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立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 游戲：投球入筐 教學(xué)任務(wù)： 1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。 2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。 3、讓學(xué)生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。 教學(xué)重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。 教學(xué)難點：雙腳輕巧落地。 教具準(zhǔn)備：48個球、8個筐子、小體操墊8張、畫滿荷葉的操場1個、多媒體設(shè)備1套。 教學(xué)程序： 準(zhǔn)備部分：5 一、課堂常規(guī) 二、情景導(dǎo)入新課 1、師：今天老師先跟小朋友們玩一個小游戲，你們扮青蛙寶寶，老師扮青蛙爸爸，好嗎？ 生：好 2、師：青蛙抓害蟲有兩個絕招，請問知道是哪兩個？ 生：跳跟用舌頭 3、師：青蛙寶寶們真聰明，那我們現(xiàn)在就來模仿一下青蛙跳好不好？ 生：開始模仿 4、師：好啦，現(xiàn)在池塘荷葉上有很多害蟲，注意，我們用用剛剛青蛙的絕招去把那些害蟲抓起來，然后放在后面的簍子里，一會再一起分享好嗎？ 生：老師跟生一起去池塘抓害蟲（伴音樂） 5、師：今天我們要學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)跟我們剛才青蛙跳的姿勢很相似，那我們就一起來學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)好嗎? 生：好 開始部分：25 （1）立定跳遠(yuǎn) 20 1、師：剛才同學(xué)們學(xué)青蛙跳都學(xué)得不錯，我們就一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)好嗎？立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳動作方法是差不多的，同學(xué)們先看看老師做一下示范，同學(xué)們再來學(xué)習(xí)好嗎？ 2、學(xué)生觀看教師示范，教師邊示范邊講解動作方法。 動作方法：兩腳自然平行分開，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。 3、師：剛才老師把立定跳遠(yuǎn)的動作完整的做了一遍，現(xiàn)在請你們想想怎樣才能把這個動作做好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？ 4、學(xué)生邊討論邊舉手回答。 5、現(xiàn)在請同學(xué)們按組到指定位置自己來學(xué)一學(xué)，看誰學(xué)得快。（教師巡視指導(dǎo)） 6、分組練習(xí)。（教師巡視指導(dǎo)，同時小組長評出動作做的最好的） A、平地練習(xí)（師評價） B、有墊練習(xí)（加難度、突破重點） 7、各組優(yōu)秀者上前表演。（學(xué)生評價好與壞的地方） (2)游戲：投球入筐 5 1、師：我們剛才學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)讓我們的下肢得到了充分的鍛煉可我們的上肢還沒得到鍛煉，老師為了同學(xué)們上下肢能協(xié)調(diào)發(fā)展我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個下肢活動的游戲《投球入筐》同學(xué)們先認(rèn)真聽老師講完游戲方法和規(guī)則再去做游戲。 2、師：講解游戲規(guī)則及游戲方法。 3、學(xué)生分組游戲。（教師巡視指導(dǎo)） 4、教師評價鼓勵。 結(jié)束部分：5 1、集合 2、整理放松 教師和學(xué)生一起做意念頭放松 師：可愛的孩子們經(jīng)過強烈的體育運動后一定很累吧，那就請你們聽著音樂跟我一起做放松操吧！ （放音樂，師引導(dǎo)） 3、教師小結(jié) 4、師生再見 5、整理器材