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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 期末模擬（二） 本試卷主要考試內(nèi)容：必修三&選修三 一、選擇題（共30小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1.5分，共45分） 1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是 A．血漿中含有能中和細(xì)菌外毒素的蛋白質(zhì) B．小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液 C．血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定與HCO3－、HPO42－等離子有關(guān) D．組織液中蛋白質(zhì)含量升高會(huì)引起組織水腫 2．下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是 A．血漿蛋白的合成 B．抗原、抗體特異性結(jié)合 C．食物中淀粉的消化 D．葡萄糖的氧化分解 3．右圖是神經(jīng)元N只接受來(lái)自?xún)蓚€(gè)獨(dú)立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用， 神經(jīng)末梢b通過(guò)突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述正確的是 A．若a、c不釋放遞質(zhì)，則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù) B．若a釋放遞質(zhì)，則N的細(xì)胞內(nèi)可檢測(cè)到a釋放的遞質(zhì) C．若b釋放遞質(zhì)，則N的細(xì)胞膜一定產(chǎn)生興奮 D．若c釋放遞質(zhì)，剛b末梢處可記錄到膜電位反轉(zhuǎn) 4．乙酰膽堿是一類(lèi)常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)，它通過(guò)突觸傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是 A．線(xiàn)粒體的活動(dòng)加強(qiáng) B．乙酰膽堿穿過(guò)磷脂雙分子層 C．乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散 D．電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換 5．下列關(guān)于H7N9流感的免疫學(xué)的看法，正確的是 A．人體可通過(guò)漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體 B．預(yù)防接種H7N9流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)病時(shí) C．接種H7N9流感疫苗的機(jī)體通過(guò)產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒 D．接種H7N9流感疫苗一定時(shí)間后再次接受相應(yīng)抗原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù) 6．人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明。在此類(lèi)患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體。對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是 A．這是機(jī)體的過(guò)敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病 B．正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液 C．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng) D．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 7．樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）是具有強(qiáng)大專(zhuān)職呈遞抗原能力的細(xì)胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動(dòng)T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是 A．DC細(xì)胞能利用溶酶體內(nèi)的多種水解酶將攝入細(xì)胞內(nèi)的抗原分解 B．圖示過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能 C．T細(xì)胞受到DC細(xì)胞呈遞的抗原的刺激后會(huì)增殖分化出記憶細(xì)胞 D．將患者的DC細(xì)胞經(jīng)體外增殖后回輸入該患者體內(nèi)不會(huì)引起“排斥反應(yīng)” 8．冬泳運(yùn)動(dòng)因其獨(dú)到的健身效果而備受關(guān)注，人在冬泳過(guò)程中 A．產(chǎn)熱量始終大于散熱量 B．胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用 C．抗利尿激素釋放減少，尿量增多 D．寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué) 9．下圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是 A．⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的 B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加 C．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng) D．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 10．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) B．短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) C．抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，但病毒可能侵入機(jī)體細(xì)胞 D．激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍可作信號(hào)分子作用于另一靶細(xì)胞 11．下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌；也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌 B．當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，可以反過(guò)來(lái)對(duì)垂體和下丘腦 進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) C．寒冷環(huán)境下，激素B、C 的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱， 同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少 D．激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞 12．下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是 A．甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝 B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降 C．大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 D．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降 13．下列有關(guān)植物向性運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是 A．莖與根對(duì)重力刺激的反應(yīng)不同是因?yàn)樗鼈儗?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 B．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與單側(cè)光照無(wú)關(guān) C．莖的向性運(yùn)動(dòng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn) D．失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸，根喪失了向地生長(zhǎng)的特性 14．赤霉素和生長(zhǎng)素的部分作用機(jī)理如下圖，下列說(shuō)法正確的是 合成 抑制 色氨酸 分解 促進(jìn) 赤霉素 生長(zhǎng)素 氧化產(chǎn)物 A．由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性 B．生長(zhǎng)素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) C．