《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 31教案 人教新版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 31教案 人教新版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Unit 1 Hello! Lesson 31 Teaching aims： 1、能夠在真實(shí)的環(huán)境中以談?wù)撌称窞樵掝}理解、會(huì)說(shuō)I like hamburgers. I like hot dogs. Me too . 2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：　hamburger, hot dog, coke. 3、利用實(shí)物展示和識(shí)別,鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)說(shuō)出I like hot dog. I like hamburgers. I like coke. 以達(dá)到鞏固本課教學(xué)內(nèi)容的目的. Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：I like hamburgers. I like hot dogs. Me too.能形象表演出來(lái)，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids: 與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲活躍課堂氣氛。 b.復(fù)習(xí)前幾課的對(duì)話內(nèi)容。一是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)說(shuō)的氣氛，二是為新課學(xué)習(xí)作鋪墊，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè)。 二、Presentation a、在真實(shí)的情景中教學(xué),教師邊說(shuō):I have some food. 邊拿出事先準(zhǔn)備的實(shí)物: 漢堡包\熱狗和可樂(lè),將它們放入一個(gè)大袋子中，請(qǐng)學(xué)生們猜一猜里面是什么.可以用漢語(yǔ)說(shuō)出. b、然后把袋子里的食物一一放在講桌上。并對(duì)學(xué)生說(shuō)：I have a hamburger. I have a hot dog and some coke,拿起漢堡包并做出想吃的表情說(shuō)出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke, 然后把這三樣?xùn)|西放在幾個(gè)同學(xué)手中，請(qǐng)他們手拿實(shí)物，作出非常想吃的表情說(shuō)出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke. c、幾個(gè)學(xué)生到前面，手里拿食物練習(xí)I like hamburgers. 老師表示有同感并說(shuō)出：Me too, 反復(fù)幾遍之后請(qǐng)學(xué)生模仿。 d.拿出準(zhǔn)備好的三種食物的彩色圖片，掛在黑板上。并板書(shū)三個(gè)新單詞 hamburger, hot dog, coke, 請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀。 e. 進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐。讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的食品，最終達(dá)到掌握句型的目的。 f、聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指著句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。 三、Practice: a. 教師請(qǐng)學(xué)生充當(dāng)售貨員，請(qǐng)幾組到前面來(lái)買東西，說(shuō)出今天所學(xué)的用語(yǔ)。 b. 把黑板上的單詞打亂順序，請(qǐng)學(xué)生們快速重新搭配，檢查認(rèn)讀單詞的能力。 四、Homework: 聽(tīng)本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。