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2019-2020年高考生物 迎考練習(xí)二 一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。 1．某蛋白質(zhì)是由“蛋白質(zhì)原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成?！暗鞍踪|(zhì)原”有86個(gè)氨基酸，1條肽鏈；蛋白質(zhì)含51個(gè)氨基酸，兩條肽鏈。由此推知（ ） A．編碼該蛋白質(zhì)的基因至少含有312個(gè)堿基 B．蛋白質(zhì)原由核糖體直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中 C．一個(gè)該蛋白質(zhì)分子的合成中最多有87個(gè)tRNA分子的參與 D．高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶 2．細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示，為將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成。將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解．使“組件”被重新利用。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,核糖體提供場(chǎng)所、線粒體可提供動(dòng)力 B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有選擇透過(guò)的特性 C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸 D．細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化，這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 3．圖示為物質(zhì)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖。下列敘述正確的是（ ） A．O2以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠內(nèi)參與水的形成 B．受刺激后Na+以乙方式進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生 C．生長(zhǎng)激素通過(guò)丙方式進(jìn)入細(xì)胞后促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成 D．物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分 4．以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（ ） A．ATP的合成與分解需要的酶相同 B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 C．酶的催化作用需要ATP提供能量 D．酶的合成過(guò)程不消耗ATP 5．如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是（ ） A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段 C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段 D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體 6．一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占20％，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是 （ ） A．該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3104 B．復(fù)制過(guò)程需要2.4104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7 D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3 7．如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列不正確的說(shuō)法是（ ） A.①過(guò)程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA B.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變 C.③過(guò)程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同 D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 8．北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長(zhǎng)如圖2所示。下列敘述不合理的是（ ） A.平底金蘇雨樹(shù)與臭蟲間發(fā)生了共同進(jìn)化 B．平底金蘇雨樹(shù)與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.臭蟲體內(nèi)控制喙長(zhǎng)的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù) D．生活在無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹(shù)上的臭蟲間形成了地理隔離 9. 下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是 A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期 C．丙圖可表示有絲分裂后期 D．丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期 10．下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有 （ ） A．甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白 B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 C．消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 11．下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是 （ ） A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③ B．圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低 C．圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體 D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng) 12．土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽 B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化 C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng) D．基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化 13．下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關(guān)敘述中正確的是 A．②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程 B．①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素 C．此過(guò)程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性 D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 14．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤處理情況見(jiàn)下表．與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ） 1組 2組 3組 4組 土壤處理 滅菌 不滅菌 滅菌 不滅菌 濕潤(rùn) 濕潤(rùn) 較干燥 較干燥 A.探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用 B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤的是否滅菌處理，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3 C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理 D.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解 15．現(xiàn)用洋蔥根尖進(jìn)行如下處理并完成實(shí)驗(yàn)：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。 下列相關(guān)敘述合理的是 A．實(shí)驗(yàn)①應(yīng)先在低倍鏡找到長(zhǎng)方形細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn) B．實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點(diǎn)分裂 C．實(shí)驗(yàn)③的目的可能是研究甲苯對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計(jì)對(duì)照組 D．實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活 16. 下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是 A．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān) B．③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 C．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等 D．由于多種因素的調(diào)控，人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的 17.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱為不正常的配子)。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ） A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常 B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常 C．兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子 D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子 18.下圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。a、b分別表示先將兩種水蚤培養(yǎng)在不同銅濃度培養(yǎng)液，然后培養(yǎng)在無(wú)銅適宜培養(yǎng)液而獲得的數(shù)量變化曲線。下列結(jié)論不合理的是（ ） A.在有污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯；在無(wú)污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯 B．在銅污染程度加大的情況下，乙的生態(tài)優(yōu)勢(shì)更明顯 C．環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系 D．環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢(shì)關(guān)系 19. 下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是 A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄 B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育 C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率 D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治 20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是 A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞 B．信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的 C．生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞 D．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系的穩(wěn)定 二、多選題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。 21．科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將cMyc、Klf4、Sox2和Oct3/4這四種轉(zhuǎn)錄因子（一些多能遺傳基因）導(dǎo)入皮膚纖維母細(xì)胞，可產(chǎn)生與胚胎干細(xì)胞極為相似的多功能ips細(xì)胞。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法合理的是 A．?dāng)y帶關(guān)鍵基因的逆轉(zhuǎn)錄病毒以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚纖維母細(xì)胞 B．當(dāng)纖維母細(xì)胞高度分化后，可推測(cè)Oct3/4基因不會(huì)表達(dá) C．細(xì)胞凋亡是cMyc、Klf4、Fas等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡 D．多功能ips細(xì)胞分化程度比皮膚纖維母細(xì)胞分化程度低 22．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述不正確的是（ ） A．子代噬菌體的所有物質(zhì)都具有放射性 B．噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1．0小時(shí) C．子代噬菌體內(nèi)DNA的合成原料來(lái)自于細(xì)菌 D．子代噬菌體不含32P個(gè)體與含32P個(gè)體的比例為1：31 23．下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖所做的判斷中不正確的是 A．以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序 B．甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體變異 C．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組 D．丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同 24． 如圖甲表示科學(xué)家對(duì)水稻幼根在適宜條件下進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)情況及處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是（ ） A．圖甲表明生長(zhǎng)素分布不均是生長(zhǎng)素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 B．圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度α一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大 C．圖乙所示字母C點(diǎn)表示的是根的近地側(cè) D．圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)作用具有兩重性 25．為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 A.促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L B.兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān) C.擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的 D.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性 第II卷 非選擇題 (共65分) 三．非選擇題：本部分包括8小題，共65分。 26．人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。 （2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。 （3）苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一，供應(yīng)不足也會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者，你認(rèn)為有效的食療措施是 。 （4）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)锽、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良?。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。 正常男女 苯丙酮尿癥男女 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病男女 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Ⅰ Ⅱ Ⅲ ①Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。 ②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 （填“父親”或“母親”）。 ③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)措施 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 胰島素變化曲線（10-5mg/dL） 血糖變化曲線（mg/dL） 一 ① 不處理 a Ⅰ 二 ② 給予飼喂信號(hào)后飼喂食物 X W ③ 給予飼喂信號(hào)不飼喂食物 e Ⅴ 三 ④ 注射胰島素溶液 b Y ⑤ 注射葡萄糖溶液 Z Ⅱ 27．某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對(duì)飼喂信號(hào)（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗(yàn)狗,分組編號(hào)后,按下表中實(shí)驗(yàn)措施進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn);甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗(yàn)條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請(qǐng)分析回答： (1)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)措施,在上表中補(bǔ)充填出X對(duì)應(yīng)的胰島素變化曲線標(biāo)號(hào)是 。 (2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是 。 ③號(hào)狗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 和 兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。 結(jié)構(gòu)決定了感覺(jué)器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來(lái)源于 。 18 15 11 11 18 15 110 110 90 82 72 72 82 90 時(shí)間 時(shí)間 甲：胰島素含量變化 乙：血糖含量變化 a b c d e Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ (3) ④、⑤兩組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)措施是 。 28．如圖所示，圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙、圖丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）： 丁 （1）圖甲中ａ為液泡，結(jié)構(gòu)ｂ和結(jié)構(gòu)ｃ依次為 ,葡萄糖→③過(guò)程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。 （2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。 （3）在圖乙曲線中，可用 表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量，可用表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量 。（用S1、S2、S3表示） （4）圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是 。 29．