六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物觀(guān)課記錄 魯科版（五四制）.doc
《六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物觀(guān)課記錄 魯科版（五四制）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物觀(guān)課記錄 魯科版（五四制）.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《種子植物》 科學(xué)探究是初中生物新課標(biāo)提倡的重要理念之一，提倡學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力，對(duì)提高學(xué)生全面的科學(xué)素養(yǎng)具有十分重要的作用。故本節(jié)課的重點(diǎn)不是知識(shí)的傳授，而是學(xué)習(xí)過(guò)程、探究過(guò)程的體驗(yàn)，強(qiáng)化了科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手，觀(guān)察，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的操作技能，本節(jié)課顧老師通過(guò)師生、生生討論，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，體現(xiàn)了以“學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念，立足點(diǎn)是使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。不足之處是學(xué)生動(dòng)手觀(guān)察的時(shí)間短了一點(diǎn)點(diǎn)。整節(jié)課處處體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師恰到好處的引導(dǎo)。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物觀(guān)課記錄 魯科版五四制 六年級(jí) 生物 下冊(cè) 第三 單元 三節(jié) 種子 植物 記錄 魯科版 五四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2537741.html