從根本上講，生長(zhǎng)素的合成與分解由基因決定 D．色氨酸一般由植物的根從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收 15．右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響，下列敘述中不正確的是 A．該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，芽生長(zhǎng)受到抑制 C．曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 D．單側(cè)光照條件下，若芽背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b，則 向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a 16．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A．能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和乙烯 B．香蕉體內(nèi)合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟 C．摘除植株的頂芽，可降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度并促進(jìn)其發(fā)育 D．植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 17．玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí)，遇到大風(fēng)雨天氣，很容易造成倒伏。某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示。玉米倒伏后的狀況如圖3所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 A．合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率 B．根據(jù)圖1、2可以推知，種群密度越大，玉米的倒伏率越高 C．倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng)，其主要外界因素是光照 D．與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)有關(guān)的植物激素主要是生長(zhǎng)素 18．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 A．自然界中的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般呈“S”型 B．種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長(zhǎng) C．種群增長(zhǎng)的開(kāi)始階段基本不受自身密度的影響 D．兩種曲線(xiàn)都是在K／2時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快 19．右圖是種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述正確的是 A．自然界中存在類(lèi)似曲線(xiàn)Ⅰ的種群增長(zhǎng)形式 B．曲線(xiàn)II中d點(diǎn)時(shí)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型 C．目前我國(guó)人口不斷老齡化，人口發(fā)展處于c～d段 D．釀酒過(guò)程中，酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益 20．下列有關(guān)生物群落的說(shuō)法，正確的是 A．群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象， 二者互不影響 B．兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡 C．人類(lèi)活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较? D．棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會(huì)發(fā)展到森林階段 21．調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述正確的是 A．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度常用取樣器取樣法 B．樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度 C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小 D．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀(guān)察 22．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是 A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分 B．不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 C．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者 D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 23．右圖為某池塘中部分食物網(wǎng)示意圖，太陽(yáng)魚(yú)大多時(shí)間都在水底覓食，以搖蚊幼蟲(chóng)為主要食物。若在池塘里放養(yǎng)黑鱸魚(yú)（以幼小太陽(yáng)魚(yú)為食），小太陽(yáng)魚(yú)大都轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中捕食浮游動(dòng)物，但生長(zhǎng)遲緩，等生長(zhǎng)到安全大小后再回到池底覓食。下列判斷不合理的是 A．隨季節(jié)變化，太陽(yáng)魚(yú)的食物來(lái)源不會(huì)發(fā)生改變 B．浮游動(dòng)物與搖蚊的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)和捕食 C．小太陽(yáng)魚(yú)轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中生長(zhǎng)遲緩可能與獲得能量較少有關(guān) D．太陽(yáng)魚(yú)糞便中含有第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物流向分解者的能量 24．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小 B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值 C．為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物，最好為其建立自然保護(hù)區(qū) D．蜜蜂通過(guò)“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息 25．某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)該河流中甲種群密度逐年顯著增加，食草魚(yú)類(lèi)和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是 A．五年來(lái)該河流中生物群落的優(yōu)勢(shì)種發(fā)生了改變 B．甲種群的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) C．大量投放食草魚(yú)類(lèi)可有效地控制甲種群的蔓延 D．該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng) 26．生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是常常趨向于穩(wěn)態(tài)，圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值）；圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．從圖甲可知，C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞 B．從圖甲可知，適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) C．從圖乙可知，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型 D．從圖乙可知，F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量 27．春季雄鳥(niǎo)長(zhǎng)出鮮艷羽毛，不斷鳴叫，并對(duì)雌鳥(niǎo)擺出各種姿態(tài)。相關(guān)說(shuō)法不正確的是 A．雄鳥(niǎo)感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息 B．信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫(kù)的發(fā)展 C．雌鳥(niǎo)接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會(huì)增加 D．