2019-2020年高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)A試題 含答案.doc
《2019-2020年高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)A試題 含答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)A試題 含答案.doc(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué) A試題 含答案 一. 單選題(2*30=60 分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)) 1. 下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是 A.休眠或越冬的植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值下降 B.水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物 C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基 D.在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散 2. 由 A、T、G 三種堿基組成的核苷酸在動(dòng)物細(xì)胞中有 A. 3種 B. 5 種 C. 6 種 D. 8 種 3. 腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)式,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是 A.3 和 2 B.4 和 3 C.5 和 4 D.6 和 5 4. 如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式簡(jiǎn)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是 A.③是磷脂,決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度 B.細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的是① C.b 方式可表示肌細(xì)胞向外排出二氧化碳 D.a(chǎn) 方式中物質(zhì)逆濃度運(yùn)輸,一般要消耗 ATP 5. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中,大量水分子經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 A. 細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 C. 液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì) 6. 分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說法是 A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中 B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間 C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),稱為細(xì)胞液 D.上述四種細(xì)胞器都由磷脂分子構(gòu)成 7. 大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動(dòng)是 A.線粒體內(nèi)膜上 O2和結(jié)合生成水 B.mRNA 通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C.以親代 DNA為模板合成子代 DNA D.無(wú)氧條件下產(chǎn)酒精和二氧化碳 8. 下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和 DNA B.染色體和質(zhì)粒中都含有脫氧核糖 C.受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用 D.動(dòng)物的部分單層膜細(xì)胞器之間可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 9. 用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.該酶的最適催化溫度為 30 ℃左右 B.圖 2和圖 4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 C.由圖 4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性 D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性 10. 在下列化合物化學(xué)組成中,與“○”所對(duì)應(yīng)的含義最接近的分別是 A.①和② B.⑤和⑥ C.③和② D.③和⑥ 11. 如圖是探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是 A.裝置乙中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液,產(chǎn)生氣泡速率下降 B.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.裝置乙中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 D.裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至 ATP,其余的能量沒有全部存留在酒精中 12. 用含 18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子, 18O轉(zhuǎn)移的途徑是 A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 13. 如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的 是 A.②③均具有光合色素 B.②③均具有合成 ATP的酶 C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化 C3的酶 D.①處生成的 CO2可擴(kuò)散至③處被利用 14. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類,必須先經(jīng)過 A.轉(zhuǎn)氨基作用 B.氧化分解作用 C.脫氨基作用 D.消化作用 15. 下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 A.興奮在①和③之間單向傳遞 B.③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 C.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要①上蛋白質(zhì)的協(xié)助 D.由①、②、③構(gòu)成突觸 16. 下列反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖中,將電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面,a、b 點(diǎn) 處在電流表接線的中點(diǎn),刺激 b點(diǎn)后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象或正確的敘述是 A.電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn) B.Na +外流引起動(dòng)作膜電位 C.膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 D.c 點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,即能說明興奮只能由 b→c 17. 下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是 A.血糖升高時(shí),胰島素與胰高血糖素分泌增加 B.血糖降低時(shí),胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 C.血糖升高時(shí),胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 D.血糖降低時(shí),胰島素與胰高血糖素分泌都減少 18. 病毒侵入人體后,血液會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體??贵w的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分 別是 A.氨基酸和核糖體 B.氨基酸和高爾基體 C.核苷酸和核糖體 D.核苷酸和高爾基體 19. 可以發(fā)生在人體血漿中的過程是 A.葡萄糖的氧化分解 B.抗體和抗原的結(jié)合 C.食物中蛋白質(zhì)的分解 D.胰島素的合成 20. xx西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種 RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免 疫反應(yīng),下列敘述正確的是 A. EBV被巨噬細(xì)胞特異性識(shí)別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) B. EBV刺激 T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 C.在 EBV的刺激下,B 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 D.細(xì)胞免疫產(chǎn)生的致敏 T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被 EBV侵染的細(xì)胞 21. 右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況,下列敘述中可能性最小的是 A.