匯尤其豐富多彩。同樣一種現(xiàn)象，帶有不同感情色彩的人就會運(yùn)用不同的詞匯來表達(dá)自己的認(rèn)識。假如你“說話寫文章善于用書上的文字或成句”，欣賞這種做法的人會說你精于“引經(jīng)據(jù)典”；覺得你喜愛賣弄文采的讀書人會說你“________”；認(rèn)為你是不忘表演、時(shí)時(shí)顯示自己的“新新人類”就會說你“____________”。同樣，假如“兩個(gè)人彼此一樣，不分上下”，若強(qiáng)調(diào)“力量相當(dāng)”可用“勢均力敵”來形容；若用詞追求典雅，則可說他們“__________”；若用詞通俗且?guī)в匈H抑，則可說他們“__________”。 答案：掉書袋　作秀　難分伯仲/伯仲之間　半斤八兩 2．下面是甲、乙兩位同學(xué)關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的問答。請仿照乙同學(xué)對“能學(xué)”所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖帧? 甲同學(xué)：你能告訴我“自主學(xué)習(xí)”有哪些要點(diǎn)嗎？ 乙同學(xué)：好的。我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)有四個(gè)要點(diǎn)，就是能學(xué)、想學(xué)、會學(xué)、堅(jiān)持學(xué)。“能學(xué)”是指學(xué)習(xí)者有一定的知識基礎(chǔ)，并且具備基本的學(xué)習(xí)能力；“想學(xué)”是指______________________________________；“會學(xué)”是指______________________________________；“堅(jiān)持學(xué)”是指________________________________________。 答案：示例：學(xué)習(xí)者主觀上有學(xué)習(xí)的動機(jī)，并且愿意付諸行動 學(xué)習(xí)者具備一定的學(xué)習(xí)方法，并且會不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，并且能夠持之以恒 3．日常生活中常見以人體部位為喻的詞語，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。 例如：期中考試已經(jīng)迫在眉睫。取眉毛和睫毛距離極近之義，形容事情已到了極其緊急的關(guān)頭。 請參照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿寫兩個(gè)句子。 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：兒子是媽媽的心肝。取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。 示例二：高考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，總算有點(diǎn)眉目了。取眉目于人體頭部最上面之義，喻指事情開始有頭緒了。 示例三：他憑著高明的手腕，終于平息了這場股市風(fēng)波。取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部位之義，喻手段、本事。 4．閱讀下面的材料，完成問題。 在遙遠(yuǎn)的古代，交通不便，人們在相互隔絕的狀態(tài)中生活。在相對獨(dú)立的地域，每一種手工制品都是那里的特產(chǎn)。手成了心靈最靈便的工具。故而，愈是文明古老的民族，他們的雙手就愈聰明；同時(shí)，不同民族的雙手又具有各自奇特的本領(lǐng)和氣質(zhì)。 有人認(rèn)為畫線句中“聰明”一詞使用不當(dāng)，建議改為“靈巧”，你認(rèn)為如何？簡述理由。 答：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例：①應(yīng)該改?！奥斆鳌敝钢橇Πl(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。其主語應(yīng)是人，此處與“手”搭配不當(dāng)。“靈巧”指敏捷，不呆板，靈動而巧妙。用來陳述手，很恰當(dāng)。 ②不能改。這里運(yùn)用了“移就”的修辭手法，不僅體現(xiàn)出人類雙手的靈巧，更突出了其中凝聚的智慧，改為“靈巧”就少了這層意味。 5．閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題。 近代名士章式之給學(xué)生作文寫的批語相當(dāng)幽默。有個(gè)學(xué)生在作文中一連用了十幾個(gè)“而”字，都不恰當(dāng)，章式之看了，啼笑皆非。于是在該生作文本上寫了一段批語： “當(dāng)而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！” (1)說說這段批語的大意。 答：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)說說批語中“而”的意義。 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)應(yīng)當(dāng)用“而”的地方你卻不用“而”，不應(yīng)當(dāng)用“而”的地方你卻偏要用“而”啊，從今以后，應(yīng)該用“而”處你才該用“而”??！ (2)第2和第5個(gè)“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折；第7個(gè)“而”是語氣詞，表示感嘆；第8和第9個(gè)“而”是介詞，“自、往”的意思；第11個(gè)“而”是連詞，表示承接的意思；其他的“而”都是指“而”這個(gè)字而言。 6．解釋下列“辣”的含義。 (1)辣醬：______________________________________________________________ (2)辣妹子：________________________________________________________________ (3)他的手段真夠辣的：_______________________________________________________ 答案：(1)用的是本義，即“刺激性味道的”。 (2)用的是比喻義，指“性情潑辣，伶牙俐齒”。 (3)用的是引申義，即“狠毒”。 7．下面廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ 人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？——聯(lián)想公司的廣告詞 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：廣告語中的“聯(lián)想”一語雙關(guān)，既指作為電腦的“聯(lián)想”品牌和聯(lián)想集團(tuán)公司，又指作為人類特有的思維活動。 8．解釋下列句子中的“桃李”一詞。 北大，你微笑著擁抱一代又一代青年的夢想，也撫慰了一年又一年桃李開落的惆悵。 答： _________________________________________________________________ 答案：桃李指代學(xué)生。 9．簡述下文中加點(diǎn)的“獸類”一詞的含義和作用。 書籍是會提高人的，從野蠻到文明，從庸俗到崇高。高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個(gè)小小的梯子，我向著上面爬著，從獸類到人類，走到更為理想的境地，走到那種生活的憧憬的路上來了?！? 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“獸類”的含義：野蠻、庸俗。 “獸類”的作用：更形象地突出書籍的作用。 10．判斷下面加點(diǎn)字的意義是否相同。 ①老孫頭慷慨地說：“我那玻璃眼倒也樂意換給她，就怕馬兒性子烈，她管不住。” ②劉胡蘭這位十七歲的女英雄慷慨就義了。 答： _______________________________________________________________ 答案：不相同。①不吝嗇；②充滿正氣，情緒激昂。 11．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 王　溱　　 ①朋友打來電話，讓晚上去他家吃槐花包子。他母親剛從老家趕來，帶來許多新鮮的槐花，知道我喜歡吃這口，于是便熱情相邀。 ②確實(shí)，我喜歡吃用槐花做餡的包子。以前住在大雜院里時(shí)，每到槐花盛開，院里的大人、孩子便會提著籃子，搬著小凳，拿著鐵鉤子去摘槐花。那時(shí)馬路兩側(cè)種滿了開著白色花瓣的槐花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像白色的花海，煞是壯觀。樹多，花也多，一會兒就能摘一籃子，拿回去用清水略微一沖，便可以做各種菜肴了。最簡單、最普通的是炒雞蛋，把雞蛋和槐花攪拌在一起，放進(jìn)鍋里炒，雞蛋熟了，菜也就成了。然后是蒸槐花，把槐花和面粉混在一起拌勻，再加點(diǎn)兒鹽、味精，放進(jìn)籠屜里蒸，出鍋后蘸著大蒜或面醬之類的就可以吃了。 ③這些都是“小兒科”，復(fù)雜點(diǎn)兒的是槐花包子。豬肉、槐花是主打原料。豬肉要肥瘦兼顧，只肥不瘦太膩，太瘦又沒有味道?；被ㄗ詈孟扔脽崴^一下，一方面更衛(wèi)生些，另一方面更實(shí)落，還有就是槐花有點(diǎn)苦，水一過可以淡化一下味道。有的人還喜歡放點(diǎn)韭菜大蔥，說實(shí)話，我沒覺得這樣多好吃，反而覺得有點(diǎn)兒多此一舉，或者是喧賓奪主了。我最喜歡的是純槐花和豬肉餡的包子。那味道，想起來時(shí)心里的大饞蟲就一個(gè)勁地往上涌。 ④朋友家的槐花包子味道很正宗，這源于他母親是鼓搗槐花的“老手”。許多人喜歡吃槐花包子但未必會包，這不是技術(shù)問題，而是餡的味道很難調(diào)到恰好，這需要經(jīng)驗(yàn)。南方人似乎在這方面遜于北方人，原因是槐樹屬于溫帶樹種，不但喜歡光，而且更喜干冷氣候，多生長在黃土高原、東北、華北平原，北方人見得多吃得多，日積月累，自然熟能生巧?；被ㄩ_花時(shí)節(jié)，北方不少飯店有槐花系列菜肴，這就是天時(shí)地利人和，靠山吃山，靠水吃水。 ⑤槐樹是大自然的產(chǎn)物，有著植物共有的特質(zhì)，卻又是適應(yīng)性極強(qiáng)的物種。它不像其他花卉樹木那樣“矯情”，只適合在安謐的環(huán)境中生長。它耐得住煙塵，不懼吵鬧，能在嘈雜的城市環(huán)境中茁壯成長，且壽命很長。我們大院門外的槐樹打我記事時(shí)就有，母親說她20世紀(jì)30年代搬來時(shí)，那些槐樹就矗立在那兒，算起來怎么也有百八十年了。