雌鳥(niǎo)體內(nèi)性激素含量過(guò)高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng) 28．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是 A．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng) B．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) C．適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性 D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 29．下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的描述，不正確的是 A．化石燃料的大量燃燒會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問(wèn)題 B．引入外來(lái)物種不一定增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有? C．解決糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施是大量開(kāi)墾草地等 D．保護(hù)森林就是將合理利用森林資源和保護(hù)森林資源有機(jī)結(jié)合起來(lái) 30．下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，正確的是 A．外來(lái)物種引入一定會(huì)危害生物多樣性 B．新物種的誕生僅豐富了物種多樣性 C．生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān) D．建立動(dòng)物園、植物園等是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 二、非選擇題（共55分） 31. (9分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)， 右圖表示該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中細(xì)胞l為_(kāi)___________，淋巴因子的作用是_____________ _________________________________。 (2)圖中應(yīng)激刺激為寒冷時(shí)，產(chǎn)生冷覺(jué)的中樞位于__________________。 為維持體溫正常，圖中____________________________________（填激素）分泌增多，使人體產(chǎn)熱量____________ （“多于”、“等于”或“少于”）散熱量。 (3)激素可調(diào)節(jié)免疫功能，如由____________合成并分泌的生長(zhǎng)激素，能促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化，切除該器官后，人體的免疫能力會(huì)____________。 (4)神經(jīng)—內(nèi)分泌活動(dòng)的重要樞紐是____________，其中的神經(jīng)分泌細(xì)胞可直接受神經(jīng)調(diào)節(jié)并分泌激素，實(shí)現(xiàn)了________________________的信號(hào)轉(zhuǎn)換。 32.（10分）圖l為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素；圖2表示激素作用示意圖。請(qǐng)回答： (1)圖1中b激素調(diào)節(jié)血糖的主要途徑是通過(guò)⑥、⑦、⑧過(guò)程促進(jìn)組織細(xì)胞_________________葡萄糖，以調(diào)節(jié)血糖濃度。人體血糖能維持相對(duì)穩(wěn)定與激素a、b之間具有______________作用有關(guān)。當(dāng)血糖濃度______________________時(shí)，a激素的含量增加。 (2)從圖2可以看出，激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________________________的作用。甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，根本原因是_________________________________________。 (3)血糖平衡受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)，其中影響胰島素分泌的主要因素是__________________的變化，血糖調(diào)節(jié)的中樞位于___________________。 (4)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴(lài)型糖尿病，其致病原因是胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列類(lèi)似，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷，患者體內(nèi)可檢出抗___________________________的抗體。 33. (9分)下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： (1)比較圖中三條曲線(xiàn)，能說(shuō)明_________________________________________________。 (2)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為_(kāi)_________（用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的_________________。 (3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。 實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀(guān)察三組植株葉片脫落的先后。 ①脫落酸能抑制______________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在___________中。 ②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________________________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是____________________。 ③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 若______________________________________________________，則假設(shè)成立； 若______________________________________________________，則假設(shè)不成立。 34．(11分)生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能。請(qǐng)回答： (1)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是_____________________。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為_(kāi)___________________________________和__________________________________________。 (2)下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結(jié)果。 在該系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為1：2，能量傳遞效率按10％計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的____________倍(精確到百分位)。該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是____________________________________。 (3)下圖l是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖。 ①圖l的種間關(guān)系有__________________________。 ②由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_(kāi)__________________，其意義是提高群落利用空間和食物資源的能力。 ③該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類(lèi)后，將發(fā)生一系列變化，如圖2所示：能量由貝類(lèi)流向水禽的傳遞效率可表示為_(kāi)_______100%(用字母表示)。圖2中C表示________________________，水禽、魚(yú)類(lèi)的糞便量等于_____________ (用字母表示)。 35．(8分)紅細(xì)胞生成素(EPO)是人體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。目前臨床使用的是重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO)，其簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程如圖。