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng) B.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng) C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng) D.生長(zhǎng)素由②向④運(yùn)輸 22. 如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是 A.若 d點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度,則 c可表示莖背光側(cè)濃 度 B.若 c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽起促進(jìn)作用,對(duì)根起抑制作用, 說明生長(zhǎng)素作用的兩重性 C.cf 段曲線的變化體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素的抑制作用 D.b、d 兩點(diǎn)說明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用效 果可能相同 23. 一個(gè) DNA分子中有腺嘌呤 20個(gè),占全部堿基的 20%,若 DNA連續(xù)復(fù)制兩次,需要鳥嘌 呤的個(gè)數(shù)是 A.40 個(gè) B.60 個(gè) C.90 個(gè) D. 120 個(gè) 24. 下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯(cuò) 誤的是 A.圖中①表示基因,主要位于染色體上 B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程堿基配對(duì)方式中存在 T-A配對(duì) C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④ D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 25. 在其他條件具備情況下,在試管中加入物質(zhì) X和物質(zhì) Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物 Y。下列敘述 正確的是 A.若 X是 DNA,Y 是 RNA,則 Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 B.若 X是 DNA,Y 是 mRNA,則 Z是脫氧核苷酸 C.若 X是 RNA,Y 是 DNA,則 Z是限制酶 D.若 X是 mRNA,Y 是在核糖體上合成的大分子物質(zhì),則 Z是氨基酸 26. 下列為某多肽鏈和控制它合成的對(duì)應(yīng) DNA片段,甲硫氨酸的密碼子是 AUG。 多肽鏈:“甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸” DNA片段: 根據(jù)上述材料,下列敘述正確的是 A.這段多肽鏈中有 5個(gè)肽鍵 B.決定這段多肽鏈的密碼子位于①鏈上 C. 這段 DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)以②鏈作模板 D.若該 DNA片段發(fā)生堿基改變,該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變 27. 下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( ) A.若圖甲表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程,則可能是圖乙中 a過程 B.圖甲中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸 C.RNA 聚合酶作用于 c過程,在核糖體上完成 D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有 d過程 28. 右圖為 tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 A.tRNA 是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子 B.一種 tRNA只可以攜帶一種氨基酸 C.圖中 b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示肽鍵 D.圖中 c處可能含有 TAC 29. 氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 120,如有一個(gè) 2條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量 12276,合 成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的 DNA分子中脫氧核苷酸數(shù)目依次 A.144,864 B.144,432 C.120, 720 D.120,360 30. 已知 AUG、GUG 為起始密碼,UAA、UGA、UAG 為終止密碼。編碼某多肽鏈的信使 RNA堿基 排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37 個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G— A—U—C—U,此信使 RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個(gè)數(shù)為 A.14 個(gè) B.15 個(gè) C.16 個(gè) D.7 個(gè) 二. 綜合題(共 40分) (一) (14 分)回答有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題。 下圖中 A~E 表示 5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的 4種有機(jī)物(①、④只表示某 有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。回答下列問題(在“”中填寫數(shù) 字或編號(hào),在“ ”上填寫文字) 。 31. 能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) 。 32. 物質(zhì)①中含有特殊元素 Mg,則具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) ,漿細(xì)胞富含 的細(xì)胞器是(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) 。 33. 在①~④中可能存在腺嘌呤的是。 34. ④一般含有而③肯定不含的化學(xué)元素是 。 35. 丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙反應(yīng)中產(chǎn)生的的去向是參與 。 36. 請(qǐng)寫出與丁反應(yīng)相關(guān)的整個(gè)反應(yīng)完整的反應(yīng)式 。 (二) (16 分)下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表 示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線 測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的 CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答: 37. 圖甲中的 a點(diǎn)表示______。c 點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生 ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是 。 38. 圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中 a-d四點(diǎn)中的 表示。 39. 在光照強(qiáng)度大于____klx 時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的 100 cm2葉片置于 8 klx光照下 9小時(shí),然后移到黑暗處 15小時(shí),則該 24小時(shí)內(nèi)環(huán)境中 CO2 減少量為 mg。 40. 由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_____點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等 的點(diǎn)是______,j 點(diǎn)與 e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變) 。 (三) (10 分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖 1是轉(zhuǎn) Bt毒素蛋白基因 植物的重組 DNA形成過程示意圖;圖 2是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分 子合成的過程,據(jù)圖回答下列問題。 圖 21 圖 2 3種 限 制 性 核 酸 內(nèi) 切 酶 識(shí) 別 序 列 與 酶 切 位 點(diǎn) HindⅢ : AGCT TA BamHⅠ : GATC CG BclⅠ : TGATCA CG HindⅢ BamHⅠ HindⅢ BamHⅠ +indⅢ BamHⅠ +indⅢ 目 的 基 因 質(zhì) 粒 ① BamⅠ BamHⅠ ② ?鏈 起 始 點(diǎn) ③ 41. 將圖 1中①的 DNA用 HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)試管中有 種 DNA片段。過 程②需要用到 酶。 42. 如圖所示經(jīng)過程②形成重組質(zhì)粒,則該重組質(zhì)粒 。 A.能被 BamHⅠ切開,能被 HindⅢ切開 B.能被 BamHⅠ切開,不能被 HindⅢ切開 C.不能被 BamHⅠ切開,能被 HindⅢ切開 D.不能被 BamHⅠ切開,不能被 HindⅢ切開 43. 圖 2中鏈?zhǔn)? ,其分子內(nèi)的堿基序列被稱為 。 