《《記承天寺夜游》課件 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《記承天寺夜游》課件 (2)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、記承天寺夜游蘇軾 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握常用實詞虛詞 2反復(fù)誦讀，進行欣賞，背誦全文 3體會作者微妙而復(fù)雜的感情 （二）預(yù)習(xí)反饋-字音藻zo 荇xng 遂su 寢qn （三）作者簡介蘇軾（10371101年），字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾是著名的散文家，為唐宋八大家之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；蘇軾是著名詩人，他同宋代著名詩人黃庭堅并稱為“蘇黃”；蘇軾為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，他同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”，對后世產(chǎn)生了很大的影響；蘇軾是著名的書法家，他同黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”；蘇軾還是著名的畫家。此

2、外， 在農(nóng)田水利、教育、音樂、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、金石、美學(xué)、烹飪等方面也都取得了重要的成就。 （四）寫作背景寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺詩案”，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當(dāng)時生活的一個片段。 （五）自主學(xué)習(xí)，掌握重點字詞，疏通文意 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

3、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 現(xiàn)代文意思 元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶照進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 （六） 合作探究，分小組討論1

4、試想蘇軾為何要夜游？2 作者怎樣描寫月色？有何特點呢？3. 如何理解“何夜無月？何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳?！?？4. “閑人”究竟是什么人？ 解答釋疑 1一方面作者被貶，心情郁悶，想出去走走，另一方面因為月色很美，想起一同貶官到黃州的好友，想起一同賞月 2庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。空靈、清麗、淡雅、皎潔 的月色 3如何理解“何夜無月？何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳?！?？貶官的悲涼、落寞，賞月的欣喜，自我解嘲的達(dá)觀作者與張懷民欣賞月夜景致時感慨到表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自得月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，因

5、為有情趣高雅的人欣賞它?！伴e”是相對“忙”來說的，由于貶官謫居，自然不像在京城時公務(wù)纏身。一個“閑”字包含著作者幾多感慨，有貶謫的悲涼，失意的落寞，自我排遣的達(dá)觀，還有有閑賞月的欣喜，這使我們看到作者瀟灑人生，達(dá)觀處世的人生哲學(xué)。正因如此，作者筆下的月夜才會那樣空靈，皎潔。作者對美的追求，對生活的熱愛使得文章富有感染力。 4. “閑人”究竟是什么人？“閑人”，即清閑的人，這里并非是指閑極無聊、無所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，不為俗務(wù)所累，可以悠然賞景。 當(dāng)然他又何嘗愿意做一個“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自我安慰罷了。 （七 ）總結(jié)反饋這篇短文，對澄澈透明的美妙月色作了極其生動形象的描繪，真實地記錄作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出他在貶謫中復(fù)雜情愫而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。 （八） 反復(fù)誦讀，背誦全文 （九）布置作業(yè) 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練 謝謝大家！