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1、,謝,謝,看,收,*,*,一,年級,上,冊第,三,單元,家中的安全和健康,玩得真開心,第,1,課時,一年級上冊第三單元家中的安全和健康玩得真開心,放學(xué),啦,放學(xué)啦,真不想回家,家里沒人陪我玩。都不知道玩什么?,也不知道找誰玩?,真不想回家,家里沒人陪我玩。都不知道玩什么?,玩得真開心課件,哈哈!一個人也能玩得很開心!,玩得真開心課件,玩得真開心課件,玩得真開心課件,太好了,我知道回家怎么玩了,謝謝!,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心PPT課件1玩得真開心PPT課件1,這樣玩好嗎?,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,這樣玩好嗎?玩得
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3、真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,“玩得真開心”自查表玩得真開心PPT課件1玩得真開心,你拍一,我拍一,游戲安全要牢記。,你拍二,我拍二,危險場地不游戲。,你拍三,我拍三,玩電玩火是大忌。,你拍四,我拍四,電子產(chǎn)品要,少,試。,你拍五,我拍五,安排時間要合理。,你拍六,我拍六,文明,游戲,真開心,。,拍手歌,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,你拍一,我拍一,游戲安全要牢記。拍手歌玩得真開心PPT課,謝,謝,看,收,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,謝謝看收玩得真開心PPT課件1玩得真開心PPT課件1,1.,利用實(shí)際生活的
4、情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義,.,2.,通過實(shí)踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù),.,3,、立志用功如種樹然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。,4,在解決問題的過程中,使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。,5,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,在辨認(rèn)方向的活動中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。,6,識東北、東南、西北、西南四個方向,并能用這些詞語描述物體所在方向。,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思,1.,邊塞詩的作者大
5、多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗(yàn)的作家,以親歷的見聞來寫作;另一些詩人用樂府舊題來進(jìn)行翻新創(chuàng)作。于是,鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來,那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時有了名字,成為村民們最樸素的方位標(biāo)識,.,2.,許地山這樣說,也是這樣做的,他長大后埋頭苦干,默默奉獻(xiàn),成為著名的教授和作家,他也因此取了個筆名叫落花生,這就是他筆名的由來。,3.,在偉大莊嚴(yán)的教堂里,從彩色玻璃窗透進(jìn)一股不很明亮的光線,沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。,4.,夕陽將下,余暉照映湖面,金光璀璨,不可名狀。一是蘇州光福的石壁,也是太湖的一角,更見得靜止處,已不是空闊
6、浩渺的光景。而即小見大,可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美,沒有紛爭。雖然看似一個似有似無,亦真亦幻的所在,但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒,是他留給后世美好的向往,.,6.,抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,引導(dǎo)學(xué)生從“搖花樂”中體會到作者對童年生活的和對家鄉(xiāng)的懷念之情。,7.,桂花是沒有區(qū)別的,問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花,而是用情感在體味它們。一親一疏,感覺自然就涇渭分明了。從中,我們不難看出,家鄉(xiāng)在母親心中的分量。,8.,特點(diǎn)就是這件事物不同于其他的地方,每種物品都有自己明顯的特點(diǎn),比如外形、用途等,所以,如果要想讓自己的物品與眾不同,就一定要抓住它的特點(diǎn)。,9.,有的時候,我遇到的字只知道拼音,可不知道它的寫法,我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤,有時候看到不會讀的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,玩得真開心,PPT,課件,1,玩得真開心,PPT,課件,1,1.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗(yàn)的作,