請(qǐng)回答： (1)圖中①所指的物質(zhì)是________________，②所指的物質(zhì)是________________。 (2)基因表達(dá)載體導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞系(CHO)最常采用的方法是____________________，它的啟動(dòng)子是_________________的識(shí)別和結(jié)合部位。 (3)CHO是倉(cāng)鼠的卵巢細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的__________________________培養(yǎng)獲得的無(wú)限增殖細(xì)胞。重組CHO細(xì)胞培養(yǎng)需要____________________的環(huán)境，及營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境適宜的條件。 (4)檢測(cè)rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是___________，它是由小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與其特定B淋巴細(xì)胞通過(guò)_______________________技術(shù)獲得的雜交瘤細(xì)胞分泌的。 36．(8分)生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊，其過(guò)程如下圖所示： (1)在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的IGFI基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須____________________，這是基因工程操作的核心步驟，該操作過(guò)程必需的工具酶是____________________________，將IGFI基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最有效的方法是_______________________。 (2)轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程常在培養(yǎng)液中加入一定量的______________。以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染；同時(shí)在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，為保證細(xì)胞正常生長(zhǎng)，在培養(yǎng)基中還要添加_____________等天然成分。 (3)干細(xì)胞經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎，隨后即可植入________________的代孕母羊體內(nèi)。為提高胚胎利用率，還可以采用_________________技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊幼仔。 (4)請(qǐng)列舉至少兩種轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊培育過(guò)程中采用的現(xiàn)代生物技術(shù)： _________________________________________________________________。 高三生物期末模擬試題（二）答題紙 一、選擇題（共30小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1.5分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、非選擇題（共55分） 31、（每空1分，共9分） (1) ____________　 ________________________________________________ (2) ____________　 ________________________ ____________ (3) ____________　 ____________ (4) ____________ ____________ 32、（除特殊說(shuō)明外，每空1分，共10分） (1) ________________________ ____________ ________________________ (2) ________________________________________________（2分） ________________________________________________（2分） (3) _______________　 _______________ (4) ________________________ 33、（每空1分，共9分） (1) ____________________________________________________________ (2) _______　 ____________ (3)①____________ ______________________ ②________________________ 　 ________________________ ③__________________________________ 　 _______________________________ 34、（除特殊說(shuō)明外，每空1分，共10分） (1) ______________ ________________________ ________________________ (2) ________（2分） ________________________ (3)①________________ ②________________ ③______________ ____________________________________________ ______________ 35、（每空1分，共8分） (1) __________　 __________ (2) ______________　 ______________ (3) __________________　 _____________________ (4) __________________________________________　 _____________________ 36、（每空1分，共8分） (1) ____________________________　 _______________________　 ____________ (2) ______________　 ______________ (3) ______________　 ______________ (4) ________________________________________________________ 高三生物期末模擬試題（二）參考答案 一、選擇題（共30小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1.5分，共45分） BBABD BBCDD CAACB CCDAC AAACA CCACC 二、非選擇題（共55分） 31、（每空1分，共9分） (1)T細(xì)胞　 促進(jìn)B細(xì)胞(細(xì)胞2)的增殖、分化 (2)大腦皮層　 甲狀腺激素和腎上腺素(答不全者不得分) 等于 (3)垂體　 降低 (4)下丘腦 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) 32、（除特殊說(shuō)明外，每空1分，共10分） (1)攝取、利用和儲(chǔ)存 拮抗 低于正常值 (2)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（2分） 控制合成促甲狀腺激素受體的基因只在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)（若答成“基因的選擇性表達(dá)”得1分，2分） (3)血糖濃度　 下丘腦 (4)柯薩奇B病毒(或谷氨酸脫羧酶) 33、（每空1分，共9分） (1)植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同 (2)f　 兩重性 (3)①細(xì)胞分裂　 將要脫落的器官和組織 ②空白瓊脂塊 　 有無(wú)生長(zhǎng)素 ③丙組落葉明顯于甲、乙組 　 三組的葉片幾乎同時(shí)脫落 34、（除特殊說(shuō)明外，每空1分，共10分） (1)神經(jīng)遞質(zhì) 調(diào)節(jié)種間關(guān)系 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (2)0.79（2分） 偷獵和喪失棲息地(答不全者不得分) (3)①競(jìng)爭(zhēng)與捕食(答不全者不得分) ②垂直結(jié)構(gòu) ③G/B 貝類(lèi)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 F-G 35、（每空1分，共8分） (1)mRNA　 rhEPO　 (2)顯微注射技術(shù)　 RNA聚合酶　 (3)原代培養(yǎng)和傳代　 無(wú)菌、無(wú)毒　 (4)特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備　 動(dòng)物細(xì)胞融合 36、（每空1分，共8分） (1)構(gòu)建基因表達(dá)載體　 限制酶和DNA連接酶　 顯微注射技術(shù)　 (2)抗生素　 血清、血漿　 (3)同期發(fā)情處理　 胚胎分割　 (4)基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(任填2個(gè))