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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,成語“高山流水”,,比喻知己或知音,,也比喻音樂優(yōu)美,。,春秋時代,有個叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當時著名的琴師。一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月,他思緒萬千,于是又彈起琴來,琴聲悠揚,漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來,只見一個樵夫站在岸邊,他知道此人是知音,當即請樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時
2、,樵夫又說:“真好!寬廣浩蕩,好像看見滾滾的流水,無邊的大海一樣!”伯牙興奮極了,激動地說:“知音!你真是我的知音?!边@個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。,列子-湯問,當人們在某個具體的情境中聽到某種音樂時,會與這種音樂,產(chǎn)生一種強烈的共鳴,這就是音樂的作用。,一、激趣導入,開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把,一把是,數(shù)學,,一把是,文學,,一把是,音符,。,雨果,聽蜀僧,濬,彈琴,唐,李白,蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。,為我一揮手,如聽萬壑松。,客心洗流水,余響入霜鐘。,不覺碧山暮,秋云暗幾重。,四川僧人抱彈名琴綠綺,他飄然而下峨嵋峰。,他為我揮手彈奏了名曲,好像聽到萬壑松濤雄風。,高山流
3、水音調(diào)一洗情懷,裊裊余音融入秋色霜鐘。,不知不覺青山已披暮色,秋云也似乎暗淡了幾重!,詩歌引用古書中現(xiàn)成的故事或詞句,稱為“用典”。典故用得巧,便了無痕跡,不僅可以起到“寓萬于一”“以少勝多”“言簡意豐”的效果,而且可以使詩人的情感表達得更為曲折含蓄,耐人尋味。李白,聽蜀僧浚彈琴,便是用典恰切自然的典范,讀來清新?lián)涿妫o人以“清水出芙蓉,天然去雕飾”的藝術享受。,全詩共用了“綠綺”“揮手”“流水”“余響”“霜鐘”五個典故。,賞析,蜀僧抱,綠綺,,,西下峨眉峰。,綠綺,:古琴名。據(jù)說漢代司馬相如有一琴,名叫綠綺。這里用來泛指名貴的琴。,首聯(lián)用“綠綺”一典寫出了蜀僧非凡的來歷,并以此來襯托蜀僧技藝
4、的超群:有道是“寶劍名馬配英雄”,懷抱“綠綺”琴,可見藝非俗類。再加“西下峨眉峰”的來歷,就更讓人欽慕這位世外高人了。,簡短的十個字,把這位音樂家寫得很有氣派,表達了詩人對他的傾慕。,為我一,揮手,,,如聽萬壑松。,揮手,:彈琴的動作。嵇康琴賦:“伯牙揮手,鐘期聽聲。”,頷聯(lián)用“揮手”一典給人豐富的聯(lián)想,首先是蜀僧彈琴時瀟灑的動作和氣定神閑的從容姿態(tài),其次是與此相似的“伯牙彈琴”“子期聽聲”的場景。,詩人內(nèi)心的感動和知遇之情也曲折地顯露出來,。,這兩句用大自然宏偉的音響比喻琴聲,寫出了音樂聲音的宏偉、浩蕩和鏘鏘悅耳,。,客心洗,流水,,,余響,入,霜鐘,。,頸聯(lián)用“流水”一典,從字面上理解,是
5、蜀僧的琴聲使自己的心像被流水洗過一般地暢快和愉悅;而字句的后面隱含著的是伯牙和子期故事,是“伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:善哉,峨蛾兮若泰山!志在流水,鐘子期曰:善哉,洋洋兮若江河!”的那種心領神會的默契。詩人借助這個典故含蓄、委婉、自然、恰切地,表達了通過音樂建立起來的知己之感,這是心靈相通的深層感動,。“余響”這個典故寫出了音樂的旋律優(yōu)美、回環(huán)不絕、久久縈繞在人耳畔的感覺,突出了琴聲的魅力。“霜鐘”點明了時令,與末句的“秋云”,照應,;時間過得真快??!,流水,:列子湯問:“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:善哉,峨蛾兮若泰山!志在流水,鐘子期曰:善哉,洋洋兮若江河!”,
6、余響,:列子湯問:“余音繞梁,三日不絕?!?霜鐘,:語出山海經(jīng)中山經(jīng):“豐山有九鐘焉,是知霜鳴?!?不覺碧山暮,秋云暗幾重。,尾聯(lián)用自己著迷而不知時間飛逝來,側(cè)面烘托,琴聲的感染力。彈者高超的技藝和杰出的音樂才能都生動地表現(xiàn)了出來,給讀者帶來無窮的想象和回味。另一方面,我們也真切地感到,詩人內(nèi)心的,贊許、欽佩、感激、知遇之情,正像這繞梁的“余響”那樣流動不止。,藝術手法小結:,1、比喻,2、正面描寫和側(cè)面烘托結合,3、用典,4、聯(lián)想和想象,(1)詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”,分別表現(xiàn)了什么?,答:,“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動作、技藝),,表現(xiàn)出他技藝的高超。,“萬壑松”是用,松聲,來