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2y），圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答： （1） 如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）。 （2）圖1中A表示___ ___，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 。 （3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是 。計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為 103kJ/m2y。 （4）由圖2可知，種群密度在 點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在 點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）。 （5）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于 演替。 30．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請(qǐng)回答： (1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以 為模板合成的。 (2)在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠 ，在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖-1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的 期。當(dāng) 突變時(shí)，細(xì)胞由正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞。 (3)研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?？蒲腥藛T為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。 方法步驟： A．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。 B．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。 C．培養(yǎng)48h后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì) ，結(jié)果如上圖-2所示。 D．重復(fù)A、B步驟，檢測(cè)凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達(dá)，結(jié)果如上圖-3所示。 分析討論： a．圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng) 。 b．圖-2、圖-3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與 有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。 31．以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)： 說(shuō)明：若a管溶液濃度上升，藍(lán)色液滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉；反之藍(lán)色液滴將上??；若a管溶液濃度不變，藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6 蔗糖溶液濃度 0.125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M 液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴(kuò)散 微上浮 上浮 明顯上浮 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）本實(shí)驗(yàn)的原理是： ，這種變化可通過(guò)藍(lán)色液滴的浮沉反映出來(lái)。 （2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于 M的蔗糖溶液濃度 （3）本實(shí)驗(yàn)不同組別間的自變量是 ，因變量是 。 （4）若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴 。 （5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)？ 。 32．調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答： （1）目前調(diào)查種群密度的方法一般有 和標(biāo)志重捕法。為了模擬標(biāo)志重捕法測(cè)定種群密度，小馬同學(xué)對(duì)某池塘中的鯽魚進(jìn)行了調(diào)查：第一次捕獲105條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條，則該池塘中鯽魚大概共 條。 （2）某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少，他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn)，每隔24 h取樣檢測(cè)一次，連續(xù)觀察7天。本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的： ①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)7天； ②用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許； ③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。 請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤。 ① ； ② ； （3）在培養(yǎng)后期，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，通常需要將酵母菌樣液稀釋，這是因?yàn)? 。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？ 。 （4）下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題： ①每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度。 ②酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是_____℃。 ③圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開(kāi)始呈下降趨勢(shì)，究其原因是 。 ④請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖 33．(7分)下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙。 回答下列問(wèn)題： (1)圖中A為_(kāi)___________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。 (2) 某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在_________ ___ _的傳導(dǎo)有阻斷作用。 (3) 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，x點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______，電流計(jì)指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。興奮在細(xì)胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)思路：(2分) 。 江蘇省灌云高中xx屆高三生物迎考練習(xí)二參考答案 選擇題：1-20： DCDBB； BCDAA； ABCBC；DDCCB 21－25： BCD ； ABD ；CD ；ABC ；AC 26． （1）替換 （2）CAG（3）在滿足對(duì)苯丙氨酸需要的前提下，減少苯丙氨酸供給（控制食 用含苯丙氨酸較多的食物）（4）①BbXDXd 或BbXDXD 100% ②母親③女孩 1/6 27．⑴X對(duì)應(yīng)d ⑵胰島素具有降低血糖的作用 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 突觸 肝糖原的分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 (3)注射生理鹽水 28．（1） 葉綠體、線粒體 [H]、ATP （2）光照強(qiáng)度、溫度 （3）S1+S3 S2+S3 （4）0.8 植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣 29．（1）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能 12.7% （2）細(xì)胞呼吸（呼吸作用） 有機(jī)物中化學(xué)能 （3）植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力（答出前者即給分） 5 （4）C E （5）群落（或次生） 30．⑴mRNA ⑵無(wú)限增殖 間 原癌基因和抑癌基因（缺一不可） ⑶胃癌細(xì)胞凋亡率 增強(qiáng) Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱（或Bax基因與Bel-2基因的表達(dá)；或促Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bel-2蛋白產(chǎn)生） 降低 31．（1）植物細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變。 （2）0.05 （3）蔗糖溶液的濃度 a管中蔗糖溶液濃度的改變 （4）上?。?）設(shè)置低于最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 32．(1)樣方法 378 （2）① 取樣前振蕩試管 ②先蓋上蓋玻片，再加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室 （3）酵母菌密度太大 計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右（左上原則）（相鄰兩邊及其頂角） （4）25 隨酵母菌數(shù)量增加，培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)養(yǎng)分等減少，酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 33.（1）效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 （2）細(xì)胞間的傳遞（神經(jīng)元間的傳遞；突觸上的傳遞） （3）由負(fù)變正 0 將電流計(jì)置于Y處，刺激X點(diǎn)指針不偏轉(zhuǎn)；將電流計(jì)置于X處，刺激Y點(diǎn)指針不偏轉(zhuǎn)(2分)