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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時達標(biāo)14（含解析） 1．(xx黃岡9月質(zhì)檢)暑假來了，補習(xí)班也接著來了，面對各式各樣的補習(xí)班，家長們樂此不疲，孩子們叫苦叫累，這種現(xiàn)象不得不令我們作更深的思考。觀察下面這幅漫畫，請為其題詩或配文，以揭示漫畫的寓意。要求：①符合畫面情景，表達簡明、生動；②至少運用一種修辭手法；③不超過60個字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　解答此題首先要抓住漫畫的重要信息——家庭和暑期培訓(xùn)班兩個鳥籠、孩子痛苦的表情。漫畫的寓意是貶斥這一現(xiàn)象，希望還給孩子一個快樂的童年。題詩配文須圍繞這一寓意，語言表達上要求使用至少一種修辭手法，以增加文采。 答案：　示例一：滿心盼望暑假到，為啥不樂反心焦？家與補習(xí)兩囚籠，童年快樂何處找？(設(shè)問) 示例二：孩子暑假的生活，在“家庭”與“培訓(xùn)班”兩個囚籠間穿梭，放飛藍天吧，不要讓急功近利之心吞噬了孩子們的童年！(比喻) 2．(xx華師一附中上學(xué)期期中)朱光潛先生《談美》一書中介紹過近代一些有趣的美學(xué)實驗。如瑞士心理學(xué)家布洛關(guān)于顏色的重量實驗：把兩個面積、角度均相等的三角形甲和乙(如下圖)從中腰平分，然后著兩種深淺不同的顏色。他讓接受實驗的人比較甲、乙兩個形狀，然后詢問他們喜歡哪一個，并說出理由。參加實驗的50人，絕大多數(shù)喜歡甲而不喜歡乙；他們的理由是：甲比較穩(wěn)定；乙上半太沉重，下半太輕浮，令人產(chǎn)生輕重倒置的感覺。 請從上述實驗事實中寫出兩條結(jié)論，答案要簡明，每條限18字以內(nèi)(不含標(biāo)點)。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 答案：　示例一：顏色能讓人產(chǎn)生重量感。 示例二：人們對上淺下深習(xí)以為常，反之則感覺不快。 示例三：美的形體含有一個原則：平衡或勻稱。 3．(xx湖北部分重點中學(xué)第一次聯(lián)考)讀漫畫，請描述畫面的內(nèi)容并揭示漫畫的寓意。 不堪一擊 內(nèi)容：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 寓意：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(內(nèi)容)一人翹起食指，煞有介事地作出承諾，承諾膨脹成一個大泡泡，一只小鳥飛來，用尖銳的嘴巴輕輕一啄，泡泡破裂，炸裂聲使承諾者站立不穩(wěn)，幾乎摔倒。 (寓意)諷刺社會上有些人輕諾寡信，難以取信于人。 4．(xx宜昌金東方高級中學(xué)8月起點)欣賞下面的漫畫，請用簡明、準(zhǔn)確、形象的語言描述植樹者離開時的心理活動。(60字以內(nèi)) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　可在理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上解答。理解漫畫寓意，需要認(rèn)真看圖，對畫面中的要素全面把握，題目、畫面、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，人物的神情也是重點。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，分析畫面背后的內(nèi)涵。本題漫畫中有一些栽種在地上的樹，一個正在離開的人，這個人扛著鐵锨，手里拿著一張寫有“植樹100棵”的紙。邁著高高的步子，樣子很得意。漫畫的題目是“植數(shù)(樹)”，由此可判斷出，這個人是來植樹的，目標(biāo)是100棵，但他把100棵樹栽在了同一個地方，就自以為完成任務(wù)了?？梢娐嬛S刺了社會上有些人做事情只講數(shù)量，不講質(zhì)量和效果的錯誤做法。由這個寓意出發(fā)來寫人物心理活動就可以了。 答案：　示例：你看我任務(wù)完成得多快多好呀，一百棵樹一下子就解決了。又沒有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，至于以后樹是死是活就不關(guān)我的事了，快點回去請功啰。(注意漫畫的寓意：諷刺了社會上有些人做事情只講數(shù)量，不講質(zhì)量和效果的錯誤做法。) 5．(xx江西新余一中三模)右圖是“江西省省級地質(zhì)公園”的標(biāo)志，請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　圖標(biāo)由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字，代表水、地層、斷層、褶皺構(gòu)造的古水字和代表古生物遺跡的恐龍等組成，表現(xiàn)了主要地質(zhì)遺跡(地質(zhì)景觀)類型的特征，并體現(xiàn)了博大精深的中華文化，是一個簡潔醒目、科學(xué)與文化內(nèi)涵寓意深刻、具有中國文化特色的圖標(biāo)。 6．(xx安徽馬鞍山二中上學(xué)期期中)閱讀下面材料，完成后面的題目。 10月24日，xx中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員考試網(wǎng)上報名正式結(jié)束。國家公務(wù)員局發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，xx國考計劃招錄人數(shù)為22 248人，截至10月24日18時，共有131.7萬人通過資格審查。也就是說，xx國考每個計劃招錄人員的競爭比例(即平均每招錄一個人背后的競爭者數(shù)量)約為59.2∶1。 (1)從圖中“近5年國家公務(wù)員考試平均競爭比”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過30個字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)針對這一現(xiàn)狀，請從國家招考和公民擇業(yè)的角度分別指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在30字以內(nèi)) ①國家招考：________________________________________________________________________。 ②公民擇業(yè)：________________________________________________________________________。 答案：　(1)近幾年來國家公務(wù)員考試平均競爭比逐年下降，國考降溫。 (2)①國家招考：提高了門檻，有效引導(dǎo)了考生的報考。②公民擇業(yè)：公民擇業(yè)更加理性，不盲目跟風(fēng)。 7．(xx廣州執(zhí)信中學(xué)上學(xué)期期中)請認(rèn)真觀察下面的圖片，完成下面的兩個問題。 (1)根據(jù)圖片內(nèi)容，完成下面的仿寫。 老，是布滿黑白的孤獨的世界； 老，是寫滿滄桑的深深的皺紋； 老，是________________________________________________________________________； 老，是________________________________________________________________________。 (2)根據(jù)圖片內(nèi)容，擬寫一句公益廣告詞。字?jǐn)?shù)不超過20字(包括標(biāo)點符號)。 ________________________________________________________________________ 答案：　(1)示例一：老，是充滿期待的含淚的雙眼 示例二：老，是等待聆聽的無言的嘴 示例三：老，是雪白的稀疏的頭發(fā) 示例四：老，是填滿思念的熱切的淚光 示例五：老，是充滿無助的迷惘的眼神 (2)多一點關(guān)懷，就是老人們最大的溫暖。(能體現(xiàn)出“關(guān)愛老人”的意思即可) 8．(xx山西太原五中10月月考)請為下面的漫畫擬寫題目(不超過8個字)，并寫出漫畫寓意(不超過30個字)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　題目：盤根錯節(jié)，人機難離 寓意：手機已經(jīng)生根于身體，人已經(jīng)異化為手機的奴隸。 9．(xx湖北黃岡4月模擬)微博，以“短、靈、快”為特點，只需三言兩語，就可記錄下自己某刻的心情、某一瞬的感悟。請閱讀下面一則新聞材料和新聞漫畫，根據(jù)你對材料的理解，寫一條微博。 武漢晚報報道：眼下正是初三學(xué)生備戰(zhàn)體育中考沖刺期，不少學(xué)校在加強訓(xùn)練之余，也做足了“安全功課”。就連跑個步，跳個繩，也要學(xué)生和家長簽個“安全責(zé)任書”。 跑步也要簽安全責(zé)任書？ 沉石/繪 (選自2013年3月22日《中國教育報》) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　從學(xué)校、社會及其他任何一個角度表達自己的看法均可，但必須觀點鮮明，語句簡潔，言之成理。 答案：　示例一：學(xué)校的決定是迫于無奈，目前法律對校園安全事故缺少明晰的責(zé)任劃定，一旦出事，輿論常把并不屬于學(xué)校的責(zé)任推到學(xué)校，來自外部的巨大壓力使得校方對開展稍有風(fēng)險的體育活動都很害怕，以致出現(xiàn)連跳繩、跑步都要簽安全責(zé)任書的極端現(xiàn)象。 示例二：安全固然重于泰山，但學(xué)校不要忘了自己的職責(zé)。對學(xué)生進行體育教學(xué)，提升其身體素質(zhì)，是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)，不容逃避，也不能因噎廢食。學(xué)校應(yīng)該多想一些積極應(yīng)對的辦法，加強安全管理。 10．(xx武漢重點中學(xué)聯(lián)考)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并說出漫畫的寓意。 (1)畫面內(nèi)容：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)漫畫寓意：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)地上有一個錢包，一個人走到錢包前卻又繞道而行，走過去后又回頭看那個錢包，他在想這是不是一個陷阱。 (2)人們之間的不信任，是社會(道德、倫理、誠信意識)發(fā)展的陷阱。 11．(xx武漢四校聯(lián)考)為了了解家長對學(xué)生課外閱讀的態(tài)度，目前，學(xué)校進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查的問題及結(jié)果如下： 問題 是 一點點 否 對新大綱中的學(xué)生課外閱讀要求是否了解？ 41.8% 45.46% 12.7% 知道課外必讀哪些名著嗎？ 38.2% 52.7% 9.1% 是否支持子女的課外閱讀？ 72.7% 20% 1.8% 子女是否愛好課外閱讀？ 45.6% 50.9% 3.6% 認(rèn)為課外閱讀是否有益？ 49% 38.2% 7.2% 經(jīng)常與子女交流讀書情況嗎？ 34.5% 60% 5.4% 是否輔導(dǎo)您子女的課外閱讀？ 29.1% 60% 10.9% 請根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫出結(jié)論(12字以內(nèi))；并據(jù)此提出兩條合理的建議。 結(jié)論：________________________________________________________________________ 建議：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　分析圖表，從以下幾個方面入手：①注意整體閱讀，得到觀點源頭；②重視數(shù)據(jù)變化，從中找到規(guī)律；③搜索有效信息，簡要歸納概括。本圖表的幾項調(diào)查，“否”一欄中都很低，“是”一欄中普遍不高，只有第三條達到“72.7%”，似乎能讓人高興，而第五條的“49%”又使家長的態(tài)度充滿了變數(shù)：一旦與考試成績掛鉤，恐怕就不會有更多的支持了?？梢?，總的來說，家長對學(xué)生課外閱讀是不認(rèn)同的。建議可針對調(diào)查欄目中的具體內(nèi)容談。 答案：　結(jié)論：家長對學(xué)生課外閱讀不認(rèn)同。 建議：①向家長宣傳新大綱對中學(xué)生有課外閱讀的要求。 ②讓家長認(rèn)識到課外閱讀的重要性。 ③引導(dǎo)家長在課外閱讀方面多和中學(xué)生溝通交流。