圖 1 圖 2 位育中學(xué) xx第一學(xué)期期末考試試卷 高二年級(jí)生命科學(xué) A卷參考答案 二. 單選題(2*30=60 分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)) 1. 下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是 A.休眠或越冬的植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值下降 B.水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物 C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基 D.在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散 2. 由 A、T、G 三種堿基組成的核苷酸在動(dòng)物細(xì)胞中有 A. 3種 B. 5 種 C. 6 種 D. 8 種 3. 腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)式,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是 A.3 和 2 B.4 和 3 C.5 和 4 D.6 和 5 4. 如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式簡(jiǎn)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是 A.③是磷脂,決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度 B.細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的是① C.b 方式可表示肌細(xì)胞向外排出二氧化碳 D.a(chǎn) 方式中物質(zhì)逆濃度運(yùn)輸,一般要消耗 ATP 5. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中,大量水分子經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 A. 細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 C. 液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì) 6. 分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說法是 A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中 B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間 C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),稱為細(xì)胞液 D.上述四種細(xì)胞器都由磷脂分子構(gòu)成 7. 大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動(dòng)是 A.線粒體內(nèi)膜上 O2和結(jié)合生成水 B.mRNA 通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C.以親代 DNA為模板合成子代 DNA D.無(wú)氧條件下產(chǎn)酒精和二氧化碳 8. 下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和 DNA B.染色體和質(zhì)粒中都含有脫氧核糖 C.受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用 D.動(dòng)物的部分單層膜細(xì)胞器之間可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 9. 用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.該酶的最適催化溫度為 30 ℃左右 B.圖 2和圖 4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 C.由圖 4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性 D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性 10. 在下列化合物化學(xué)組成中,與“○”所對(duì)應(yīng)的含義最接近的分別是 A.①和② B.⑤和⑥ C.③和② D.③和⑥ 11. 如圖是探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是 A.裝置乙中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液,產(chǎn)生氣泡速率下降 B.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.裝置乙中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 D.裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至 ATP,其余的能量沒有全部存留在酒精中 12. 用含 18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子, 18O轉(zhuǎn)移的途徑是 A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 13. 如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的 是 A.②③均具有光合色素 B.②③均具有合成 ATP的酶 C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化 C3的酶 D.①處生成的 CO2可擴(kuò)散至③處被利用 14. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類,必須先經(jīng)過 A.轉(zhuǎn)氨基作用 B.氧化分解作用 C.脫氨基作用 D.消化作用 15. 下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 A.興奮在①和③之間單向傳遞 B.③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 C.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要①上蛋白質(zhì)的協(xié)助 D.由①、②、③構(gòu)成突觸 16. 下列反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖中,將電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面,a、b 點(diǎn) 處在電流表接線的中點(diǎn),刺激 b點(diǎn)后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象或正確的敘述是 A.電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn) B.Na +外流引起動(dòng)作膜電位 C.膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 D.c 點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,即能說明興奮只能由 b→c 17. 下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是 A.血糖升高時(shí),胰島素與胰高血糖素分泌增加 B.血糖降低時(shí),胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 C.血糖升高時(shí),胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 D.血糖降低時(shí),胰島素與胰高血糖素分泌都減少 18. 病毒侵入人體后,血液會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體??贵w的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分 別是 A.氨基酸和核糖體 B.氨基酸和高爾基體 C.核苷酸和核糖體 D.核苷酸和高爾基體 19. 可以發(fā)生在人體血漿中的過程是 A.葡萄糖的氧化分解 B.抗體和抗原的結(jié)合 C.食物中蛋白質(zhì)的分解 D.胰島素的合成 20. xx西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種 RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免 疫反應(yīng),下列敘述正確的是 A. EBV被巨噬細(xì)胞特異性識(shí)別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) B. EBV刺激 T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 C.在 EBV的刺激下,B 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 D.細(xì)胞免疫產(chǎn)生的致敏 T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被 EBV侵染的細(xì)胞 21. 右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況,下列敘述中可能性最小的是 A.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng) B.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng) C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng) D.生長(zhǎng)素由②向④運(yùn)輸 22. 如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是 A.