7、比喻琴,聲,,寫出了琴聲鏗鏘有力的特點,。,(2)結合全詩談談你對第四聯(lián)“不覺碧,山暮,秋云暗幾重”的理解。,答:寫出了曲終時的景色。寫出了作者沉醉于,琴聲之中的狀態(tài),側(cè)面描寫了琴聲的魅力。,這一,聯(lián)以景作結,寓情于景,表達了詩人對蜀僧高超,技藝的贊美之情,收到了言有盡而意無窮的藝術,效果。,潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。,主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。,醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。,忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。,第一次演奏:江頭送客聞琵琶,方法,:,側(cè)面烘托,音樂特點:,悲涼、傷感,琵琶女:,寂寞,(獨守空船),詩人、客人:,離愁,(慘將別),轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。,弦
8、弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。,輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。,冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。,銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。,東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。,一:大量運用,比喻。(劃線處),二:,疊詞,傳神。(橢圓處),三:,敘議結合,,曲中,含情,。(方框處),四:,正面、側(cè)面,結合。,第二次演奏:江心聆聽琵琶曲,形容樂聲,粗重繁密,形容樂聲,輕柔細致,形容樂聲,清脆圓潤,形容樂聲,婉轉(zhuǎn)流暢
9、,形容樂聲,緩慢低沉,形容樂聲,沉咽暫歇,形容樂聲,雄壯激昂,形容樂聲,戛然而止,嘈嘈如急雨,切切如私語,大珠小珠落玉盤,間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難,冰泉冷澀弦凝絕,銀瓶乍破水漿迸,,鐵騎突出刀槍鳴,四弦一聲如裂帛,找出描寫相應樂曲聲的比喻句。,1、比喻,妙用比喻,詩人運用一連串的,比喻,來寫虛渺飄忽、過耳即逝的無形的音樂,用音強、音高、音色、節(jié)奏、旋律各不相同的十多種聲音來比喻四根琴弦所發(fā)出的不同樂聲,,將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗?,,使讀者如聞其聲,如見其形,不僅調(diào)動了讀者的聽覺和視覺,而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。,2、側(cè)面烘托,東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。,用悄寂無聲的,環(huán)境,來
10、,襯托,演奏的效果,,樂聲已停,然而余音饒梁,經(jīng)久不息,人們,還久久,沉醉,在音樂創(chuàng)造的氛圍中?!扒臒o言”,的寂靜,實則是充滿了感情的時刻,聽眾的,忘情和如癡如醉的神情,從,側(cè)面烘托,出琵琶,女技藝的,高超絕妙,。詩人所創(chuàng)造的這個畫面,,有著及其感人的藝術魅力。,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。,弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。,輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。,間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。,銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。,曲終收
11、撥當心畫,四弦一聲如裂帛。,序曲,第一,樂曲,第二,樂曲,第三,樂曲,曲終,傾訴悲情,急切愉快,幽愁暗恨,激越雄壯,曲終收撥,3、節(jié)奏變化,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,間關鶯語花底滑,凝絕不通聲暫歇,水漿迸 刀槍鳴,四弦一聲如裂帛,音樂旋律,感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。,凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕,。,第三次演奏:重聞琵琶青衫濕,方法:,側(cè)面烘托,音樂特點,:無盡的感傷,從古今描寫音樂和聲音的優(yōu)秀作品看,對其描繪的方法有很多:,(1)對樂曲或聲音進行比喻時,也可運用通感比喻,喻體不訴諸聽覺,而訴諸其他感覺或生活體驗。,如:蘇聯(lián)歌曲喀秋莎“歌聲好像明媚