馬路上每天要經(jīng)過無數(shù)汽車、自行車和來來往往的人群，尾氣、喇叭聲、喧鬧聲，對槐樹似乎沒有任何影響。要不是拆遷改造、伐樹讓道，槐樹再生長個(gè)百十年恐怕也不會枯萎。只可惜，城市進(jìn)化株連了無辜的自然生態(tài)，讓其變?yōu)橛洃?，銘刻在了人們的腦海之中。 ⑥槐樹開花在每年的四五月間，五月為多，主要看氣候。往往先是極少花蕾吐芳，白天露出一點(diǎn)白頭，一夜間突然變成滿樹花瓣，一串串潔白的槐花綴滿樹枝，空氣中彌漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾。這時(shí)凡是從槐樹下走過的人，都會換上一種愉悅心情，情不自禁地張開嘴巴，大口呼吸著清新的槐花香，臉上蕩起甜蜜的微笑。我們院里的人在傍晚時(shí)還會搬一個(gè)馬扎子或小凳坐在槐樹下拉呱、說笑，當(dāng)然也少不了順手摘些槐花含在嘴里，慢慢品嘗它的滋味。 ⑦槐花雖賞心悅目，但花期不長，短則十天八日，長則半月。所以，槐花更多的貢獻(xiàn)是滿足了人們的味蕾和食欲?；被u蛋餅、槐花肉末餅、槐花雞蛋湯、蒸槐花、肉米槐花麥飯、槐花炒蛋、槐花餃子、豬肉槐花大包子、槐花包菜、蒸槐花餅、槐花疙瘩、槐花肉丸湯……這些名目繁多、花樣迭出的食譜，都離不開兩個(gè)字：槐花。人們用普普通通、皺縮而卷曲的花瓣，烹飪出溢滿自然香氣的美味佳肴，豐富著人們的餐桌，實(shí)在是天賜所致。 ⑧槐花以自己的美麗讓人們心花怒放，同時(shí)又以自己的美味滿足人們的口福。許多文人墨客賦詩作文贊美槐花。“槐林五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬家。春水碧波飄落處，浮香一路到天涯。”這首詩被無數(shù)人引用，可見人們對槐花的鐘情之意。白居易的《秋日》，子蘭的《長安早秋》都提到了槐花：“裊裊秋風(fēng)多，槐花半成實(shí)”，“風(fēng)舞槐花落御溝，終南山色入城秋”。 ⑨這些年城里的槐樹不多了，取而代之的是一些可供欣賞的花木，這有點(diǎn)遺憾。不過在朋友家吃槐花包子時(shí)得知，我的老家——山東萊西市，種了萬畝槐花，已經(jīng)連續(xù)四年舉辦了槐花節(jié)。這消息讓我振奮、欣慰，眼前立時(shí)呈現(xiàn)出那一棵棵濃密而高大的槐樹，一股槐花香撲鼻而來。 ⑩明年五月我一定要回去看看我喜愛的槐花。 (選自《光明日報(bào)》，略有刪改) (1)下列對散文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．文章以朋友請“我”吃槐花包子為引子，引發(fā)“我”對槐花、槐花加工的美食及與槐花相關(guān)的生活的回憶，表達(dá)了“我”對槐花的贊美和對家鄉(xiāng)的思念之情。 B．第⑤段描寫槐樹，并且突出槐樹適應(yīng)性極強(qiáng)、壽命很長等特點(diǎn)，豐富了文章的內(nèi)容，也為下文描寫槐花盛開的情景、槐花成為美食等做鋪墊。 C．作者引述白居易的《秋日》、子蘭的《長安早秋》中描寫槐花的詩句，意在表現(xiàn)槐花的貢獻(xiàn)，說明在唐代的時(shí)候人們已經(jīng)開始欣賞并食用槐花了。 D．“……情不自禁地張開嘴巴，大口呼吸著清新的槐花香，臉上蕩起甜蜜的微笑?！庇蓪懟ㄞD(zhuǎn)而寫人，“甜蜜的微笑”反襯當(dāng)下人們生活的無聊無味。 E．作者力圖表現(xiàn)城市化加快過程中舊事物消亡、新事物產(chǎn)生引發(fā)的社會心態(tài)的變化：一是留戀、眷戀過去，二是擔(dān)憂、懼怕未來。 解析：選AB　C項(xiàng)，白居易、子蘭兩人的詩句，主要是從審美的角度來描寫槐花的，這里說“意在表現(xiàn)槐花的貢獻(xiàn)”是一種功利主義的理解。D項(xiàng)，“……情不自禁地張開嘴巴，大口呼吸著清新的槐花香，臉上蕩起甜蜜的微笑?！庇蓪懟ǖ綄懭?，也是人與花的合寫，以人在槐花清香里微笑，從側(cè)面襯出槐花的美好、生活的愜意。E項(xiàng)，“擔(dān)憂、懼怕未來”是對作者思想情感的錯(cuò)誤理解，文中有懷舊思想，但并沒有因此而對未來產(chǎn)生擔(dān)憂與懼怕之感。 (2)結(jié)合語境，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的特殊含義。 ①這些都是“小兒科”。 ②這源于他母親是鼓搗槐花的“老手”。 答： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“小兒科”和“老手”的特殊含義，其實(shí)就是它們的語境意義和比喻意義?！斑@些都是‘小兒科’”里的“這些”指的是上文講的“炒雞蛋”“蒸槐花”等對槐花的簡單加工，而“小兒科”是一種比喻的說法。“老手”，根據(jù)上文的“朋友家的槐花包子味道很正宗”，下文的“餡的味道很難調(diào)到恰好，這需要經(jīng)驗(yàn)”，可知指的是“加工槐花做包子經(jīng)驗(yàn)豐富”的人。 答案：①是指槐花炒雞蛋、蒸槐花屬于把槐花做成食品中很簡單的事情。②是指加工槐花做包子經(jīng)驗(yàn)豐富的人。 (3)這篇散文所描寫的槐花有哪些特點(diǎn)？ 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①生命短暫而美麗。②是可口的美味食品。③有淡淡的素雅的清香。④散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，寄寓著濃郁的鄉(xiāng)情。