若 d點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度,則 c可表示莖背光側(cè)濃 度 B.若 c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽起促進(jìn)作用,對(duì)根起抑制作用, 說明生長(zhǎng)素作用的兩重性 C.cf 段曲線的變化體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素的抑制作用 D.b、d 兩點(diǎn)說明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用效果可能相同 23. 一個(gè) DNA分子中有腺嘌呤 20個(gè),占全部堿基的 20%,若 DNA連續(xù)復(fù)制兩次,需要鳥嘌 呤的個(gè)數(shù)是 A.40 個(gè) B.60 個(gè) C.90 個(gè) D. 120 個(gè) 24. 下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯(cuò) 誤的是 A.圖中①表示基因,主要位于染色體上 B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程堿基配對(duì)方式中存在 T-A配對(duì) C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④ D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 25. 在其他條件具備情況下,在試管中加入物質(zhì) X和物質(zhì) Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物 Y。下列敘述 正確的是 A.若 X是 DNA,Y 是 RNA,則 Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 B.若 X是 DNA,Y 是 mRNA,則 Z是脫氧核苷酸 C.若 X是 RNA,Y 是 DNA,則 Z是限制酶 D.若 X是 mRNA,Y 是在核糖體上合成的大分子物質(zhì),則 Z是氨基酸 26. 下列為某多肽鏈和控制它合成的對(duì)應(yīng) DNA片段,甲硫氨酸的密碼子是 AUG。 多肽鏈:“甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸” DNA片段: 根據(jù)上述材料,下列敘述正確的是 A.這段多肽鏈中有 5個(gè)肽鍵 B.決定這段多肽鏈的密碼子位于①鏈上 C. 這段 DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)以②鏈作模板 D.若該 DNA片段發(fā)生堿基改變,該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變 27. 下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( ) A.若圖甲表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程,則可能是圖乙中 a過程 B.圖甲中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸 C.RNA 聚合酶作用于 c過程,在核糖體上完成 D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有 d過程 28. 右圖為 tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 A.tRNA 是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子 B.一種 tRNA只可以攜帶一種氨基酸 C.圖中 b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示肽鍵 D.圖中 c處可能含有 TAC 29. 氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 120,如有一個(gè) 2條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量 12276,合 成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的 DNA分子中脫氧核苷酸數(shù)目依次 A.144,864 B.144,432 C.120,720 D.120,360 30. 已知 AUG、GUG 為起始密碼,UAA、UGA、UAG 為終止密碼。編碼某多肽鏈的信使 RNA堿基 排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37 個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G— A—U—C—U,此信使 RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個(gè)數(shù)為 A.14 個(gè) B.15 個(gè) C.16 個(gè) D.7 個(gè) 二. 綜合題(共 40分) (一) (14 分)回答有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題。 下圖中 A~E 表示 5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的 4種有機(jī)物(①、④只表示某 有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?;卮鹣铝袉栴}(在“”中填寫數(shù) 字或編號(hào),在“ ”上填寫文字) 。 31. 能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) 。 32. 物質(zhì)①中含有特殊元素 Mg,則具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) ,漿細(xì)胞富含 的細(xì)胞器是(請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)字母) 。 33. 在①~④中可能存在腺嘌呤的是。 34. ④一般含有而③肯定不含的化學(xué)元素是 。 35. 丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙反應(yīng)中產(chǎn)生的的去向是參與 。 36. 請(qǐng)寫出與丁反應(yīng)相關(guān)的整個(gè)反應(yīng)完整的反應(yīng)式 。 31. 32. 33.②③ 34.硫 35. 暗反應(yīng)中 C3的還原 36. C 6H12O6+6H2O+6O2→6CO 2+12H2O+能量 (二) (16 分)下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙 表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用 紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的 CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答: 37. 圖甲中的 a點(diǎn)表示______。c 點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生 ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是 。 38. 圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中 a-d四點(diǎn)中的 表示。 39. 在光照強(qiáng)度大于____klx 時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的 100 cm2葉片置于 8 klx光照下 9小時(shí),然后移到黑暗處 15小時(shí),則該 24小時(shí)內(nèi)環(huán)境中 CO2 減少量為 mg。 40. 由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_____點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等 的點(diǎn)是______,j 點(diǎn)與 e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變) 。 37.呼吸強(qiáng)度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 38.d 39.2 18 40.h f、h 減少 (三) (10 分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖 1是轉(zhuǎn) Bt毒素蛋白基因 植物的重組 DNA形成過程示意圖;圖 2是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分 子合成的過程,據(jù)圖回答下列問題。 圖 21 圖 2 3種 限 制 性 核 酸 內(nèi) 切 酶 識(shí) 別 序 列 與 酶 切 位 點(diǎn) HindⅢ : AGCT TA BamHⅠ : GATC CG BclⅠ : TGATCA CG HindⅢ BamHⅠ HindⅢ BamHⅠ +indⅢ BamHⅠ +indⅢ 目 的 基 因 質(zhì) 粒 ① BamⅠ BamHⅠ ② ?鏈 起 始 點(diǎn) ③ 41. 將圖 1①的 DNA用 HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有 種 DNA片段。過程② 需要用到 酶。 42. 如圖所示經(jīng)過程②形成重組質(zhì)粒,則該重組質(zhì)粒 。 A.能被 BamHⅠ切開,能被 HindⅢ切開 B.能被 BamHⅠ切開,不能被 HindⅢ切開 C.不能被 BamHⅠ切開,能被 HindⅢ切 圖 1 圖 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)A試題 含答案 2019 2020 年高 上學(xué) 期末考試 生命科學(xué) 試題 答案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2534175.html