12、的春光”。,(2)對聲音的美妙或演奏(演唱)者的動作進行夸張。,如:列子.湯問,“,余音繞梁,三日不絕。,”,(3),寫傾聽者的反映或內(nèi)心感受,從側(cè)面進行烘托。,如赤壁賦“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦?!?(4)描寫周圍環(huán)境,從側(cè)面進行烘托。,如琵琶行,“,東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。,”,三、拓展延伸,琴音似止未止之際,卻有一二下極低極細的,簫聲在琴音旁響了起來?;匦褶D(zhuǎn),簫聲漸響,,恰似吹簫人一面吹,一面慢慢走近,簫聲清麗,,忽高忽低,忽輕忽響,低到極處之際,幾個盤旋,之后,又再低沉下去,雖極低極細,每個音節(jié)仍,清晰可聞。漸漸低音中偶有珠玉跳躍,清脆短,促,此伏彼起,繁音漸增,先如鳴泉飛
13、濺,繼而,如群卉爭艷,花團錦簇,更夾著間關鳥語,彼鳴,我和,漸漸的百鳥離去,春殘花落,但聞雨聲蕭,蕭,一片凄涼肅殺之象,細雨綿綿,若有若無,,終于萬籟俱寂。簫聲停頓良久,眾人這才如夢初,醒,。,2、金庸笑傲江湖對任盈盈簫聲的描寫:,他唱著,他的歌聲的每一個音都給人一種親切和無際廣大的感覺,仿佛熟悉的草原一望無際地展開在你前面一樣。我覺得淚水在心中沸騰,從眼睛里涌出,忽然一個喑啞的、隱忍的哭聲使我大吃一驚,我回頭一看,酒保的妻子把胸脯貼在窗上,在那里哭。雅科夫急速的向她一瞥,唱得比以前更加響亮,更加甘美了,尼古拉 伊凡內(nèi)奇低下了頭,眨眼把臉扭向一旁,渾身軟化了的糊涂蟲呆呆地張開了嘴巴站著;那個穿
14、灰色長袍的農(nóng)人悄悄地在屋角啜泣,悲戚地低語著,搖著頭;連野老爺?shù)蔫F一般的臉上,緊緊的靠攏的眉毛下面,也慢慢地流出大粒的眼淚來;包工師把緊握的拳頭放在額前,身體一動也不動。要不是雅科夫在一個很高的、特別尖細的音上仿佛嗓子崩裂了似的突然結束,我真不知道全體聽眾的苦悶怎樣才能解決呢。沒有一個人喊一聲,甚至沒有一個人動一動;大家都仿佛在等待著,是否他還要唱,3、屠格涅夫獵人筆記對雅科夫歌聲的描寫:,李憑箜篌引,吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。,江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。,昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。,十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。,女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。,夢入神山教神嫗,老魚跳波
15、瘦蛟舞。,吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。,在深秋的夜晚,彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。,聽到美妙的樂聲,天空的白云凝聚起來不再飄游。,湘娥把淚珠灑滿斑竹,九天素女也牽動滿腔憂愁。,出現(xiàn)這種情況,是由于樂工李憑在京城彈奏箜篌。,樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎,鳳凰鳴叫;,時而使芙蓉在露水中飲泣,時而使香蘭開懷歡笑。,清脆的樂聲,融和了長安城十二門前的清冷光氣。,二十三根弦絲高彈輕撥,打動了高高在上的天帝。,高亢的樂聲直沖云霄,沖上女媧煉石補過的天際。,好似補天的五彩石被擊破,逗落了漫天綿綿秋雨。,幻覺中仿佛樂工進入了神山,把技藝向女仙傳授;,老魚興奮得在波中跳躍,瘦蛟也翩翩起舞樂悠悠。,月宮
16、中吳剛被樂聲吸引,徹夜不眠在桂樹下逗留。,桂樹下的兔子也佇立聆聽,不顧露珠斜飛寒颼颼!,思 考,要點提示:,(,1,)主要運用側(cè)面烘托手法,通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。,(,2,)運用化無形為有形的通感手法和夸張手法。,(,3,)運用浪漫主義的創(chuàng)作方法,馳騁自由的想像力,通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。,這首詩的最大特點是充滿浪漫主義色彩。詩人是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂的?,參考答案:,(,1,)在音樂描寫時所用的不同技法:,李憑箜篌引,主要描寫音樂產(chǎn)生的藝術效果,對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多,只有,“,昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑,”,兩句,為側(cè)面烘托手法。,琵琶行,主要通過比喻描摹音色的強弱緩急,為直接描寫的手法,,“,江州司馬青衫濕,”,為側(cè)面烘托。,比較鑒賞,王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音不甚大,只覺入耳有說不出的妙境:,五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不服帖;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快,。唱了十數(shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,,像一線鋼絲拋入天際,,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折;幾囀之后