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學校教師黨員存在問題及整改措施我校黨總支按照區(qū)教工委部署，召開了“以案明紀受教育、遵規(guī)守紀敢作為”為主題的教育專題會。通過學習案例，做到有的放矢、實事求是的查找單位和干部黨員存在的不作為、慢作為、亂作為和侵害群眾利益等問題，黨員之間展開了批評與自我批評，做到吸取教訓，警醒反思，引以為戒，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，提高效率，切實做到勇于擔當、勇于作為、清正廉潔、服務人民群眾，促進各項工作又好又快的發(fā)展。 一、存在問題1．我校作風建設還不夠扎實，有慢作為問題。主要表現(xiàn)在：學風上，存在學習不夠深入和系統(tǒng)，特別是缺乏對問題的深入研究和有針對性地開展 對學校發(fā)展中的重大問題、難點、熱點等研究不夠的問題 ；文風會風上，盡管學校減少會議，由于部門與部門之間溝通不夠，仍存在文多會多不夠精簡的問題；工作作風上，存在抓工作落實的力度不夠大，對付工作有時抱有應付的態(tài)度，存在只追求數(shù)量，輕視質(zhì)量的態(tài)度；在思想作風上，存在堅持和落實交心談心制度不夠好的情況。2．行政意識相對薄弱，自覺維護“四個意識”不強。主要表現(xiàn)在：有時候因為強調(diào)以人為本，而不講大局。個別黨員存在當局部利益與全局利益發(fā)生沖突時，心中不以大局利益為重，沒有更好的遵規(guī)守紀，沒做到令行禁止。3．學?？茖W管理、規(guī)范管理不到位。主要表現(xiàn)在：管理停留在會上，執(zhí)行力度不夠，忽視細節(jié)管理，檢查不到位；公章使用還沒有制定使用制度和程序，管理不規(guī)范。二、整改措施1．圍繞深化學習抓整改，加強作風建設。（1）完善學習制度，制定年度學習計劃和干部培訓計劃，明確學習內(nèi)容、時間、人員等具體要求。（2）組織黨員特別是領(lǐng)導干部深入學習“習總書記系列講話精神”、《新黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《習近平總書記關(guān)于北京工作的指示摘編》等文件。(3)開展向北京人民優(yōu)秀教師崔海明學習的活動。通過深入學習，提高班子成員的理論功底和素養(yǎng)。使領(lǐng)導干部更加自覺地用從嚴治黨的思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。 2．圍繞解決問題抓整改，落實為官有為。學校重視教代會提案工作，召開提案交辦會，認真研究解決存在的問題。（1）對師生員工反映的問題尤其是熱點問題要認真抓好整改，及時反饋，努力做到事事有結(jié)果，件件有回音，條條有落實。（2）對師生員工反映的個性問題，要盡力逐一解決，確實不能解決的要講清政策，說明情況，給師生員工一個負責的答復。通過解決問題，讓群眾看到領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部確實是全心全意依靠教職工辦好學校。3．圍繞建章立制抓整改，建立保持主題教育的好機制。（1）建立長期教育、學習機制，不斷提高領(lǐng)導干部自身素質(zhì)。（2）建立自我純潔機制，提高領(lǐng)導干部的拒腐能力。（3）建立動態(tài)管理機制，確保管住、管好領(lǐng)導干部。（4）建立監(jiān)督機制，使領(lǐng)導干部始終發(fā)揮先鋒模范作用。（5）建立學校公章使用臺賬，確保規(guī)范管理到位。通過建章立制，把主題教育活動中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成長期受教育的長效機制。 4．堅持理論聯(lián)系實際抓整改，堅持領(lǐng)導干部進課堂聽課。干部堅持周一參加行政聽課活動，其他時間結(jié)合自己工作實際進課堂聽課。每名干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發(fā)展觀和政績觀，提高解決問題的能力。 5．圍繞依法行政抓整改，自覺接受群眾的監(jiān)督。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，堅持依法行政，做到從大處著眼：堅持自主發(fā)展，和諧育人；從小處著手：依法做好各項工作。搞好校務公開，落實教代會制度，自覺接受群眾的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會、共青團、橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)建民主法制學校。